Samenvatting Crossculturele psychologie

Crossculturele psychologie
HOOFDSTUK 1: CROSSCULTURELE PSYCHOLOGIE
1.Confirmation bias
 Voorkeur voor bevestiging
 Zoeken naar wat de eigen overtuiging bevestigt, negeren naar wat de eigen overtuiging
tegenspreekt
 Diversiteit = verrijking = bedreiging



2.Definitie(s)
Crossculturele psychologie...
- Bestudeert het gedrag van het individu in wisselwerking met zijn culturele omgeving
- Is de kritische en vergelijkende studie van culturele effecten op het menselijke gedrag
- Bestudeert psychologische diversiteit en de onderliggende redenen voor deze diversiteit



3.Geschiedenis
 Sterke groei na WOII
 Vanaf jaren ‘60 vorige eeuw specifieke wetenschappelijke tijdschriften
 Methodologische moeilijkheden



4.Gebiedsomschrijving
 Cultuurverschillen én gelijkenissen in psychologische fenomenen
 Besef eigen cultu(u)r(en)
“Cultuur beïnvloedt ánderen”
eigen cultuur “onzichtbaar”
 Waardering andere culturen
Vb.: in Finland is het normaal dat baby’s in slaapcabines buiten in de kou worden gelegd. Uit
onderzoek bleek dat baby’s dan beter slapen. Bij ons is het normaal dat baby’s in hun kamer slapen.



5.Belang
 Western
 Educated
 Industrialized
 Rich
 Democratic
 Veel psychologisch onderzoek is “WEIRD”!



5.1 Psychology = WEIRD?
 4000 onderzoekspapers

,  Deelnemers:
☼ 95%: VS, Europa en Engels sprekende landen (vb.: Australië)
☼ MAAR deze landen omvatten slecht 12% van de wereldbevolking!
☼ 68% VS, waarvan 2/3 undergraduate students




HOOFDSTUK 2: WAT IS CULTUUR?
1.Definitie(s) van cultuur
Interpretatie kan breed of eng
 Brede zin: Natuur tegenover cultuur: dat wat de mens schept
 Enge zin: Kunstuitingen, bedrijfscultuur, jongerencultuur
 Tylor: een door de mens verworven complex geheel dat kennis, geloof, kunst, moraal,
wetten, gebruiken, en alle andere capaciteiten en gewoontes omvat
 Herskovits: het deel van de menselijke omgeving dat door mensen gemaakt is
o materie (objectief aspect) (vb.: klederdracht)
o immaterie (subjectief aspect) (vb.: dresscode)

De culturele dimensies volgens Hofstede:




Cultuur heeft
verschillende lagen, de
bovenste laag is het
meest zichtbaar
 Metaf
oor
ajuin




|
Materiaal: vrijheidsbeeld, gebouwen,… cultuur blijft veranderen v
Sociaal: hoe verwacht je cultuur dat je je gedraagt? vb.: kinderen slagen mag niet meer
Subjectieve: psychologie; hoe voelen mensen zich?




Cultuur is:

,  Gedeeld systeem
o je kan geen cultuur op je 1tje hebben.
 Van waarden, normen, ideeën, attitudes, gedragingen, communicatiemiddelen en de
producten ervan (lagen van de ajuin)
 Die van generatie op generatie worden overgeleverd



1.2 Cultuur is gedeeld:
☼ Voor cultuur is een groep(je) nodig
☼ De mate waarin varieert: individuele verschillen binnen eenzelfde cultuur


1.3 Cultuur is geleerd:
☼ Wordt overgebracht door socialisatie:
enculturatie: cultuuroverdracht in tijd
acculturatie: cultuuroverdracht in geografische en sociale ruimte


1.4 Cultuur is dynamisch:
☼ Cultuur beïnvloedt gedrag en vice versa
☼ Een nieuwe (sub)cultuur kan zich soms snel vormen
☼ Cultuur is adaptief


1.4.1 CULTUUR IS ADAPTIEF:
Cultuur is aanpassing van de menselijke soort op ecologische, sociopolitieke en biologische factoren
- Ecocultureel perspectief:
o ‘Ecologisch’ en ‘cultureel’
o De ecologische omgeving waarin mensen functioneren, is van invloed op de cultuur.
Vb.: wanneer je een boer bent en je mee moet met je dieren voor eten dus je woont in een tent.




2.Wat is cultuur (NIET):
 Ras: fysieke kenmerken vb.: welke kleur is je haar, huidskleur, grootte, neus
 Nationaliteit: Puur wat er op je paspoort staat -> kan ook twee nationaliteiten zijn
 Staatsburgerschap
☼ Vaak zelfde cultuur, maar: ook heterogeniteit cultuur kan nationaliteiten overstijgen


3.Etnocentrisme:
“De houding waarbij de eigen omgeving, het eigen volk of de eigen cultuur bewust of onbewust als
maatstaf gebruikt wordt om de rest van de wereld te beoordelen.”