Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Seksueel geweld: daders en slachtoffers | Prof. Roels | KU Leuven

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
85
Geüpload op
27-05-2026
Geschreven in
2023/2024

Volledige samenvatting van slides + lesnotities van prof. Roels 16/20 op schriftelijk examen

Voorbeeld van de inhoud

2023-2024 SEKSUEEL GEWELD:
DADERS EN
SLACHTOFFERS
PROF. ROELS




Laurence Claessens

,INHOUD

1.1. Enkele stellingen .............................................................................................................................................. 5
1.2. Effect van het nieuwe seksuele strafrecht op seksueel geweld ....................................................................... 5
1.3. Prevalentie ....................................................................................................................................................... 6
1.4. Definitie(s) ........................................................................................................................................................ 7
1.4.1. Grijze zone ................................................................................................................................................. 7
1.4.2. Seksueel geweld ........................................................................................................................................ 9
1.4.3. Andere definities ..................................................................................................................................... 10
1.4.4. Toestemming en instemming .................................................................................................................. 10
1.4.5. Veranderingen doorheen de tijd ............................................................................................................. 10
1.4.6. Seksueel grensoverschrijdend gedrag ..................................................................................................... 11
1.5. Enkele eerste conclusies ................................................................................................................................ 12
2.1. Enkele vragen ................................................................................................................................................. 13
2.2. Theorieën ....................................................................................................................................................... 14
2.2.1. Malamuths confluentiemodel (= evolutionair psychologisch perspectief) ............................................. 15
2.2.1.1. Achtergrondinformatie .................................................................................................................... 15
2.2.1.2. Adaptatie of bijproduct? .................................................................................................................. 17
2.2.1.3. Proximate versus ultimate factoren in evolutionaire psychologie................................................... 18
2.2.1.4. Vanwaar het idee dat er een biologische basis is? ........................................................................... 18
2.2.1.5. Ontwikkeling confluence model samengevat .................................................................................. 18
2.2.1.6. Confluentiemodel............................................................................................................................. 19
2.2.1.7. Toevoegingen aan het confluentiemodel ........................................................................................ 20
2.2.1.8. Implicaties voor preventie ............................................................................................................... 22
2.2.1.9. Enkele kanttekeningen bij het evolutionaire gezichtspunt .............................................................. 23
2.2.2. Model van Marshall en Barbaree ( = sociaal cognitieve perspectief) ..................................................... 23
2.2.2.1. Klinische implicaties ......................................................................................................................... 25
2.2.2.2. Validiteit ........................................................................................................................................... 25
2.2.2.3. Nieuwe ontwikkelingen van het model van Marshall en Barbaree ................................................. 26
2.2.3. Feministische modellen (= feministisch perspectief) .............................................................................. 27
2.2.3.1. Susan Brownmiller ........................................................................................................................... 27
2.2.3.2. Barbara Smuts .................................................................................................................................. 28
2.2.3.3. Model van DeKeseredy .................................................................................................................... 28
2.2.3.4. Diana Russell’s model (1988) ........................................................................................................... 30
2.2.3.5. Is seksueel geweld nu seks of geweld? ............................................................................................ 31
2.2.3.6. Meta-perspectief op belangrijkste elementen feministische modellen .......................................... 32
2.2.3.7. Theorie van Beverly A. McPhail’s (2016) .......................................................................................... 32


1

, 2.2.4. Finkelhor’s vierfactoren model van seksueel misbruik van kinderen ..................................................... 34
2.2.5. Seto’s geactualiseerde motivatie-facilitatiemodel van SG/GG ............................................................... 35
2.2.6. Ward’s model van het goede leven (GLM) .............................................................................................. 35
2.2.7. Rol van hechtingsstijlen........................................................................................................................... 37
2.2.8. Pretky & knight typologie ........................................................................................................................ 38
2.2.9. Zelfregulatie en seksuele motivatie ........................................................................................................ 38
2.3. Afsluitende opmerkingen ............................................................................................................................... 39
3.1. Inleiding: Psychiatrische problematiek bij zedendelinquenten ..................................................................... 40
3.1.1. Mogelijke theoretische verklaringen voor de link tussen EPA en SG ...................................................... 42
3.1.1.1. Parafilie ............................................................................................................................................ 42
3.1.1.2. Symptoomgestuurd delictgedrag ..................................................................................................... 42
3.1.1.3. Comorbide persoonlijkheidsstoornis ............................................................................................... 42
3.1.1.4. Neurologische aandoeningen .......................................................................................................... 43
3.2. Besluit............................................................................................................................................................. 43
3.2. Diagnostiek ..................................................................................................................................................... 44
3.2.1. Waar gaat het om bij diagnostiek? ......................................................................................................... 44
3.2.2. Cruciale facetten van diagnostiek van daders van SG ............................................................................. 44
3.2.3. Twee essentiële factoren voor het resultaat van therapie en recidive ................................................... 45
3.2.3.1. Differentiatie tussen ASP, psychopathie (en sociopathie) ............................................................... 46
3.2.4. Conclusie: wat is het doel van de diagnostiek? ................................................................................... 46
3.3. Behandeling ................................................................................................................................................... 47
3.3.1. Cognitief gedragstherapeutische programma’s voor zedendelinquenten ............................................. 47
3.3.2. Terugvalproces Pithers et al. ................................................................................................................... 48
3.3.3. Multi-systeem therapie ........................................................................................................................... 48
3.3.4. Emotieregulatie ....................................................................................................................................... 49
3.3.5. Behandeling met focus op psychische klachten ...................................................................................... 49
3.3.6. Obstakels voor delinquenten met EPA.................................................................................................... 51
4.1. Risicofactoren................................................................................................................................................. 52
4.1.1. Criminogene noden ................................................................................................................................. 52
4.1.1.1. Statische risicofactoren .................................................................................................................... 52
4.1.1.2. Dynamische risicofactoren: .............................................................................................................. 52
4.1.2. Psychologisch betekenisvolle risicofactoren ........................................................................................... 52
4.2. Risicotaxatie ................................................................................................................................................... 54
4.2.1. Vormen van risicotaxatie ........................................................................................................................ 54
4.2.1.1. Actuariële risicotaxatie (werkwijze) ................................................................................................. 54
4.2.2. Over causaliteit ....................................................................................................................................... 56
4.2.3. Conclusie risicotaxatie ............................................................................................................................. 56

2

, 5.1. Inleiding .......................................................................................................................................................... 57
5.1.1. What works principe ............................................................................................................................... 57
5.1.2. Enkele nieuwe ontwikkelingen................................................................................................................ 57
5.1.3. Dynamische risicofactoren SGG (volgens van den Berg) ......................................................................... 60
5.1.4. Responsiviteitsprincipe ........................................................................................................................... 60
5.1.5. In een notendop ...................................................................................................................................... 60
5.2. Is behandeling effectief? ................................................................................................................................ 60
5.2.1. Cijfers ...................................................................................................................................................... 60
5.2.2. Evolutie door de jaren heen: ................................................................................................................... 61
5.2.3. Recentste meta-analyse Holper et al. (2023) .......................................................................................... 61
5.2.4. Valt psychopathie te behandelen? .......................................................................................................... 61
5.2.4.1. Onbehandelbaar .............................................................................................................................. 62
5.2.4.2. Behandelbaar ................................................................................................................................... 62
6.1. Matriarchale samenleving .............................................................................................................................. 64
6.1.1. Vanwaar kwam de vraag ......................................................................................................................... 64
6.1.2. Bestaat de matriarchale samenleving? ................................................................................................... 64
6.2. Slachtoffer-pleger cyclus ................................................................................................................................ 66
6.2.1. Link eerder seksueel misbruik en zedenfeiten ........................................................................................ 66
6.3. Vrouwelijke daders ........................................................................................................................................ 68
6.3.1. Historische focus op mannelijke daders ................................................................................................. 68
6.3.2. Wat er wel geweten is ............................................................................................................................. 68
6.3.3. Theorievorming & typologieën ............................................................................................................... 68
6.3.3.1.Descriptive Model of the Offense Process for Female Sexual Offenders (Gannon) ............................. 69
6.3.3.2. Typologie van Mathews ................................................................................................................... 69
6.3.3.3. 6 types van Vandiver en Kercher (N = 471) ...................................................................................... 70
6.3.4. Therapie: diagnostiek, interventies en effectiviteit ................................................................................ 70
6.4. LGBT ............................................................................................................................................................... 70
6.4.1. Wat er wel geweten is ............................................................................................................................. 70
6.4.2. Specifieke theorievorming, diagnostiek en behandeling ........................................................................ 70
6.5. Minderjarige daders ....................................................................................................................................... 71
6.5.1. Cijfers en feiten ....................................................................................................................................... 71
6.5.2. Ontwikkelingstraject van de plegers ....................................................................................................... 71
6.5.3. Daderprofiel jeugdige zedendelinquenten ............................................................................................. 72
6.6. Preventie ........................................................................................................................................................ 73
6.6.1. Welke factoren? ...................................................................................................................................... 73
6.6.2. Welke programma’s effectief? ................................................................................................................ 74
6.6.3. Preventieprogramma’s voor seksueel misbruik van kinderen ................................................................ 76

3

Documentinformatie

Geüpload op
27 mei 2026
Aantal pagina's
85
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING
€6,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
laurenceclaessens

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Bundel seksueel geweld: daders en slachtoffers
-
2 2026
€ 10,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
laurenceclaessens Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
3
Lid sinds
1 maand
Aantal volgers
0
Documenten
14
Laatst verkocht
3 weken geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen