100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting ODW2 hfst 8: integrale jeugdhulp

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
29
Geüpload op
14-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van de powerpoint en het hoofdstuk in het boek











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Integrale jeugdhulp
Geüpload op
14 mei 2021
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

8. Integrale jeugdhulp (in Vlaanderen)

Inleiding

Maart 2014: start nieuwe decreet Integrale Jeugdhulp

• Volledige hertekening van jeugdhulp
• Omzetting van bepaalde concepten in praktijk niet zo evident
• Onderscheid tussen conceptuele ontwikkeling van Integrale Jeugdhulp en wat dit in
de praktijk betekent
- Conceptuele ontwikkeling:
o (nog) geen onderzoek dat specifiek ingaat op implementatie van het nieuwe
systeem

o Start vanuit principe dat elke jongere die hulp nodig heeft, deze zo snel
mogelijk en in zo weinig mogelijk stappen kan vinden

o Gegroeid uit fundamentele problemen in Bijzondere Jeugdbijstand en andere
sectoren, maar ook uit een aantal algemeen maatschappelijke tendensen

® Sinds economische crisis jaren ’80: druk naar verantwoording en
meetbaarheid

® Kosten-batenanalyses
® Zoektocht naar meetbaarheid van effecten
® Introductie van New Public Management

• 2 meest fundamentele problemen vanuit kritieken op organisatie van welzijns-en
gezondheidszorg:
- Aanbodgestuurde zorg
- Loketten-syndroom of versnippering van het zorgaanbod: voor elk specifiek
probleem een ander loket

• Gezondheisbeleid federale overheid
- Nood aan vraaggestuurde zorg en integratie van bestaande zorgvormen
- Zorgcircuits binnen geestelijke gezondheidszorg ifv meer coördinatie en
afstemming van de zorg en meer zorgcontinuïteit

- 2000: concept 'Integrale Jeugdhulpverlening' van Vlaamse ministers van Welzijn,
Gezondheid en Gelijke Kansen en Onderwijs
o Sinds 1 maart 2014 van start

• Gericht op meer:
- Cliëntgericht werken
o Ontmanteling van instituutszorg, opkomst 'self-advocacy'-groepen en
uitkering van persoonsgebonden budget voor inkopen van zorg

- Samenwerking en integratie van behandelvormen in de welzijns- en
gezondheidszorg
o Netwerkvorming, schaalvergroting, fusies en sectoroverstijgende
samenwerkingsverbanden

o Systeem van 'managed care' in VS
= organisatorische benadering vanuit private zorgverzekeraars en -
verstrekkers
§ Nadruk op winstmaximalisatie en kostencontrole

, § Netwerken van voorzieningen die tegen een minimale kostprijs de meest
noodzakelijke (medische) zorg leveren

§ Gevolg: toenemende onderlinge concurrentie ('wie kan nog goedkoper?')
+ verschraling van het aanbod (wegvallen van intensieve, langdurige
behandelingsmodellen)


® Internationale tendens
® Eerste tekenen vermarkting van de zorg in Vlaanderen: aanbesteding van
nieuwe FPC’s in Gent en Antwerpen en opvang voor dak- en thuislozen in stad
Antwerpen



Van een versnipperd sectoraal aanbod met 2 toegangspoorten

, Naar samenwerkende netwerken RTH en 1 toegangspoort NRTH




• Wat? Organisatie van de jeugdhulp
= hulp aan kinderen en jongeren 0-18 j/25j, hun ouders, gezin of ruimere context
= Decreet Integrale Jeugdhulp (2013)

• Waar? Vlaanderen
- Vlaamse Overheid
o Minister Welzijn, Volksgezondheid & Gezin: Wouter Beke
o Minister van Onderwijs: Ben Weyts

Historiek
• Invalshoek niet sectoraal
• Sterk gelinkt met bijzondere jeugdbijstand als ondersteuning door VAPH
• Ontwikkeling IJH = proces van meer dan 15 jaar
- Voorafgegaan door debat in Vlaams Parlement over verhoogde druk op aanbod
en werking van Bijzondere Jeugdbijstand (BJB)
o Resulteerde in maatschappelijke beleidsnota die geformuleerde kritieken
analyseerde en alternatieve voorstellen uitwerkte = start van lange proces
® 3 fasen die op publicatie van deze beleidsnota volgden:

FASE 1: ontstaan IJH (1999-2004)
• Eerst 5j van deze fase:
- Overleg in thematische werkgroepen waarin concept IJH werd bepaald
- Voorstellen van Strategisch Plan
- Experimenteren met deze concepten in 3 pilootregio's
- Technische vertaling van wetgeving op basis van syntheserapport dat gemaakt
werd door centrale commissie


1998 Debat Vlaams Parlement rond verhoogde druk op aanbod en werking van BJZ
1999 Maatschappelijke Beleidsnota BJB
® Zie verder: kritieken op organisatie jeugdhulpverlening
2000 Strategisch plan IJH
- Beleidsinitiatieven mbt hervorming van jeugdhulpverlening
- Reactie op kritieken van jaren '90
- Aantal beleidsacties maken deel uit van huidige en vernieuwde
jeugdhulplandschap en een aantal werden toch niet uitgevoerd of werden
aangepast geïmplementeerd

- 6 basispijlers:

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
julievd Hogeschool Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
18
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
15
Documenten
31
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen