100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting SVT algemene Rechtsleer

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
130
Geüpload op
13-05-2021
Geschreven in
2020/2021

SVT algemene Rechtsleer ppt + boek + notities












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
13 mei 2021
Aantal pagina's
130
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Algemene rechtsleer
Fundamentele vragen bij recht

A. Wat is recht? = Ontologische vraag
B. Welke functies heeft recht? = Functionele vraag
C. Waaruit bestaat recht? = Structurele vraag

Doel; context van recht en rechtstheoretische achtergrond van recht van
vandaag
 positieve recht meer in context plaatsen, waar het vandaan komt en
hoe het anders kan zijn

Vraag 1. Wat is recht?
Geen duidelijke definitie

Immanuel Kant: ‘Noch suchen die Juristen eine Definition zu ihrem Begriffe
vom Recht’
 ‘nog steeds zoeken juristen naar een definitie van hun rechtsbegrip’
 18E eeuw: nog altijd niet in geslaagd een exacte definitie van recht te
geven

Definitie basisbegrippen = 1 van de mogelijke omschrijvingen van recht,
maar niet de enige mogelijkheid = zeer waardevol aanknopingspunt
 doel = eigen kritische mening vormen hieromtrent

Hebben we wel een definitie nodig?
In sommige vakgebieden: geen behoefte aan een definitie
(bv. chemie: een chemicus kan perfect werken als chemicus zonder zich
ooit af te vragen wat precies ‘de chemie’ is)

In het recht: wel behoefte!
- o.a. Rechter: moet ‘het recht’ toepassen (interpreteren en verder
ontwikkelen)
- Onderzoek naar ‘het recht’ riskeert verkeerd te worden begrepen zonder
begripsomschrijving

Vergelijking met families
Recht kent vele vormen vormen (statelijk recht, gewoonterecht,
natuurrecht, …) – onmogelijk om een ultieme definitie te geven - verklaren
aan de hand van vergelijking met familieleden

Familie die bestaat uit 5 leden + uzelf (= illustratie verschillende vormen
recht) – welke specifieke kenmerken delen deze met elkaar maar niet met
andere zodanig u een criterium naar voren kan schuiven om aan te tonen
dat deze tot uw familie behoren of niet?
Hebben iets met elkaar te maken maar sommige meer met elkaar dan
anderen

1

, familieleden zijn verwant aan elkaar, vormen van recht eveneens
 Maar: familieleden delen niet per se één specifieke eigenschap, de vele
vormen van recht evenmin

Geen kenmerk dat aanwezig is bij alle verschijningsvormen van recht en
enkel daarbij - geen uniek essentieel kenmerk dat u in staat stelt recht te
onderscheiden van morele en andere zaken en anderzijds die
verschillende verschijningsvormen met elkaar te verenigen

Zoektocht naar dé unieke eigenschap = gedoemd om te mislukken?

 ‘recht heeft geen essentiële kenmerken die altijd en overal waar zijn”

Brian Tamanaha : zoektocht = vruchteloos – recht heeft geen essentieel
kenmerk die altijd en overal waarneembaar zijn – recht moet je altijd
betrekken op iets wat mensen doen, op het standpunt dat ze innemen,
standpunt- of maatschappijafhankelijk
 ‘recht is eender wat mensen door hun sociale praktijken identificeren en
behandelen als ‘recht’’

Recht = afhankelijk van de wijze waarop men in een maatschappij naar
recht kijkt
Of iets als ‘recht’ geldt, hangt af van het ‘familielid’ dat men voor ogen
heeft

 recht = maatschappijafhankelijk

2 verschillende visies/maatschappijen




Stel dat we vragen aan mensen in 1ste maatschappij ‘is hetgeen door
grondwet uitgevaardigd recht?’

 Antwoordmogelijkheid 1; wie zoiets zegt en dus ontkent wat Ayatolla
zegt heeft het verkeerd begrepen

 antwoord 2: goh ja, misschien, maar enkel als we ons beeld, onze
visie oprecht verlaten -> enkel als we het uitgangspunt van
maatschappij 2 nemen

= Standpuntafhankelijk; Je kan nooit spreken over wat geldt als recht
zonder zelf een standpunt in te nemen over wat recht is – als u een

2

,uitspraak wil doen over ‘wat is recht’ gaat u altijd 1 van die familieleden in
oog moeten houden – altijd aan 1 verschijningsvorm denken want er
bestaat geen overkoepelende vorm/ essentie

Wat iemand hier en nu als ‘essentieel’ kenmerk beschouwt, is elders/op
een ander moment mogelijk totaal irrelevant

- Doorheen de tijd en op verschillende plekken: verschillende
vormen van recht

- ‘Recht’ is een sociale constructie (geconstrueerd door handelingen
van mensen) met een geschiedenis, verbonden aan
standpunten/visies mensen

Moeten we nu zwijgen over ‘recht’? Neen: wel andere focus

 niet op essentie van recht (of recht in zijn universele en tijdloze
geheel) - Wel op diverse kenmerken die men ermee in verband
brengt

 Als we willen begrijpen waar recht over gaat, moeten we ook
rekening houden met diversiteit, niet enkel wat wij voor ogen
houden, maar ook mogelijk andere dingen moeten in aanmerking
worden genomen, eventueel teruggaan in de tijd

 Geheel aan regels, Gericht op normatieve ordening, rol
handhaving, rol rechtvaardigheid?

 geen universeel en tijdloos criterium

Fundamentele transformaties van mensenmaatschappijen
Focussen op recht in zijn historische context, nadruk op diverse
kenmerken die wij doorgaans in verband brengen met recht

Recht = maar nodig omdat wij mensen sociale wezens zijn krijgt functie in
onze relatie met/ t.a.v. anderen

Samen met anderen vormen wij een gemeenschap en vormen wij een
samenleving

Als wij samenleven met anderen, hoe gaan wij betekenis in onze relaties
krijgen? Hoe gaan wij samen iets kunnen bouwen? Niet alleen betekenis
hechten aan relaties, ook samen bepaalde sociale praktijken verrichten

Mensen zijn sociale wezens: ons leven krijgt betekenis in relatie tot
anderen

We steven naar een bevrediging van. onze basale behoeften, verlangens
& neigingen

3

, Sociale ontwikkeling binnen een gemeenschap? Gevolg van:

A. Materiële facetten (ecologische, technologische, economische... – hoe
wij met elkaar omgaan wordt ook bepaald door deze factoren)

B. Ideële facetten (kennis, overtuigingen, waarden, concepten,
gewoonten... waarmee wij vertrouwd zijn)  bepalen wat wij uiteindelijk
concreet doen/beslissen in onze relaties.  vormen en sturen ons gedrag

C. Sociale instituten en praktijken

> samenspel maakt sociale ontwikkeling binnen een gemeenschap
mogelijk

‘kinderopvang’, ‘onderwijs’, ‘gezondheidszorg’, ‘sportclub’...
- D.m.v. ‘Gezin’ tegemoet komen aan sociale en emotionele
maatschappelijke behoeften (plicht om voor ontplooiing te zorgen),

economische behoeften (onderhoudsplicht, erfrecht...)...
- Sociale praktijken? Bv. schaken, met anderen wachten in de wachtkamer
bij de dokter (gewoon zitten met anderen betekend op zich niets, krijgt
andere betekenis wanneer in wachtzaal), ruzies, oplossen, op
kraambezoek gaan

= zaken die u met andere personen verricht -> reactie kan u enkel
begrijpen wanneer u weet wat de sociale praktijk is

Niet elke samenleving is sociaal even complex
> hoe groter de gemeenschap, des te meer moet de organisatorische
structuur uitgewerkt zijn  nood aan hiërarchie (leiders -> cruciale rol)

 naarmate de activiteiten en minder voorspelbaar patroon volgen &
er meer groepsbeslissingen nodiig zijn, daalt het aantal individuen
waarover een leider rechtstreeks zeggenschap kan hebben

 sociale complexiteit  nood aan tussenpersonen

Elke gemeenschap neemt basisbehoeften van maatschappij voor haar
rekening
 watervoorziening, voedselbedeling, bescherming van gezondheid en
veiligheid, het behoud van interne orde en de verdediging tegen
buitenstaanders...

hiërarchie = organisatie met diverse lagen van gezag die uiteindelijk
verantwoording moeten afleggen aan 1 gezagsdrager

heterarchie = organisatie die niet hiërarchisch gestructureerd is en
waarbinnen meerdere nevengeschikte gezagsdragers naast elkaar
bestaan

4
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
xxxb Universiteit Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
296
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
160
Documenten
58
Laatst verkocht
2 weken geleden

4,8

8 beoordelingen

5
6
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen