ISH AIT HAMOU
Uitleg over zijn levenservaring.
Info over zichzelf.
- Ismail Ait Hamou
- Jongste van 4
- Geboren in Vilvoorde
- 38
Het leven van mensen hangt allemaal samen met geluk. Je kiest niet in welke
staat je geboren bent (SES, familie,..)
Ish had een heel grote dualiteit met ervaringen thuis en ervaringen buitens huis.
Hij vindt dat de jongste meestal de meest complete opvoeding krijgen. Want de
ouders weten dan het meeste info.
De enige reden dat hij nu Nederlands praat is wegens de afschaffing van
subsidies. Hij vindt talen enorm belangrijk. Het opent wegen van de wereld,
literatuur, mensen MAAR vooral jezelf.
Hij vond het (ook als Marokkanen zijnde vroeger, omdat ze enorm in de
minderheid waren) heel lastig om naar school te gaan. Hij vond anime heel
interessant, (was elke ochtend rond 7 uur te zien). Hij schreef altijd op de
schoolbanken.
Hij heeft een jaartje in Amerika gewoond. Hij moest er van leerkracht een
boekbespreking doen. Toen hij zijn eerste boek las op zijn 17 de besefte hij zijn
ontdekte liefde voor lezen.
Hij had altijd het gevoel van jaloezie. Als hij iets wou en iemand anders in zijn
omgeving had het eerst dan dacht hij altijd “ik ben te laat”. Hij voelde in de ogen
van andere mensen dezelfde angst. Hij vond het niet gunnen van goede dingen
voor andere mensen niet eigen voor Marokkanen, toch voelde hij iets persoonlijks
naar boven komen.
= > is zijn theorie geworden voor zijn boek “theorie van de 1 of 2”
Hij ging ervan uit dat hij niet binnen kon. Omdat minderheid groepen vaak niet
binnen konden. Op een dag mocht hij wel binnen maar zijn vrienden niet. Hij
maakt binnen lidkaart aan en gaat terug naar zijn vrienden. Hij durfde de
volgende keer niet terug te keren met zijn lidkaart en zijn vriendengroep omdat
hij bang was dat die afgepakt ging worden. Hij had dus altijd ook in zijn latere
jaren dat als iemand iets deed wat hij ook wou doen, hetzelfde gevoel als toen in
de carré naar boven kwam. Enerzijds omdat hij dacht dat maar 1 of 2 mensen
“zoals hij” de kans hadden om dat te doen en dat hij dus te laat was. Hij zag dus
overal de theorie van de 1 of 2.
Belangrijk om te snappen is welk narratief bestaat er binnenin een gemeenschap
ten opzichte van de samenleving. Zo snap je beter wat andere hun
Uitleg over zijn levenservaring.
Info over zichzelf.
- Ismail Ait Hamou
- Jongste van 4
- Geboren in Vilvoorde
- 38
Het leven van mensen hangt allemaal samen met geluk. Je kiest niet in welke
staat je geboren bent (SES, familie,..)
Ish had een heel grote dualiteit met ervaringen thuis en ervaringen buitens huis.
Hij vindt dat de jongste meestal de meest complete opvoeding krijgen. Want de
ouders weten dan het meeste info.
De enige reden dat hij nu Nederlands praat is wegens de afschaffing van
subsidies. Hij vindt talen enorm belangrijk. Het opent wegen van de wereld,
literatuur, mensen MAAR vooral jezelf.
Hij vond het (ook als Marokkanen zijnde vroeger, omdat ze enorm in de
minderheid waren) heel lastig om naar school te gaan. Hij vond anime heel
interessant, (was elke ochtend rond 7 uur te zien). Hij schreef altijd op de
schoolbanken.
Hij heeft een jaartje in Amerika gewoond. Hij moest er van leerkracht een
boekbespreking doen. Toen hij zijn eerste boek las op zijn 17 de besefte hij zijn
ontdekte liefde voor lezen.
Hij had altijd het gevoel van jaloezie. Als hij iets wou en iemand anders in zijn
omgeving had het eerst dan dacht hij altijd “ik ben te laat”. Hij voelde in de ogen
van andere mensen dezelfde angst. Hij vond het niet gunnen van goede dingen
voor andere mensen niet eigen voor Marokkanen, toch voelde hij iets persoonlijks
naar boven komen.
= > is zijn theorie geworden voor zijn boek “theorie van de 1 of 2”
Hij ging ervan uit dat hij niet binnen kon. Omdat minderheid groepen vaak niet
binnen konden. Op een dag mocht hij wel binnen maar zijn vrienden niet. Hij
maakt binnen lidkaart aan en gaat terug naar zijn vrienden. Hij durfde de
volgende keer niet terug te keren met zijn lidkaart en zijn vriendengroep omdat
hij bang was dat die afgepakt ging worden. Hij had dus altijd ook in zijn latere
jaren dat als iemand iets deed wat hij ook wou doen, hetzelfde gevoel als toen in
de carré naar boven kwam. Enerzijds omdat hij dacht dat maar 1 of 2 mensen
“zoals hij” de kans hadden om dat te doen en dat hij dus te laat was. Hij zag dus
overal de theorie van de 1 of 2.
Belangrijk om te snappen is welk narratief bestaat er binnenin een gemeenschap
ten opzichte van de samenleving. Zo snap je beter wat andere hun
