Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 98 pagina's
Samenvatting

Samenvatting ABA - Bewegen en gezondheid 2

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 98 pagina's

Dit is een volledige uitgebreide samenvatting van het deeltje ABA onder het vak Bewegen en gezondheid 2. Alle informatie uit de lessen, gedoceerd door 2 profs, staat in deze samenvatting. Succes!

Voorbeeld van de inhoud

ABA

LES 1:

G-sport Vlaanderen: wat is het en wie zit eronder?

●​ G-sport Vlaanderen = sportfederatie voor sporters met een beperking.
●​ Het omvat alle doelgroepen:
●​ Doelgroepen die wel in het Paralympische circuit passen.
●​ Doelgroepen die niet in dat circuit passen.
●​ Analogie met Olympische sporten:
●​ Niet alle sporten zijn Olympisch → idem: niet alle sporten zijn Paralympisch.
●​ Er zijn ook sportvormen zonder klassieke competitie, maar met grote “meetings”.
●​ Voorbeeld:
●​ Special Olympics
●​ Grote sportactiviteit voor sporters met verstandelijke beperking
●​ Wordt omschreven als “in wezen geen competitie” (meer event/meeting-gericht).

Doelgroepen / types beperkingen die aan bod komen
Fysieke / motorische functiebeperking (belangrijk voor kinesitherapeuten)

●​ Paralympisch-circuit doelgroepen die genoemd worden:
●​ Ruggenmergletsels en polio (waarom die samen zitten komt terug bij classificatie)
●​ Amputaties
●​ Aangeboren ledemaat-afwijkingen
●​ Cerebrale parese / hersenverlamming (palsy)
●​ “Andere aandoeningen” die geen ruggenmergletsel, geen amputatie en geen CP zijn.

Zintuiglijke beperkingen

●​ Visuele beperking
●​ Auditieve beperking

Cognitieve/ontwikkelings- en neurodiversiteitsgroepen

●​ Verstandelijke beperking
●​ Autismespectrumstoornis
●​ Wordt beschreven als vaak “wat tussenin”, maar nu met duidelijke organisatie: Zicht (als koepel/instap in de
structuur).

Psychische kwetsbaarheid

●​ Historisch via SILAS Psychose → fusie met Palantir → vandaag nog deel van de werking binnen G-sport Vlaanderen.

Chronische aandoening (als aparte “laatste aanwinst”)

●​ Opmerking/nuance:
●​ Veel eerdere groepen zijn óók chronisch.
●​ In werkveldterminologie betekent “chronische aandoening” hier vooral:
●​ Alles wat niet in de eerdere klassieke categorieën valt, bv.
●​ Hart- en longaandoeningen
●​ Parkinson
●​ Obesitas
●​ enz.

1

,●​ Meer richting “ziektespectrum” dan puur “functiebeperking”.




2

,Historiek: ontstaan van G-sport/Paralympische sport

●​ Grondlegger van het paralympische circuit: (Ludwig) Guttmann (in transcript klinkt als “Goodman”).
●​ Context:
●​ Revalidatiearts in Engeland (Stoke Mandeville Hospital), in de nasleep van WOII.
●​ Kern:
●​ Eerste sportactiviteiten voor rolstoelgebruikers (vooral ruggenmergletsels en polio) in revalidatie context.
●​ Belangrijke conclusie:
●​ G-sport is sterk verweven met revalidatie.
●​ Ontstaan rond 1948 → sport voor mensen met een fysieke beperking is nog geen eeuw oud.
●​ Implicatie: "Er is nog veel werk aan de winkel”; dit is een relatief recent fenomeen.

Hoe komen mensen met een beperking in sport terecht? (instroomkanalen)
Vanuit ziekenhuis/revalidatie en patiëntengroepen

●​ Voorbeeld hartpatiënten:
●​ Op cardiologie/cardiochirurgie: kinesitherapeuten doen oefentherapie zodra het mag.
●​ link leggen met sport werking of sportgroepen
●​ in UZ: SUST (samen uit samen thuis) = sportclub die gegroeid is vanuit het revalidatie circuit voor
hartpatiënten → ontstaan eind jaren 80-jaren 90
●​ Voorbeeld oncologie:
●​ Op poli fysische geneeskunde/revalidatie: laatste 2–3 jaar sterke inhaalbeweging.
●​ 12 weken fitnessprogramma voor patiënten na kankerbehandeling → basis geven voor betere conditie en zo
basis geven voor dagelijkse leven te hervatten sinds het afronden van kankerbehandeling

Handicap-specifieke sporten (voor bepaalde aandoeningen)

●​ Voorbeelden die later inhoudelijk worden uitgelegd:
●​ Goalball
●​ Rolstoelrugby

Bijzonder onderwijs en schoolsport

●​ In bijzonder onderwijs:
●​ Sportleerkrachten en kinesitherapeuten bieden veel sportactiviteiten aan.
●​ Schoolsport algemeen:
●​ Stichting Vlaamse Schoolsport:
●​ Richt zich op lager & secundair onderwijs
●​ Organisatie via sportleerkrachten

Sportclubs (recreatief, competitief, breedtesport)

●​ Recreatieve clubs voor “iedereen”
●​ Clubs met competitieprofiel:
●​ competitie kan recreatief zijn
●​ vaak toch met doel “doorgroeien”
●​ Niet elke club wil topsport.
●​ Lokale clubs dragen breedtesport vaak sterk uit, met apart circuit voor talenten.
●​ Sport-scholen / topsportsystemen:
●​ Voorbeeld Nina Derwael: regionale club + instap in topsportsysteem (Topsporthal/Watersportbaan) om school
en sport te combineren.

“Anders georganiseerde sport” (steden en gemeenten)

●​ Voorbeeld: uitnodiging voor seniorengym vanaf 50 jaar.
3

, Uitleg van twee handicap-specifieke sporten
Goalball (sport voor visuele beperking)

●​ Spelers dragen een bril die zicht volledig wegneemt:
●​ Ook mensen met restvisus mogen dat dus niet gebruiken.
●​ Speelbal:
●​ Grote bal met belletjes erin (geluid = essentieel).
●​ Publiek moet stil zijn, anders horen spelers de bal niet.
●​ Doel:
●​ Doel is volle breedte van het veld.
●​ Spelers positioneren tactisch en strekken zich languit om “gaten” te vermijden.
●​ Bewegingshouding:
●​ Start vaak op knieën, “als een poes die wacht”.
●​ Bij horen van bal → duiken links/rechts om bal te blokkeren.
●​ Vergelijking met torbal:
●​ Torbal gelijkaardig, maar met 3 touwen halverwege; bal moet eronder rollen.
●​ Bij goalball mag de bal meer gegooid worden → meer kracht/effect.

Rolstoelrugby

●​ Paralympische sport met in hoofdzaak 2 pathologieën:
●​ cervicale ruggenmergletsels → verlamming van 4 ledematen (verlamming van ​
bovenste ledematen sterk bepaald door hoogte van letsel op cervicaal niveau)
●​ amputatie 4 ledematen → bv: christa bracke

Bewegen Op Verwijzing (Vlaams Instituut Gezond Leven) - BOV coach

●​ Nieuwe speler in het landschap: beweegcoaches (“coaches bewegen op verwijzing”).
●​ Opgestart door Vlaams Instituut Gezond Leven.
●​ Wie kan doorverwijzen (digitaal aanmelden op platform):
●​ artsen (huisarts/specialist)
●​ én gezondheidswerkers: kinesitherapeut, ergotherapeut, sociaal werker, verpleegkundige, enz.
●​ Werkwijze:
●​ online formulier → naam/gegevens invullen → coach contacteert persoon.
●​ Doelgroep:
●​ laagdrempelig, mensen “voor wie de zetel de beste vriend is”.
●​ Voorbeelden adviezen:
●​ meer stappen
●​ 1 halte vroeger afstappen (tram/bus; trein is lastiger)
●​ Coach zou lokale sportinitiatieven moeten kennen en mensen daarheen leiden.
●​ Probleem bij mensen met beperking:
●​ te weinig coaches kennen de problematiek en het lokale aanbod voor fysieke beperkingen
●​ dus voor deze doelgroep “nog niet ideaal” → werkpunt.

Laagdrempelige initiatieven en “seniorensport” als gemiste kans

●​ Term “seniorensport” jammer: nadruk ligt op leeftijd i.p.v. activiteit.
●​ Veel seniorenactiviteiten zijn ook perfect voor:
●​ jonge rolstoelgebruikers
●​ mensen met amputatie, evenwichtsstoornissen, enz.
●​ Voorbeelden van laagdrempelig aanbod:
●​ stoelengym, stoelyoga
●​ balsport vanop stoel
●​ balvangen → eventueel vervangen door ballon

4

Documentinformatie

Geüpload op
24 april 2026
Aantal pagina's
98
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€12,56

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
annavanloo
4,8
(37)
Verkocht
249
Volgers
8
Items
22
Laatst verkocht
3 dagen geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen