lui.st.trst.rCA.t.t~ittn
Je !uiMer+ genietend Joor je pezier. Na het luigteren vraagt men je hooggteng naar een appreciatie. Je
luigtert naar een verhaal, een lied, een conference, een dialoog ...
AfgJe globaal luistertl wilje enkel een algemeen idee van het onderwerp en de tekgt hebben
Afg je zoekend luiMert/ richt je je aandacht enkel op die informatie waarnaar je op zoek bent,
bijvoorbeeld op de antwoorden op vooraf gegtefde vragen.
Afg je_intensiaf lui~tert, volgje de uiteenzetting en w(je de inhoud ervan verwerven om die later te
reproduceren 1-fiervoor probeer je bijvoorbeeld hoofd- en bijzaken van elkaar te onderooheiden ofje
noteert kernwoorden alg geheugengteun ofje brengt de kernwoorden in een gchema Ramen. ..
Afg je krifawh luiRterJ, vraagje je in de eergte paatg af hoe betrouwbaar de informatie iR. lg het waar
water beweerd wordt? lnformatie kan gomg weljUiRt zijn, maar toch eenzijdig.
• lg de gpreker ~trouwbaar? ,
• 1-feeft de gpreker er belang bij? Wil tjj bijvoorbeeld ietg verkopen?
• Kun je de feiten controleren?
I
, •
• Klopt de irhoud met wat je gezond vergtand zegt? '
go,ng vergel!J<je ook de gekregen informatie met je eigen virue of overtuiging. •
~rCA.fitlc.tn tn t,CA.~tlltn
Tabellen en grafreken geven cyfermateriaal op een gegtructureerde en overzichtelb'ke manier weer.
1-fierdoor krLJgje gne( een beeld van de gegeveng_ Vaak verge1~1<t men vergch11ende gegeveng met
elkaar. 2o z!jl er gtaaf-, taart- en lijndiagrammeo. Een bef;eleidende teb;t of een bijgchrift ig een
korte verklarende tekgt. Deze verduidel!jkt meegfa( het onderwerp.
•# t r
•