Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Mediageschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
80
Geüpload op
14-02-2026
Geschreven in
2024/2025

Dit is de samenvatting van de papieren cursus van Mediageschiedenis

Voorbeeld van de inhoud

HOOFDSTUK 1:
MEDIAGESCHIEDENIS,
GESCHIEDENIS EN MEDIA,
MEDIAHISTOGRAFIE
1. INLEIDING
MEDIAGESCHIEDENIS UIT PERSPECTIEF VD GEBRUIKER
 Heel wat media- en communicatietechnologische uitvinden konden niet tot
ontwikkeling komen omdat ze niet appeleerden aan da verwachtingen of de
gewoonten van gebruikers
 Deze benadering vertelt ons heel wat over de sociale aanvaarding en het gebruik
van media en communicatie

Hoe sneller bepaalde mediatechnologieën, communicatietools of -gebruikers worden
vervangen door andere, hoe meer mediagebruikers een persoonlijke mediageschiedenis
opbouwen

Elk verhaal of narratief over het verleden maakt bepaalde keuzes


2. DOEL
= ingaan op de geschiedenis van de media en om gangbare visies op het verleden van de
media te corrigeren of beter te contextualiseren
o Rekening houden met verschillende valkuilen van mediahistoriografie
 Te grote klemtoon op feitelijkheden
 Te grote klemtoon op rechtlijnigheid en doelmatigheid van de meeste
mediahistorische overzichten

o Aandacht schenken aan de rol van media in het verleden door in te gaan op enkele
terugkerende thema’s of concepten in de relatie tussen
 Politiek en media
 Industrie en media
 Geopolitiek, oorlog en media
 Politieke economie en media

o Focus op het verleden in of via media

o Media = sterke historische machines vaak via
 Impliciete vergelijkingen
 Historische analogieën
 Testimonies of getuigenissen


3. GESCHIEDENIS, MEDIA, MEDIAGESCHIEDENIS
VELD VAN MEDIA- EN COMMUNICATIEGESCHIEDENIS
Moderne communicatiewetenschappen -> pas na WO1 geïnstitutionaliseerd

OPVALLEND GROEIENDE BELANGSTELLING VOOR MEDIAGESCHIEDENIS
Mediageschiedenis = multidisciplinair domein
 Communicatiewetenschappers
 Mediaonderzoekers
 Technologiehistorici

1

,  Politieke geschiedschrijving
 Cultuurhistorici
 + andere wetenschappers

HISTORIE VASTLEGGEN
VERLEDEN
= dit verwijst naar alles wat daadwerkelijk gebeurd is in het verleden, of we het nu
kennen of niet.
Het is objectief en omvat alle gebeurtenissen die ooit hebben plaatsgevonden

GESCHIEDENIS
= reconstructie of interpretaite van het verleden op basis van beschikbare informatie. Het
is al een selectie van het verleden, want niet alles wat gebeurd is, wordt herinnerd of
onderzocht

GESCHIEDSCHRIJVING (= histiografie)
= de manier waarop geschiedenis wordt opgeschreven en bestudeerd. Het gaat om de
verhalen, boeken en theorieën die historici maken om het verleden te verklaren.
Geschiedschrijving kan veranderen afhankelijk van de tijd, cultuur en nieuwe
ontdekkingen

 Het vastleggen van historische feiten kan gezien worden als “de harde
onvergankelijke kern van de geschiedbeoefening” omdat deze feiten noodgedwongen
“door historici geïnterpreteerd” worden

Interpretatieprobleem in 3 fases
 Hoe vertaal het verleden of historische gebeuren zich in bronnen
 Historicus dient die bronnen te interpreteren
 De broninterpretaties worden aan elkaar verbonden en opnieuw in de vorm van
een verhaal geïnterpreteerd

 Overkoepelende vraag: “In welke mate sluit dit historisch verhaal of wijkt dit aan/af
van het historisch gebeuren”
SCHEMA P 14

SPECIFIEKE MOEILIJKHEDEN
PROBLEEM VAN BESCHIKBAARHEID VAN MEDIABRONNEN
Heel wat mediaproducten zijn bijzonder broos, moeilijk te vinden of soms zelf helemaal
verdwenen
Hangt ook samen met de bewaring van mediaproducten.

DE VRAAG NAAR DE HERKOMST EN DE AUTEUR IS VAAK COMPLEX

BRONNENKRITIEK
Hoe worden complexe boodschappen moeten worden geïnterpreteerd?

4. GESCHIEDENIS VAN MEDIAHISTOGRAFIE
1. VOORLOPERS
Mediageschiedenis hangt samen met de ontwikkeling van nieuwe media- en
communicatietechnologieën tijdens de tweede helft van de 19 e eeuw
 Door verspreiding van de massakrant
 Zeitungswissenschaft – Duitsland
o Sterkte ontwikkeling van de studie naar de pers in de Duitstalige wereld

BELANGERIJKE FASES
 Het groeiend belang van massamedia en van propaganda tijden de Grote Oorlog



2

,  De politiek-ideologische polarisering tijdens het Interbellum en de intense media-
en propagande-inspanningen in autoritaire regimes en democratieën
 Het belang van mediapropaganda en -engagement tijdens WOII en nadien tijdens
de Koude Oorlog

BELANGERIJKE THEMA’S
 Media als vierde macht
 Propaganda
 Censuur

2. KLASSIEKE BENADERING
Theo Luykx
 Belg
 Legde de fundamenten voor communicatiewetenschappen
 Evolutie van de communicatiemedia (1978)
o Historiografisch werk met een klassieke benadering van mediageschiedenis
o Verschillende tendensen zie p 18


3. MEDIAHISTORIOGRAFIE
1. VERNIEUWDE AANDACHT VOOR MEDIAGESCHIEDENIS
Er wordt nagedacht over mediageschiedenis oiv de veranderende wereld van media en
communicatie
 ‘Skills’ en ‘tools’ om mediageschiedenis te bedrijven zijn veranderd

Parameters van de klassieke mediahistoriografie kwamen onder vuur te liggen
o Men begon zich nieuwe vragen te stellen in termen van
o Tijd
o Ruimte
o Media
o Einde van de natiestaat
o Failliet van eurocentrisme
o Nieuwe methoden, benaderingen en onderzoekstechnieken
o Uit zich in tijdschrijften, publicaties en conferentie

TENDENSEN DIE DE GROEI VERKLAREN
 Razendsnelle ontwikkeling van mediatechnologieën, die vragen oproepen over het
verdwijnen of de substitutie van media/technologieën
 Het verdwijnen van mediatechnologieën of -vormen scherpt mediahistorisch
bewustzijn aan
 De rol van media/ communicatie in de ervaring van ruimere historische
ontwikkelingen, breukervaringen en historisch besef

NIEUWE BEGRIPPEN
 Convergentie
 Interactiviteit
 Cross-medialiteit
= de tendens om niet langer media als afzonderlijke domeinen te bekijken, maar
oog te hebben voor verbanden tussen productie, distributie en gebruik over
verschillende media heen

2. NIEUWE ONDERZOEKSMOGELIJKHEDEN
Mediahistoricus wordt verondersteld de nieuwe ‘skils’, vaardigheden en kennis, onder de
knie te hebben

OPKOMST DIGITAL HUMANITIES/ DIGITAL TURN


3

, Data verzameling
 Mogelijkheid om grote hoeveelheden data ter beschikking te hebben, te
verzamelen of op te slaan
 ‘Big data’
Data-analyse
 Via tools (vb: OCR – optical character recognition) kunnen grote hoeveelheden
ingescande krantenartikels snel worden gelezen of doorlopen of grote datasets
kunnen worden geëxtraheerd uit online data platforms
Data-interpretatie en – visualisatie
 Aan de hand van nieuwe ‘mapping techniques’ kunnen data handiger en
inzichtelijker gevisualiseerd worden

3. DIVERSIFICATIE IN TIJD, RUIMTE, FASEN, MEDIA, FACTOREN OF
DIMENSIES
Grote diversiteit
RUIMTE
Verscheidenheid aan studies, die focussen op een variëteit aan ruimtes
 Studies die focussen op 1 plek
o Vb: filmvertoningen in Antwerpse Zoo tussen 1915 – 1936

 Studies met internationaal perspectief

ENTANGLED BENADERING COMPARATIEVE BENADERING
Intrinsieke verwevenheid en Breder spectrum van analyse door diverse
complexiteit van mediafenomenen contexten, historische perioden of
geografische regio’s te vergelijken

Nadruk op wisselwerkingen en De systematische evaluatie van zowel
wederzijdse invloeden verschillen als overeenkomsten staan
centraal


TIJD/EVENT

MICROHISTORIE LONGITUDINAAL HISTORISCH
PERSPECTIEF
Geschiedenis op kleine schaal zoals Onderzoek waar dezelfde mensen,
persoonlijke of familieverhalen of verhaal bedrijven, landen of andere eenheden enz
achter een interessant object over meerdere tijdstippen

Vb: Orson Welles – War of the Worlds Vb: Franco Moretti
Howard Koch (Schrijver vh script) biedt in Z’n studie gaat verder dan enkele
z’n memiores een uniek inzicht in de gebeurtenissen en zijn methoden
creatie, reacties van het publiek en de omvatten het gebruik van kwantitatieve
nasleep van dit opmerkelijke event analyse en data-visualisatie



FASEN

PRODUCTIEFASE
De studie van creatieve processen, technologische ontwikkelingen en industriële
structuren die de media vormgeven

DISTRIBUTIEONDERZOEK
Hoe wordt de inhoud verspreid?
Ze hebben aandacht voor veranderende platforms en distributienetwerken



4

Documentinformatie

Geüpload op
14 februari 2026
Aantal pagina's
80
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING
€11,16
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
BeatrijsC

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
BeatrijsC Universiteit Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
4 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen