Krachtig leren
LO
Samenvatting
blok 1
1
, Hoofdstuk 1 belang van bewegen
1. Wat is het belang van bewegen
è Kinderen moeten dagelijks bewegen
è Leerlingen krijgen meestal 1/2x les in de week (onvoldoende aan bewegingsdrang)
1.1 Aanbevelingen voor peuters en kleuters
1.2 Wat zijn de eindtermen voor het leergebied LO
LO wil in en door bewegingssituaties:
• Een bijdrage leveren tot motorische en fysieke ontwikkeling van kinderen en jongeren
• Zelfredzaamheid & weerbaar functioneren in omstandigheden verhogen
• Bijdragen tot persoonlijkheidsvorming & sociale vorming
2 grote klemtonen kerngedachten LO vanuit md
• Motorische competenties & fysieke competenties
o Fysieke competenties (klusce)
o Klusce = Kracht, Lenigheid, Uithouding, Snelheid, Coördinatie & Evenwicht
• Zelfconcept & interactie in groep
o Zelfconcept = hunzelf kunnen inschatten
o Interactie in groep = kunnen samenwerken, winnen en verliezen, regels volgen
2
, Domeinen: 3 domeinen binnen de eindtermen
• De ontwikkeling van motorische competenties (bewegingsdoelen)
o Bewegingsmogelijkheden van kinderen uitvouwen
o Basisvaardigheden ontwikkelen
o Specifieke vaardigheden in activiteiten leren die deel uitmaken van
bewegingscultuur
• De ontwikkeling van gezonde en veilige levensstijl (persoonsdoelen)
o Leren ontspannen en inspanning
o Kinderen worden geconfronteerd met ‘warm hebben ‘, ‘buiten adem zijn’, ..
• De ontwikkeling van zelfconcept en sociaal functioneren (persoonsdoelen)
o Via bewegingssituaties -> leert zichzelf en anderen kennen & aanvaarden
o Ze leren samenwerken, elkaar helpen en steun verlenen
1.3 10 FUN-damentals
è Fundamenteel = basis van het bewegen en staan in voor plezier van bewegen
è Alle 10 kennen!!
1. Geïntegreerd zowel bewegings – als persoonsdoelen
o Bewegingsdoelen: KLUSCE, psychomotoriek, klein- motorische vaardigheden, ..
o Persoonsdoelen: zelf bewegen, bewegen met anderen, reflecteren op bewegen,
veilig en verantwoord bewegen
2. Focussen op Klus(ce)
o kracht, lenigheid, uithouding, snelheid, coördinatie en evenwicht
o ontwikkeling van fysieke fitheid
3. Uitdagende beweegsituaties aanbieden
o Aansluiten speel- en fantasiewereld van kinderen
o Bewegen op eigen niveau
o Kinderen prikkelen door hun grenzen te verleggen
3
LO
Samenvatting
blok 1
1
, Hoofdstuk 1 belang van bewegen
1. Wat is het belang van bewegen
è Kinderen moeten dagelijks bewegen
è Leerlingen krijgen meestal 1/2x les in de week (onvoldoende aan bewegingsdrang)
1.1 Aanbevelingen voor peuters en kleuters
1.2 Wat zijn de eindtermen voor het leergebied LO
LO wil in en door bewegingssituaties:
• Een bijdrage leveren tot motorische en fysieke ontwikkeling van kinderen en jongeren
• Zelfredzaamheid & weerbaar functioneren in omstandigheden verhogen
• Bijdragen tot persoonlijkheidsvorming & sociale vorming
2 grote klemtonen kerngedachten LO vanuit md
• Motorische competenties & fysieke competenties
o Fysieke competenties (klusce)
o Klusce = Kracht, Lenigheid, Uithouding, Snelheid, Coördinatie & Evenwicht
• Zelfconcept & interactie in groep
o Zelfconcept = hunzelf kunnen inschatten
o Interactie in groep = kunnen samenwerken, winnen en verliezen, regels volgen
2
, Domeinen: 3 domeinen binnen de eindtermen
• De ontwikkeling van motorische competenties (bewegingsdoelen)
o Bewegingsmogelijkheden van kinderen uitvouwen
o Basisvaardigheden ontwikkelen
o Specifieke vaardigheden in activiteiten leren die deel uitmaken van
bewegingscultuur
• De ontwikkeling van gezonde en veilige levensstijl (persoonsdoelen)
o Leren ontspannen en inspanning
o Kinderen worden geconfronteerd met ‘warm hebben ‘, ‘buiten adem zijn’, ..
• De ontwikkeling van zelfconcept en sociaal functioneren (persoonsdoelen)
o Via bewegingssituaties -> leert zichzelf en anderen kennen & aanvaarden
o Ze leren samenwerken, elkaar helpen en steun verlenen
1.3 10 FUN-damentals
è Fundamenteel = basis van het bewegen en staan in voor plezier van bewegen
è Alle 10 kennen!!
1. Geïntegreerd zowel bewegings – als persoonsdoelen
o Bewegingsdoelen: KLUSCE, psychomotoriek, klein- motorische vaardigheden, ..
o Persoonsdoelen: zelf bewegen, bewegen met anderen, reflecteren op bewegen,
veilig en verantwoord bewegen
2. Focussen op Klus(ce)
o kracht, lenigheid, uithouding, snelheid, coördinatie en evenwicht
o ontwikkeling van fysieke fitheid
3. Uitdagende beweegsituaties aanbieden
o Aansluiten speel- en fantasiewereld van kinderen
o Bewegen op eigen niveau
o Kinderen prikkelen door hun grenzen te verleggen
3
