Examenvragen Volwassen en
ouderen graduaat
orthopedagogie 2025-2026
Niet Aangeboren Hersenletsel: (10ptn)
1. In de definitie van een NAH van Wouter Lambrecht die we in onze syllabus vinden lezen we:
‘Het letsel leidt tot een onomkeerbare breuk in de levenslijn.’ Leg uit wat hiermee wordt
bedoeld. (2ptn)
Hieruit zie je dat er geen oplossingen zijn om een NAH te genezen. Je kan het leven wel
“gemakkelijker” maken doormiddel van begeleiding maar nooit echt wegwerken. Eens dat je het dus
hebt zal het voor de rest van je leven een invloed hebben op jou.
2. Zijn de uitspraken juist of fout? Omcirkel het juiste antwoord. (2ptn)
Neglect betekent (in het geval van NAH) dat mensen bewust prikkels
JUIST / FOUT
negeren die voor hen vermoeiend of moeilijk zijn.
Mensen met NAH missen de samenwerking tussen de 5 deelfuncties
van aandacht (arousal, volgehouden aandacht, verdeelde aandacht, JUIST / FOUT
gerichte en sturing van aandacht).
3. Een mogelijk gevolg van NAH heeft betrekking op de ‘inhibitie’. (4ptn)
a. Leg uit: “wat is inhibitie”?
b. Welke gedragsverandering zien we ivm deze inhibitie?
Geef daarbij ook een voorbeeld van hoe dat zichtbaar is, in het leven van de cliënt.
4. Mensen met NAH hebben een stoornis in het ‘filtersysteem’.
Vul het lege schema van het filtermodel van Broadbent in.
Zet de onderstaande termen in de juiste chronologische volgorde in de lege vakken. Hoe
worden prikkels gefilterd bij mensen zonder NAH?
Gebruik de letters A-B-C-D. (2ptn)
A Selectie van prikkels
B Werkgeheugen
C Zintuiglijke prikkels
D Verdere verwerking van prikkels
, C
Arbeidszorg en sociale economie (8ptn)
1. Zijn de uitspraken juist of fout? Omcirkel het juiste antwoord. (2ptn)
Medewerkers uit de sociale economie hebben een loon uit hun arbeid
(dus geen vervangingsinkomen). JUIST / FOUT
Ook gewone (reguliere) bedrijven kunnen een maatwerkafdeling
opstarten JUIST / FOUT
2. In de arbeidszorg maakt men een belangrijk onderscheid tussen ‘Activeringstrajecten’ en
‘Arbeidsmatige trajecten’. Het onderscheid heeft te maken met de te bereiken
einddoelstelling. Waar zit het verschil? Leg uit. (2ptn)
3. Wat bedoelt men met doelgroepmedewerkers ‘die een zekere afstand’ tot de arbeidsmarkt
hebben? (1ptn)
Hiermee wordt er bedoeld dat de doelgroepmedewerkers nog wat moeten evolueren om in de
arbeidsmarkt terecht te komen. Hier gaan ze dan extra op verschillende vaardigheden oefenen.
4. Benoem 3 van de 8 kenmerken uit de sociale economie. (3ptn)
Intrafamiliaal geweld (9ptn)
1. Geef twee risicofactoren die te maken hebben met de persoonlijke geschiedenis
van de betrokkenen. (2ptn)
2. Welke vorm van geweld komt het vaakst voor? (1pt)
3. We onderscheiden twee vormen van partnergeweld. (2ptn)
‘Intiem terrorisme’ en ‘Situationeel geweld’. Wat is het verschil tussen deze twee?
4. Welke gevolgen kan het slachtoffer dragen tijdens of na het IFG?
Noem er drie. (3ptn)
5. Waarvoor staat het nummer 1712? (1pt)
ouderen graduaat
orthopedagogie 2025-2026
Niet Aangeboren Hersenletsel: (10ptn)
1. In de definitie van een NAH van Wouter Lambrecht die we in onze syllabus vinden lezen we:
‘Het letsel leidt tot een onomkeerbare breuk in de levenslijn.’ Leg uit wat hiermee wordt
bedoeld. (2ptn)
Hieruit zie je dat er geen oplossingen zijn om een NAH te genezen. Je kan het leven wel
“gemakkelijker” maken doormiddel van begeleiding maar nooit echt wegwerken. Eens dat je het dus
hebt zal het voor de rest van je leven een invloed hebben op jou.
2. Zijn de uitspraken juist of fout? Omcirkel het juiste antwoord. (2ptn)
Neglect betekent (in het geval van NAH) dat mensen bewust prikkels
JUIST / FOUT
negeren die voor hen vermoeiend of moeilijk zijn.
Mensen met NAH missen de samenwerking tussen de 5 deelfuncties
van aandacht (arousal, volgehouden aandacht, verdeelde aandacht, JUIST / FOUT
gerichte en sturing van aandacht).
3. Een mogelijk gevolg van NAH heeft betrekking op de ‘inhibitie’. (4ptn)
a. Leg uit: “wat is inhibitie”?
b. Welke gedragsverandering zien we ivm deze inhibitie?
Geef daarbij ook een voorbeeld van hoe dat zichtbaar is, in het leven van de cliënt.
4. Mensen met NAH hebben een stoornis in het ‘filtersysteem’.
Vul het lege schema van het filtermodel van Broadbent in.
Zet de onderstaande termen in de juiste chronologische volgorde in de lege vakken. Hoe
worden prikkels gefilterd bij mensen zonder NAH?
Gebruik de letters A-B-C-D. (2ptn)
A Selectie van prikkels
B Werkgeheugen
C Zintuiglijke prikkels
D Verdere verwerking van prikkels
, C
Arbeidszorg en sociale economie (8ptn)
1. Zijn de uitspraken juist of fout? Omcirkel het juiste antwoord. (2ptn)
Medewerkers uit de sociale economie hebben een loon uit hun arbeid
(dus geen vervangingsinkomen). JUIST / FOUT
Ook gewone (reguliere) bedrijven kunnen een maatwerkafdeling
opstarten JUIST / FOUT
2. In de arbeidszorg maakt men een belangrijk onderscheid tussen ‘Activeringstrajecten’ en
‘Arbeidsmatige trajecten’. Het onderscheid heeft te maken met de te bereiken
einddoelstelling. Waar zit het verschil? Leg uit. (2ptn)
3. Wat bedoelt men met doelgroepmedewerkers ‘die een zekere afstand’ tot de arbeidsmarkt
hebben? (1ptn)
Hiermee wordt er bedoeld dat de doelgroepmedewerkers nog wat moeten evolueren om in de
arbeidsmarkt terecht te komen. Hier gaan ze dan extra op verschillende vaardigheden oefenen.
4. Benoem 3 van de 8 kenmerken uit de sociale economie. (3ptn)
Intrafamiliaal geweld (9ptn)
1. Geef twee risicofactoren die te maken hebben met de persoonlijke geschiedenis
van de betrokkenen. (2ptn)
2. Welke vorm van geweld komt het vaakst voor? (1pt)
3. We onderscheiden twee vormen van partnergeweld. (2ptn)
‘Intiem terrorisme’ en ‘Situationeel geweld’. Wat is het verschil tussen deze twee?
4. Welke gevolgen kan het slachtoffer dragen tijdens of na het IFG?
Noem er drie. (3ptn)
5. Waarvoor staat het nummer 1712? (1pt)
