Leesvordering & ervaring:
LES 2:
- Bob de Mets - Krant-synthese (1x1)
o Speciaal, veel verschillende woorden die niets met elkaar te
maken bij elkaar
o Verschillende groottes & lettertypes
o Ik kon er niet van maken wat dit juist was though
- Gaston Burssens (3x2)
o Gedicht 1:
Lang gedicht
Veel zintuigelijke ervaring
Ik-figuur die door de massa beweegt
Hij probeert de zielstoestand van de beFrvolking aan te
voelen
o Gedicht 2:
Er is tempo, energie
Op het einde wordt een kooi genoemd, daar zit een
leider in
- Wies Moens - De oude gewaden (1x1)
o Ik heb echt geen idee wat hiermee juist bedoeld wordt
o De oude gewaden = weg, er komt een nieuwe dag
o Laat het oude achter
- Paul van Ostaijen – Bezette Stad (17x1)
- Opdracht aan mijnheer Zoënzo:
o Noemt films op, dan een aantal regels in het Frans
o Vernoemd het woord ‘nihil’ vaak, hij wil alles weg
o Experimenteert enorm
o Bevat een soort van tekening/schema over revolutie
- Bedreigde stad:
o Luik wordt genoemd -> vallen daar binnen
o Duits gesproken, Duitse inval?
o Kruip de kelder in, teken van bommen
o Beschrijft hoe obussen vallen & verwerkt dit met de stijl
o Mensen duiken onder, het is er krap
,LES 3
- M. Revis - 810000m3 zand
o Redelijk saai
o Kees -> wordt directeur
o Vervangt mensen in de fabriek met machines
o Hierdoor enorm veel productie en winst
o Beschrijft duidelijk waarom mensen minder zijn
o 2 stemmen: voor dit idee vs een tegenstem
o Die op het einde niet meer te negeren valt
o Uiteindelijk sterft Kees ook
- F. Bordewijk - Blokken
o Dystopisch verhaal
o Enorme controle
o Geen gender meer
o Machine-achtige staat
o Grenzen = gesloten
o Persoonlijke keuzes = onderdrukt
o In de gevangenis = meer vrijheid dan daarbuiten
Bvb. daar mag gezichtsbeharing wel
o Centraal = de Raad, zij bepalen alles
o Ga je hierin tegen: strenge straf, snel doodstraf
Bvb. groep-A die protesten
o Het einde (volgens mij)
Fouten in het systeem worden duidelijk
Orde brokkelt af
Het einde kondigt het ineenstorten van het systeem aan
Vliegtuigen, helikopters,.. komen mensen halen
Niet om te ontsnappen -> geregeld door de staat
Worden terug georganiseerd (denk ik)
- Willem Elsschot – Het dwaallicht
o LETTEN OP: tegenstellingen, liefdesverhouding, personages die
elkaar spiegelen, kleur personages en die benoeming, racisme
(kritisch of racistisch?), Maria (een droom?)
o Al vanaf pagina 1 -> duidelijke stereotypische beschrijving
zwart persoon
Noemt ze zelfs zwervers
‘Zwartjes’ , nwo, zwar p,
, o Ze ‘lopen anders’ en ‘haten misschien wel’ -> vooroordelen
o Denk dat het kan dat mensen van zijn vrienden -> schrikken
o Vrouw in de winkel -> haalt haar sterke zoon erbij, ze voelde
zich bedreigd door de mannen
o Ze gaan naar de politie -> enkel de ene blanke man gaat… de
rest blijft buiten wachten want ‘zwarte en witte mensen horen
niet bij elkaar’ – Ali
NIET RACISTISCH:
o Zijn wel echt zijn vrienden
o Gaat met hun op pad
o Luister grondig naar hem bvb hun geloof
o Zegt er eigenlijk zelf niets slecht over, buiten dan die termen
VERHAAL:
o Laarmans wordt aangesproken door drie zeelieden die een
meisje zoeken
o Hij probeert de weg te wijzen, maar ze vinden het niet
o Hij brengt hen dan zelf
o Ze kopen bloemen en praten over Maria (het meisje) en gaan
naar haar deur -> hint van prostitutie, ‘meisjes van centen’
o Ze blijken bij een vogelkooiwinkel aan te komen
o Ze wachten op Maria, blijkt daar niet te zijn/wonen
o Ze gaan naar de politie om haar te lokaliseren -> geven hen
de locatie van een hotel (?) waar ze verblijft
o Ze gaan daarnaartoe, vinden haar niet, blijven in de bar zitten,
praten over vrouwen, godsdienst,…
o Ze nemen afscheid, de mannen zijn hem dankbaar
o Verteller blijft alleen achter en loopt door de straten
Komt voorbij de plek waar ze vermoedelijk woont
Maar hij besluit haar met rust te laten
Hij gaat terug naar zijn en vrouw & gezien
LES 4
- Gerard Reve – De Avonden (33x2)
o OPLETTEN: elke dag hetzelfde? Wintersfeer -> en wat roept
dat op? Klein? Benauwd? Angst? Belang van een blik? Sociaal
contact?
LES 2:
- Bob de Mets - Krant-synthese (1x1)
o Speciaal, veel verschillende woorden die niets met elkaar te
maken bij elkaar
o Verschillende groottes & lettertypes
o Ik kon er niet van maken wat dit juist was though
- Gaston Burssens (3x2)
o Gedicht 1:
Lang gedicht
Veel zintuigelijke ervaring
Ik-figuur die door de massa beweegt
Hij probeert de zielstoestand van de beFrvolking aan te
voelen
o Gedicht 2:
Er is tempo, energie
Op het einde wordt een kooi genoemd, daar zit een
leider in
- Wies Moens - De oude gewaden (1x1)
o Ik heb echt geen idee wat hiermee juist bedoeld wordt
o De oude gewaden = weg, er komt een nieuwe dag
o Laat het oude achter
- Paul van Ostaijen – Bezette Stad (17x1)
- Opdracht aan mijnheer Zoënzo:
o Noemt films op, dan een aantal regels in het Frans
o Vernoemd het woord ‘nihil’ vaak, hij wil alles weg
o Experimenteert enorm
o Bevat een soort van tekening/schema over revolutie
- Bedreigde stad:
o Luik wordt genoemd -> vallen daar binnen
o Duits gesproken, Duitse inval?
o Kruip de kelder in, teken van bommen
o Beschrijft hoe obussen vallen & verwerkt dit met de stijl
o Mensen duiken onder, het is er krap
,LES 3
- M. Revis - 810000m3 zand
o Redelijk saai
o Kees -> wordt directeur
o Vervangt mensen in de fabriek met machines
o Hierdoor enorm veel productie en winst
o Beschrijft duidelijk waarom mensen minder zijn
o 2 stemmen: voor dit idee vs een tegenstem
o Die op het einde niet meer te negeren valt
o Uiteindelijk sterft Kees ook
- F. Bordewijk - Blokken
o Dystopisch verhaal
o Enorme controle
o Geen gender meer
o Machine-achtige staat
o Grenzen = gesloten
o Persoonlijke keuzes = onderdrukt
o In de gevangenis = meer vrijheid dan daarbuiten
Bvb. daar mag gezichtsbeharing wel
o Centraal = de Raad, zij bepalen alles
o Ga je hierin tegen: strenge straf, snel doodstraf
Bvb. groep-A die protesten
o Het einde (volgens mij)
Fouten in het systeem worden duidelijk
Orde brokkelt af
Het einde kondigt het ineenstorten van het systeem aan
Vliegtuigen, helikopters,.. komen mensen halen
Niet om te ontsnappen -> geregeld door de staat
Worden terug georganiseerd (denk ik)
- Willem Elsschot – Het dwaallicht
o LETTEN OP: tegenstellingen, liefdesverhouding, personages die
elkaar spiegelen, kleur personages en die benoeming, racisme
(kritisch of racistisch?), Maria (een droom?)
o Al vanaf pagina 1 -> duidelijke stereotypische beschrijving
zwart persoon
Noemt ze zelfs zwervers
‘Zwartjes’ , nwo, zwar p,
, o Ze ‘lopen anders’ en ‘haten misschien wel’ -> vooroordelen
o Denk dat het kan dat mensen van zijn vrienden -> schrikken
o Vrouw in de winkel -> haalt haar sterke zoon erbij, ze voelde
zich bedreigd door de mannen
o Ze gaan naar de politie -> enkel de ene blanke man gaat… de
rest blijft buiten wachten want ‘zwarte en witte mensen horen
niet bij elkaar’ – Ali
NIET RACISTISCH:
o Zijn wel echt zijn vrienden
o Gaat met hun op pad
o Luister grondig naar hem bvb hun geloof
o Zegt er eigenlijk zelf niets slecht over, buiten dan die termen
VERHAAL:
o Laarmans wordt aangesproken door drie zeelieden die een
meisje zoeken
o Hij probeert de weg te wijzen, maar ze vinden het niet
o Hij brengt hen dan zelf
o Ze kopen bloemen en praten over Maria (het meisje) en gaan
naar haar deur -> hint van prostitutie, ‘meisjes van centen’
o Ze blijken bij een vogelkooiwinkel aan te komen
o Ze wachten op Maria, blijkt daar niet te zijn/wonen
o Ze gaan naar de politie om haar te lokaliseren -> geven hen
de locatie van een hotel (?) waar ze verblijft
o Ze gaan daarnaartoe, vinden haar niet, blijven in de bar zitten,
praten over vrouwen, godsdienst,…
o Ze nemen afscheid, de mannen zijn hem dankbaar
o Verteller blijft alleen achter en loopt door de straten
Komt voorbij de plek waar ze vermoedelijk woont
Maar hij besluit haar met rust te laten
Hij gaat terug naar zijn en vrouw & gezien
LES 4
- Gerard Reve – De Avonden (33x2)
o OPLETTEN: elke dag hetzelfde? Wintersfeer -> en wat roept
dat op? Klein? Benauwd? Angst? Belang van een blik? Sociaal
contact?
