Cognitif Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Vous recherchez les meilleurs guides d'étude, notes d'étude et résumés sur Cognitif ? Sur cette page, vous trouverez 52 documents pour vous aider à réviser pour Cognitif.

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introduction 4 perspectives psychologie
  • introduction 4 perspectives psychologie

  • Notes de cours • 13 pages • 2023
  • Les 4 documents de chaque perspective sont conçues du général et ancien au particulier et récent. Ce sont des informations exhaustives de base pour comprendre chaque perspectives. Ils y comprennent des informations sur les personnes marquantes, l'évolution des théories, des définitions, les buts, croyances et marches a suivre de chaque systèmes de pensée psychologique, des critiques et limites, des apports. Seule la perspective humaniste est manquante pour le premier cours de cégep de...
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Apprendre à lire: enjeux, difficultés et troubles
  • Apprendre à lire: enjeux, difficultés et troubles

  • Notes de cours • 22 pages • 2022
  • Plan du cours : 1. Lecture et développement cognitif : les enjeux de l'apprentissage du langage écrit 2. L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : Acquisition du décodage des mots écrits, le développement de la compréhension écrite avec ses spécificités et ses difficultés 3. La dyslexie : trouble spécifique d'apprentissage de la lecture 4. Prévention et régulation des difficultés (et des troubles) d'apprentissage de la lecture
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PSYC FP4310  Assessment4.docx    PSYC-FP4310  Biological Psychology  Face Identification  Capella University  Request for Proposal: Professional Development Inservice Day for Educators  Part 4: Face Identification  X. Face Recognition  To external appeara
  • PSYC FP4310 Assessment4.docx PSYC-FP4310 Biological Psychology Face Identification Capella University Request for Proposal: Professional Development Inservice Day for Educators Part 4: Face Identification X. Face Recognition To external appeara

  • Resume • 4 pages • 2021
  • PSYC FP4310 A PSYC-FP4310 Biological Psychology Face Identification Capella University Request for Proposal: Professional Development Inservice Day for Educators Part 4: Face Identification X. Face Recognition To external appearances, the method appears straightforward, but it is a complex computational problem (Zhen et al). (2014). (2014). Traditional examples include student engagement and their impact on their learning performance in educational settings, Facial Recognition, and pe...
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Les modèles socio-cognitifs du développement
  • Les modèles socio-cognitifs du développement

  • Resume • 2 pages • 2022
  • Disponible en pack
  • Cette fiche de révision m'a été très utile pour mes partiels elle reprend un point important de la psychologie développementale. Elle est très colorée pour la rendre plus ludique à apprendre.
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LES MODÈLES SOCIO-COGNITIFS DU DÉVELOPPEMENT
  • LES MODÈLES SOCIO-COGNITIFS DU DÉVELOPPEMENT

  • Resume • 1 pages • 2022
  • Disponible en pack
  • Cette fiche de révision m'a été très utile pour mes partiels elle reprend un point important de la psychologie développementale. Elle est très colorée pour la rendre plus ludique à apprendre.
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identify 3 concepts/milestones from each domain (physical, cognitive, and emotional and social......CONCEPTS 1101 Unit 3 milestone...ALL ANSWERS ARE CORRECT!!!
  • identify 3 concepts/milestones from each domain (physical, cognitive, and emotional and social......CONCEPTS 1101 Unit 3 milestone...ALL ANSWERS ARE CORRECT!!!

  • Examen • 7 pages • 2022
  • identify 3 concepts/milestones from each domain (physical, cognitive, and emotional and social 1) Identify and define 10 key concepts/milestones 2) Describe in detail what you observed. 3) Identify the domain of development for the concept/milestone. Concept/Milestone: Identify and Define Description of observation
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Diaporama-TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-
  • Diaporama-TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-

  • Presentation • 16 pages • 2022
  • TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-Apport de l’hypnose et de l’EFT dans la prise en charge non médicamenteuse
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TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-Apport de l’hypnose et de l’EFT dans la prise en charge non médicamenteuse
  • TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-Apport de l’hypnose et de l’EFT dans la prise en charge non médicamenteuse

  • Autre • 76 pages • 2022
  • TRAUMA-Relations entre troubles neurocognitifs et ESPT chez le sujet âgé-Apport de l’hypnose et de l’EFT dans la prise en charge non médicamenteuse
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NRS 410V Topic 2 DQ 1  Identify a common perceptual, neurological, or cognitive issue and discuss contributing factors. Outline steps for prevention or health promotion for the patient and family.(latest 2022/2023) complete solution
  • NRS 410V Topic 2 DQ 1 Identify a common perceptual, neurological, or cognitive issue and discuss contributing factors. Outline steps for prevention or health promotion for the patient and family.(latest 2022/2023) complete solution

  • Autre • 4 pages • 2021
  • NRS 410V Topic 2 DQ 1 Identify a common perceptual, neurological, or cognitive issue and discuss contributing factors. Outline steps for prevention or health promotion for the patient and family.(latest 2022/2023) complete solution
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Les objectifs de communication
  • Les objectifs de communication

  • Notes de cours • 1 pages • 2023
  • Disponible en pack
  • Ici vous retrouverez la définition et l’usage des différents objectifs de communication.
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