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Critique de livre

Fiche Dissertation Juste la Fin du Monde Jean-Luc Lagarce

Note
-
Vendu
-
Pages
5
Publié le
20-07-2025
Écrit en
2021/2022

Cette fiche regroupe toutes les informations et citations utiles pour écrire une dissertation de français sur la pièce de théâtre Juste la Fin du Monde de Lagarce. J'ai eu 19/20 au bac de français en faisant une dissertation.

Établissement
Lycée

Aperçu du contenu

DISSERTATION SUR JLFDM
Intro :
o Alain écrit « Le tragique est dans l’attente et non dans la catastrophe », ce que prouve le
dramaturge contemporain Jean Luc Lagarce dans son œuvre Juste la Fin du Monde publiée en 1999.
o Durant le 20e siècle, Jean-Luc Lagarce,
 Comédien, metteur en scène et auteur
 Né le 14 février 1957
 Devient célèbre grâce à sa mise en scène de La Cantatrice chauve de Ionesco.
 Il écrit beaucoup à propos du retour, de la disparition, de la perte et de la difficulté à
communiquer.
 1988 : apprend qu’il est séropositif et se sait condamné
 1990 : bourse 3 mois à Berlin, il écrit Juste la fin du monde qui devait s'appeler à l'origine Les
adieux car il se retrouvait dans le personnage principal Louis.
 Malgré sa mort prématurée en 1995, il connaît succès posthume et devient l’auteur
contemporain le plus joué en France.
o Tragédie contemporaine, Juste la fin du monde (1990)
 Trilogie Le pays lointain
 Repose sur l'annonce par Louis à sa famille de sa maladie qui va l'entrainer à une mort
certaine.

Idées à aborder :
o Cette pièce est particulièrement intéressante car elle ne suit pas les étapes traditionnelles de
l'action dramatique, avec un nœud, des péripéties et un dénouement.
o Dans le théâtre de Lagarce, c'est la parole qui tient lieu d'action. Les scènes apparaissent comme
des juxtapositions de tableaux et de soliloques qui se font écho et donnent peu à peu accès à
l'intériorité des personnages.
o Poétique de la page (= les mots ne sont pas tant importants par leur sens que par leur place dans
l'espace) très utilisée dans l’œuvre avec les versets, des tirets et des emphases.
Exemple : mise en valeur du mot « dire » dans le prologue en le laissant seul sur une ligne.
Cette poétique est aussi très utilisée par Malarmé dans Un coup de dé jamais n’abolira le hasard et
par Claudel dans Cent phrases pour éventail
o Selon la logique d’Antoine qui dit « ne pas dire que je t’aime revient au même » (= à ne pas
t’aimer), Louis n'annonce pas sa mort à sa famille afin de rester vivant à leurs yeux et d'échapper à
la mort. Selon cette idée la tragédie serait de fixer un évènement dans des mots.
C'est le cas dans Macbeth de Shakespeare où la tragédie débute quand le personnage principal
apprend qu'il va être thane de Cawdor. Aussi le cas dans Phèdre de Racine où la tragédie
commence lors du premier aveu.
o Louis=Lui=Jean-Luc Lagarce
o « L’année d’après » renvoi à l'année d'après la mort de l’amant de Lagarce, on apprend cela dans
le journal intime de l'auteur.
o La pièce s'inscrit dans la lignée de la tragédie antique grecque car elle constituée de 5 parties dont
un prologue et un épilogue. Elle respect aussi l'unité de temps puisque la pièce se passe en une
seule journée et celle de lieu puisque tout se passe dans la maison de la Mère. Le surgissement de
la violence au sein du huis-clos familial rapproche la pièce à une tragédie classique ou antique.
Cette pièce effectue aussi la catharsis, puisque le lecteur éprouve la peur et la pitié. Il est donc
libéré de son hybris. Les substantifs, peurs et pitié issus de la poétique d'Aristote sont soulignés
avec « j’ai de la pitié pour toi, c’est un vieux mot, mais j’ai de la pitié pour toi, et de la peur, et de
l’inquiétude ».
o Enormément d’épanalepses, figure de style qui consiste à reprendre un fragment de phrase, un
groupe de mots ou un mot dans le but de le redire autrement, et d’épanorthoses, figure de style
qui consiste à revenir sur ce que l'on vient d'affirmer pour le nuancer, l'affaiblir, le rétracter ou le
réaffirmer.

, o Mélange des genres : aspect antique et aspect moderne (poétique de la page)
o Brouillage temporel : Le temps est important pour lui puisqu'il lui est compté.
o Prosopopée possible : Louis est entre la vie et la mort car il sait qu'il va mourir.
o Importance des monologue dans la pièces, montre la solitude des personnages.
o Lien parabole du fils prodigue : les 2 répète ce qu'ils vont dire pardon citation cependant le fils
annonce tandis que Louis repart sans rien dire
o Toute la famille connaît déjà la raison de la venue de Louis : équivoques de Suzanne : « Et même,
pour un jour comme celui d'aujourd'hui, même pour annoncer une nouvelle de cette importance »
(Première partie, scène 3) ; la mère « elle me caresse une seule fois la joue » (deuxième partie,
scène 1)

Thèmes principaux :
o La famille :
 La famille occupe une place centrale alors que Louis semble, après 12 ans d’absence,
« étranger » à sa propre famille : « retourner les voir » : le pronom cataphorique place le
lecteur dans une situation aussi inconfortable que celle de Louis, le lecteur ne sais pas de
qui Louis parle et lui non plus puisqu’il ne connaît pas ou plus sa famille. « On dirait des
étrangers » Suzanne à propos de Louis et Catherine (Partie, scène 1). Louis est aussi
étranger par son métier, il est écrivain et a donc un métier intellectuel alors qu'il est né dans
une famille d'ouvriers, Antoine travaille à l'usine et « construit des outils ». De plus, Louis
est mis à l'écart à cause d'un non-dit supplémentaire, son homosexualité qui a
probablement provoqué son départ : Antoine et Catherine considèrent que par son
homosexualité Louis n'aura jamais d'enfants, Catherine : « puisque vous n'aurez pas de fils
» (Première partie, scène 2)
 Relation Catherine/Louis : ils ont les mêmes caractéristiques Suzanne la décrit : « paraît
frêle », « décide », « énonce bien » (Louis lui est écrivain=il énonce bien aussi) ; « vous vous
trouverez sans problème, elle est la même » (Première Partie, scène 1) : proximité soulignée
par le fait que Louis ne s'adresse à personne d'autre directement. Catherine semble déjà
savoir que Louis va mourir, cependant elle ne veut pas être la première mise au courant et
par conséquent le coupe « ne me dites rien je vous interromps » (Première Partie, scène 6).
 Relation Suzanne / Louis : Suzanne est enthousiaste face au retour de Louis, Catherine dit
qu’« elle est contente » et Antoine dit « on dirait un épagneul »
 Relation Antoine/louis : il se sent responsable de sa mère et de sa sœur il a les
responsabilités que Louis devrait avoir : la Mère : « une sorte de crime pour voler un rôle qui
n'est pas le sien » (Première partie, scène 8) Crime : terme important montre la violence
importante : rivalité fraternelle. Rôle de l’aîné qui incombe à Antoine, il culpabilise et le vit
mal, la Mère mime cette répétition en répétant elle-même : répétition anaphorique x 3 « ne
plus rien devoir » (Première partie, scène 8)
 Louis est le seul à ne plus être sous l’emprise familiale
 Ironiquement, Lagarce souligne que la scène se déroule « un dimanche évidemment »,
moment symbolique de la réunion familiale.
 Cependant, il y a un grand absent, le père. Louis et Antoine, les deux hommes de la famille,
semblent vouloir s'approprier cette place du père, mais la mère domine en chef de famille.
 On découvre que 3 hommes des 3 générations successives portent le prénom Louis, comme
dans la royauté française. La mère, dont le sentiment maternel est peu perceptible, elle a
oublié la date de naissance de son fils Louis, s'apparente à une régente détentrice d'une
couronne dont ses fils ne parviennent pas à se saisir. La famille est ainsi présentée comme
une cour parodique.
o La difficulté à se comprendre
 Les personnages ne parviennent pas à communiquer et les malentendus et quiproquos
provoque des disputes comme l’emportement d’Antoine sur le mot « brutal ».

École, étude et sujet

Établissement
Lycée
Cours
Lycée
Année scolaire
2

Infos sur le Document

Publié le
20 juillet 2025
Nombre de pages
5
Écrit en
2021/2022
Type
Critique de livre
8,06 €
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