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EMA1501 Assignment 3 Complete Answers Portfolio 2025 - DUE 31 July 2025

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17-07-2025

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2024/2025

Emergent Mathematics - EMA1501 Assignment 3 Portfolio 2025 - DUE 31 July 2025; 100 % TRUSTED workings, Expert Solved, Explanations and Solutions. For assistance call or W.h.a.t.s.a.p.p us on ...(.+.2.5.4.7.7.9.5.4.0.1.3.2)........... QUESTION1 Shape treasure hunt Think of an activity you would do to introduce Grade R learners to basic shapes, counting, and spatial awareness through a fun and interactive treasure hunt. 1.1 For the activity, name and draw/illustrate or find and paste pictures of the materials needed: if you find pictures on the internet or other sources, please acknowledge or cite the sources. (10) 1. Name of resource: Illustration or picture: 1.2 Report on the steps you will take and instructions you will give to the learners for the treasure hunt activity under the headings given below: (20) Introduction (10 minutes) Shape treasure hunt (15 minutes) (4) Counting and sorting (10 minutes) (4) From the treasure hunt, what creative art activity will you do with the learners? (10 minutes) (4) Reflection and conclusion on the treasure hunt activity (5 minutes) (4) QUESTION 2 USING INDIGENOUS GAMES TO TEACH EMERGENT MATHEMA

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Noel Geoghegan Emergent Mathematics in a Grade-two Classroom

Édition:1998
ISBN:9780873537742
Édition:Inconnu

École, étude et sujet

Établissement: University of South Africa
Cours: Emergent Mathematics (EMA1501)

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Publié le: 17 juillet 2025
Nombre de pages: 32
Écrit en: 2024/2025
Type: Examen
Contenu: Questions et réponses

Sujets

ema1501 assignment 3 portfolio 2025

Aperçu du contenu

EMA1501
ASSIGNMENT 3 2025

UNIQUE NO.
DUE DATE: 31 JULY 2025

, Emergent Mathematics

QUESTION 1: SHAPE TREASURE HUNT

1.1 Materials Needed for Shape Treasure Hunt

In planning an engaging and developmentally appropriate Shape Treasure Hunt for
Grade R learners (4–6 years old), it is essential to prepare resources that are visually
stimulating, tactile, and easy to manipulate. The focus is on helping learners
recognize basic 2D shapes, engage in counting and sorting, and develop spatial
awareness through movement and interaction.

Below is a detailed list of resources required for the activity:

Illustration
Name of Resource Source (APA 7th Ed. citation)
or Picture

Shape Cutouts Pixabay. (2014). Shapes [Image].
(circle, square, https://pixabay.com/photos/shapes-circle-triangle-
triangle, rectangle) square-307863/

Pixabay. (2016). Treasure box [Image].
Treasure Boxes or
https://pixabay.com/photos/treasure-box-chest-old-
Containers
wood-1834714/

Pixabay. (2020). Shape chart [Image].
Shape
https://pixabay.com/vectors/shapes-geometry-flat-
Poster/Chart
design-5223856/

Pixabay. (2017). Numbers for counting [Image].
Counting Mats https://pixabay.com/photos/numbers-mathematics-
count-2388580/

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