Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Examen

AFK2604 Assignment 3 (COMPLETE ANSWERS) 2025 - DUE 14 Augustus 2025

Vendu
11
Pages
18
Qualité
A+
Publié le
08-07-2025
Écrit en
2024/2025

AFK2604 Assignment 3 (COMPLETE ANSWERS) 2025 - DUE 14 Augustus 2025; 100% TRUSTED Complete, trusted solutions and explanations. For assistance, Whats-App 0.6.7-1.7.1-1.7.3.9. Ensure your success with us.. Vraag 1 (5 punte) 1.1 Definieer die term “misdaad” met behulp van ’n sekondêre bron soos byvoorbeeld ’n woordeboek (die AFK2604-studiegids is nie in hierdie geval aanvaarbaar nie), en verduidelik waarom die idee van misdaad problematies kan wees in die konteks van ’n land soos Suid-Afrika. (3) 1.2 Gee die volledige bibliografiese inskrywing (volgens die Harvard-metode) vir die bron wat jy in vraag 1.1 gebruik het. Daar is addisionele riglyne oor die Harvard-bronverwysingsmetode op myModules beskikbaar. (2) Subtotaal: Vraag 1: [5] Vraag 2 (5 punte) Doen navorsing (voer ’n internetsoektog uit) om die onderstaande vrae te beantwoord: 2.1 Aan watter universiteit het Deon Meyer 'n meestersgraad in kreatiewe skryfkuns voltooi? (1) 2.2 Wat is die naam van sy studieleier? (1) 2.3 Watter een van Meyer se romans is as deel van dié meestersgraad geskryf? (1) 2.4 Wat is die titel van Meyer se MA-skripsie (die akademiese komponent van sy meestersgraad)? (1) 2.5 Die opsomming van Meyer se skripsie lui as volg. Vul slegs die ontbrekende woorde in: Die primêre doelstelling van hierdie werkstuk is dus om die __________ van die speur-/spanningsgenre op ’n praktiese manier te ondersoek en te analiseer – en na aanleiding daarvan ’n ewe pragmatiese, nuttige en breë AFK2604-25-Y __________ te ontwikkel wat van waarde kan wees vir (hopelik) leser en skrywer van dié genre. (Meyer 2005:3) (2 x ½ = 1) Subtotaal: Vraag 2: [5] Vraag 3 (10 punte) Lees die roman 13 uur deur Deon Meyer. 3.1 Skryf ’n refleksiewe opstel van ongeveer 750 woorde waarin jy jou indrukke van die roman weergee. Bespreek spesifiek die volgende aspekte:  4.1 Noem die ses stappe van die klassieke speurverhaal soos deur John G. Cawelti (1976) uiteengesit. (6 x ½ = 3) 4.2 Pas die ses stappe van die klassieke speurverhaal toe op die Adam Barnard-storielyn in 13 uur. Met ander woorde, bespreek die Adam Barnard-storielyn in 13 uur aan die hand van Cawelti se ses verhaalstappe. Verskaf genoegsame voorbeelde om jou antwoord toe te lig. (6 x 2 = 12) 4.3 Hoe wyk die Adam Barnard-storielyn in 13 uur van die klassieke speurver-haalpatroon af? Verduidelik met behulp van voorbeelde uit die roman. (5) Subtotaal: Vraag 4: [20] TOTAAL: WERKOPDRAG 03 (LE 3): [50] AFK2604-25-Y LEEREENHEID 4: DIE NARRATIEWE WENDING IN DIE POëSIE (50 punte) Die vrae in hierdie gedeelte handel oor Leereenheid 4. Gaan lees weer die eenheid deur voordat jy die vrae beantwoord. Jy sal in hierdie gedeelte van die opdrag gebruik maak van ʼn aantal gedigte wat op e-reserwes beskikbaar is. Jy kan die volgende gedigte daar aflaai: Vraag 1 1.1 Skryf ’n paragraaf van ongeveer 300 woorde waarin jy die aard en funksie van narratiewe poësie bespreek. Sluit die volgende besprekingspunte by jou antwoord in: • Wat behels die narratiewe wending? • Gee ’n definisie van narratiewe poësie. • Bespreek die rol en funksie van enjambement in narratiewe poësie.(10) [10] Vraag 2 2.1 Identifiseer een voorbeeld van beeldspraak in “Klein Cardo” deur Ronelda Kamfer (met ander woorde, haal ’n voorbeeld uit die gedig aan). (1) 2.2 Benoem die vorm van beeldspraak wat jy by die vorige vraag geïdentifiseer het (met ander woorde, is dit ’n voorbeeld van ’n metafoor, ’n vergelyking of personifikasie). (1) 2.3 Bespreek die betekenis van hierdie spesifieke voorbeeld van beeldspraak binne die konteks van die gedig “Klein Cardo”. (3) [5] AFK2604-25-Y Vraag 3 3.1 Identifiseer een voorbeeld van assonansie in “Nuwe oë” (Danie Marais). (1) 3.2 Bespreek die moontlike funksie van die voorbeeld van assonansie wat jy by die vorige vraag geïdentifiseer het. Hou die konteks van die gedig waaruit dit kom in gedagte. (2) 3.3 Identifiseer een voorbeeld van alliterasie in “Nuwe oë”. (1) 3.4 Bespreek die moontlike funksie van die voorbeeld van alliterasie wat jy by die vorige vraag geïdentifiseer het. Hou die konteks van die gedig waaruit dit kom in gedagte. (2) [6] Vraag 4 4.1 Die praatvers maak gebruik van ʼn narratiewe tegniek wat behels die opeenvolging van gebeure. Illustreer hierdie stelling deur die opeenvolging van gebeure in “oupa Thomas Daniel Granfield” (Ronelda Kamfer) weer te gee in jou eie woorde. (4) 4.2 Bespreek die poëtiese trefkrag van die slot van “oupa Thomas Daniel Granfield” binne die konteks van die gedig. Gee in jou antwoord aandag aan die laaste twee versreëls van die gedig. (4) [8]

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours








Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours

Infos sur le Document

Publié le
8 juillet 2025
Nombre de pages
18
Écrit en
2024/2025
Type
Examen
Contenu
Questions et réponses

Sujets

Aperçu du contenu

AFK2604
Assignment 3 2025
Unique number:

Due Date: 14 August 2025
LEEREENHEID 3: MISDAADFIKSIE

VRAAG 1



1.1

Volgens die HAT Verklarende Handwoordeboek (Odendal et al., 2005:555) word
“misdaad” gedefinieer as “‟n oortreding van die wet wat strafbaar is.” Hierdie definisie
plaas klem op die oortreding van wette wat deur die staat opgestel is.

In die konteks van Suid-Afrika is die idee van misdaad problematies omdat wette nie
altyd universeel as regverdig ervaar word nie. Daar is historiese faktore soos apartheid
en strukturele ongelykhede wat beteken dat sekere gemeenskappe meer polisie-optrede
en kriminele etikettering ervaar. Wat as “misdaad” beskou word, kan dus kultureel en
polities beïnvloed word en weerspieël nie altyd morele universele norme nie.



Terms of use
By making use of this document you agree to:
 Use this document as a guide for learning, comparison and reference purpose,
Terms of use
 Not to duplicate, reproduce and/or misrepresent the contents of this document as your own work,
By making use of this document you agree to:
 Use this document
Fully accept the consequences
solely as a guide forshould you plagiarise
learning, reference,or and
misuse this document.
comparison purposes,
 Ensure originality of your own work, and fully accept the consequences should you plagiarise or misuse this document.
 Comply with all relevant standards, guidelines, regulations, and legislation governing academic and written work.

Disclaimer
Great care has been taken in the preparation of this document; however, the contents are provided "as is" without any express or
implied representations or warranties. The author accepts no responsibility or liability for any actions taken based on the
information contained within this document. This document is intended solely for comparison, research, and reference purposes.
Reproduction, resale, or transmission of any part of this document, in any form or by any means, is strictly prohibited.

, +27 67 171 1739



LEEREENHEID 3: MISDAADFIKSIE

VRAAG 1

1.1

Volgens die HAT Verklarende Handwoordeboek (Odendal et al., 2005:555) word
“misdaad” gedefinieer as “‟n oortreding van die wet wat strafbaar is.” Hierdie definisie
plaas klem op die oortreding van wette wat deur die staat opgestel is.

In die konteks van Suid-Afrika is die idee van misdaad problematies omdat wette nie
altyd universeel as regverdig ervaar word nie. Daar is historiese faktore soos
apartheid en strukturele ongelykhede wat beteken dat sekere gemeenskappe meer
polisie-optrede en kriminele etikettering ervaar. Wat as “misdaad” beskou word, kan
dus kultureel en polities beïnvloed word en weerspieël nie altyd morele universele
norme nie.



1.2

Odendal, F.F., Gouws, L., Snyman, J., Eksteen, L., Prozesky, M., Combrink, J.G.H.
& Du Plessis, M. (reds.) 2005. HAT: Verklarende handwoordeboek van die
Afrikaanse taal. 5de uitg. Kaapstad: Pearson Education Suid-Afrika.



VRAAG 2

2.1

Universiteit van Stellenbosch



2.2

Prof. Marlene van Niekerk



2.3


Disclaimer
Great care has been taken in the preparation of this document; however, the contents are provided "as is"
without any express or implied representations or warranties. The author accepts no responsibility or
liability for any actions taken based on the information contained within this document. This document is
intended solely for comparison, research, and reference purposes. Reproduction, resale, or transmission
of any part of this document, in any form or by any means, is strictly prohibited.

, +27 67 171 1739



Volgens verskeie bronne was dit "Infanta", wat later heruitgegee is as "Devil’s
Peak" in Engels. (Let wel: Indien jou dosent „n spesifieke antwoord vereis volgens ‟n
sekere bron, gebruik daardie een.)



2.4

„n Praktiese ondersoek na die struktuur van die speur- en spanningsroman



2.5 Vul die ontbrekende woorde in:

Die primêre doelstelling van hierdie werkstuk is dus om die struktuur van die speur-
/spanningsgenre op „n praktiese manier te ondersoek en te analiseer – en na
aanleiding daarvan „n ewe pragmatiese, nuttige en breë handleiding te ontwikkel wat
van waarde kan wees vir (hopelik) leser en skrywer van dié genre.

Dié eng en reduktiewe fokus se belangrikste gevolg is „n afskeep van die literêr-
teoretiese, maar dit is onafwendbaar dat die een die ander sal uitsluit. (Meyer
2005:3)



VRAAG 3

Kort opsomming van die verhaal

In 13 Uur volg die leser die ondersoeker Benny Griessel deur dertien intense ure van
moord, korrupsie en oorlewing in Kaapstad. Die verhaal begin met ‟n jong
Amerikaanse toeriste, Rachel Anderson, wat vir haar lewe hardloop nadat haar
vriendin vermoor is. Terselfdertyd word ‟n bekende musiekvervaardiger dood
aangetref in sy huis, en Griessel kry die taak om beide sake gelyktydig op te los.
Terwyl hy veg teen sy eie demone soos alkoholisme en twyfel oor sy waarde as
speurder, moet hy jonger kollegas mentor en die waarheid agterhaal voordat nog
lewens verloor gaan. Die roman is ‟n riller wat binne ‟n enkele dag afspeel, met
meedoënlose tydsdruk en veelvuldige narratieflyne wat saamsmelt tot ‟n
onvergeetlike klimaks.


Disclaimer
Great care has been taken in the preparation of this document; however, the contents are provided "as is"
without any express or implied representations or warranties. The author accepts no responsibility or
liability for any actions taken based on the information contained within this document. This document is
intended solely for comparison, research, and reference purposes. Reproduction, resale, or transmission
of any part of this document, in any form or by any means, is strictly prohibited.
2,66 €
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Avis des acheteurs vérifiés

Affichage de tous les 2 avis
4 mois de cela

5 mois de cela

4,0

2 revues

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
EduPal University of South Africa (Unisa)
S'abonner Vous devez être connecté afin de pouvoir suivre les étudiants ou les formations
Vendu
149208
Membre depuis
7 année
Nombre de followers
35996
Documents
4352
Dernière vente
5 heures de cela

4,2

13562 revues

5
7808
4
2689
3
1791
2
455
1
819

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions