Samenvatting Biopsychologie

Boek samenvatting


Chapter 1 Nerve Cells and Nerve impulses

Het zenuwstelsel bestaat uit twee soorten cellen:
- Neuronen
- Glia cellen

Neuronen: ontvangen informatie en sturen dit door naar
andere cellen

We hebben nu aangenomen dat het brein bestaat uit
individuele cellen, echter was dit niet altijd geaccepteerd
- Werd in 1900 nog aan getwijfeld  beste microscopen
waren niet in staat om het brein in detail weer te geven
- Konden draden tussen cellen zien, maar niet of die
ontsprongen in nieuwe cellen of dat de draad ervoor
stopte

Laat in 1800: Cajal gebruikte een nieuwe methode met kleuren
waaruit is gebleken dat een smalle spleet een scheiding vormt tussen het einde van het ene
neuron en de oppervlakte van een ander
 Geïnspireerd door methode van Golgi die zilver zout gebruikte
 Cajal gebruikte hersenen van kinderen, want cellen kleiner
 Golgi geloofde niet in de bevindingen van Cajal

 We geloofden in gehelen en niet dat het opgedeeld kon worden

Grondleggers van de neurologie: Charles Sherrington en Santiago Ramón y Cajal

Neuronen hebben veel gemeen met
cellen uit de rest van de
lichaamscellen
- Membraan zit aan de
buitenkant
 Meeste stoffen kunnen
er niet door, maar
proteïnekanalen laten
water, zuurstof, calcium,
natrium, kalium en
chloride wel
- Alle cellen behalve rode
bloedcellen van zoogdieren
hebben een kern (nucleus)
 Hierin bevinden zich de
chromosomen
- Mitochondrion is de structuur die metabolische activiteiten regelt, geeft de cellen
energie
 Hebben genen die verschillend zijn aan die in de kern genetisch bepaald

,Boek samenvatting


 Overactief snel brandstof verbranden en snel oververhit
 Minder actief meer kans op depressies en pijn
 Gemuteerde mitochondrion genen mogelijke oorzaak autisme
- Ribosomen: proteïnen samengesteld die dienen als bouwmateriaal voor een cel en
genereert verschillende chemische reacties
 Sommige zweven vrij rond, anderen zitten vast aan endoplasmisch reticulum 
buisjesnetwerk wat zorgt voor de verplaatsing van proteïnen

Neuronen verschillen van elkaar in:
- Grootte
- Vorm

Neuronen verschillen van anderen cellen doordat zij takachtige extensies

Neuronen bestaan uit:
- Soma
- Dendrieten
- Axonen
- Presynaptische terminals

De kleinste neuronen: missen axonen en goed gedefinieerde dendrieten

,Boek samenvatting




Motor neuron: stuurt informatie naar de spieren

Sensorische neuron: stuurt informatie van de huid naar de ruggengraat

Dendrieten: takachtige vezels die nauwer worden naar het einde toe
- Oppervlakte bekleed met synaptische receptoren die informatie uit andere neuronen
ontvangen
- Hoe groter deze oppervlakte hoe meer informatie ze kunnen ontvangen
- Veel dendrieten bevatten uitstulpingen (dendritic spines) vergroten oppervlakte
voor meer synapsen

Soma of cellichaam bevat:
- Kernen (nucleus)
- Ribosomen
- Mitochondria
 Meeste metabolische werk vindt hier plaats

Axon: dunne vezel van een constante diameter
- Geeft impulsen door aan: andere
neuronen, een orgaan of een spier
- Kunnen langer worden dan een meter
- Belegd met myeline schede met
knoopjes van Ranvier
 Alleen de gewervelde axonen
(vertebrate) hebben myeline
schede
- Elke neuron heeft maar één axon
axon heeft takken
 Elke tak heeft een verdikking:
presynaptische terminal (end bulb,
bouton)

, Boek samenvatting


- Afferent axon: brengt informatie naar een structuur
- Efferent axon: brengt informatie weg van een structuur

Dendrieten en axonen binnen een cel volledig opgenomen in een enkele structuur
interneuron
- Interneuron van de thalamus dendrieten en axon in de thalamus

Neuronen variëren in:
- Maat
- Vorm
 Bepaalt de connecties met andere cellen
- Functie

Glia heeft verschillende functies
- Afgeleid van het Griekse woord lijm zou neuronen bij elkaar houden
 Verouderd idee, maar term is gebleven




Het brein heeft verschillende soorten glia:
- Astrocyten (stervormig)
 Nemen chemicaliën op die door axonen zijn vrijgelaten en zorgen ervoor dat deze
weer terugkomen in de axonen
 Maakt het mogelijk dat een axon een boodschap kan verzenden in golven
(synchorniseren)
o Belangrijk voor ritmen (bijvoorbeeld ademhaling)
 Verwijderen restmateriaal van een gestorven neuron
 Controleren bloeddoorloop naar verschillende hersengebieden
 Tripartitensynapse
o Top van een axon laat stoffen vrij, waardoor astrocyte ook stoffen
vrijlaten, dus reactie vergroten of verkleinen voor de volgende neuron
o Leren en geheugen
- Microglia: gedraagt zich als een deel van het immuunsysteem
 Verwijdert virussen en fungus uit de hersenen
 Verwijderen na hersenschade dode en beschadigde neuronen
 Dragen bij aan leren door zwakste neuronen weg te halen
- Oligodendrocyten in de hersenen en ruggengraat en Schwann cellen in periferie van
het lichaam bouwen myeline schede
 Voorzien een axon van voeding die nodig is om te functioneren
- Radiale gliacellen
 Regelen die migratie van neuronen en hun axonen en dendrieten tijdens de
embryonale fase
 Wanneer dit klaar is veranderen meeste in neuronen en een aantal in astrocyten
en oligodendrocyten

Bloed-hersenen barrière: beschermt de hersenen tegen (mogelijke) schadelijke stoffen