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Notes de cours

Hernani de Victor Hugo

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Vendu
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10
Publié le
08-09-2014
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2013/2014

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Hernani de Victor Hugo

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mayuum




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Le drame romantique : Hernani de Victor Hugo (1830)

I/ Contexte
1830 : Victor Hugo (1802-1890) a 28 ans, il est déjà connu, il a derrière lui un certain nombre
d’œuvres (Burg-Jargal, Les Orientales) et fait partie d’une génération qui a connu de
nombreux bouleversements. Il commence conservateur, il est si bien placé qu’il a composé
de nombreux textes pour Charles X qui est le parrain de son premier fils (qui s’appelle
également Charles). Il finira pourtant comme une figure emblématique de la République.

A cette époque, ce qu’il écrit est en avance sur ce qu’il pense.

« Je serais Chateaubriand ou rien »

Chronologie

- 1789 : Révolution Française
- 1794 : Consulat
- 1805 : Napoléon Ier établit son Empire
- 1815 : Restauration de l’ancien régime (Louis XVIII)
- 1830 : Charles X au pouvoir => Période d’Hernani
Révolution (cf : Delacroix, « La liberté guidant le peuple » )
25 février 1830 : représentation d’Hernani à la Comédie Française
- 1848 : Louis-Philippe
- 1852 : Napoléon III et son Second Empire
- 1870 : IIIème République
 Nombreux volte-face, confusion dans l’esprit du peuple.



A/ Deux courants antagonistes en 1830 : arts/pensée
1830 : essor du romantisme en France. Il est un courant qui vient s’opposer au classicisme. Il
est d’abord apparu en Angleterre début XVIIe avec des auteurs comme Richardson, c’est un
adjectif utilisé pour qualifier un paysage, une situation, digne d’un roman sentimental, c’est
« romantic ». Mais ce mot vient du roman français qui vient lui-même de la langue romane,
le romain qui donne naissance à un genre : le roman courtois du XVII qui met l’accent sur
une passion amoureuse sublimée.

L’adjectif « romantic » signifie donc « digne d’un roman d’amour ». Arrive ensuite
l’Allemagne (cf. : tableau de Caspar Friedrich) avec des artistes comme Schiller, Beethoven,
ou encore Goethe « sturm ind dranq », la tempête et la passion.

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Vers 1825, le romantisme revient en France grâce à Madame de Staël, De l’Allemagne.



B/ S’oppose au courant classique

 Deuxième moitié du XVIIème => Ordre centralisé sous Louis XIV
- Boileau dans ses épitres définit ce que doit être le théâtre classique français (règle
des 3 unités : temps lieu action, unité de genre et la règle de la bienséance).
- L’essentiel pour l’artiste est le travail : quête de la perfection.
- Le « moi » est haïssable, pas de subjectivité (Racine)
 Deuxième moitié du XIXème
Passion contre la raison, bouillonnement d’un nouveau courant en réaction contre
le classicisme = > Préface de Cromwell , Victor Hugo, 1828
- L’auteur serait animé par une force supérieure, inspiration (état second).
- Le « Moi » devient le centre de toute création : retour du lyrisme (Shakespeare)
Cf. Racine et Shakespeare de Stendhal, 1827 (document) qui oppose le classicisme
de Racine au romantisme de Shakespeare et pour Stendhal le gagnant est
Shakespeare.

 A cette époque Hugo n’est pas encore romantique

C/ Deux courants antagonistes en politique : libéralisme et conservatisme
Sous Charles X : Monarchie constitutionnelle , les conservateurs sont au pouvoir (une seule
religion, ordre important, système très hiérarchisé : seuls les plus riches ont le droit de
vote).

Mais un courant libéral s’impose peu à peu. Ils veulent plus de libertés, ils pensent qu’un
progrès de l’humanité est possible et donc le régime politique doit aller dans ce sens.

 Rencontre de ce nouveau courant romantique, de cette nouvelle génération, avec
les libéraux.

Victor Hugo devient donc romantique et écrit la préface de Cromwell (cf. document)

D/ Les conditions de réalisation du théâtre à l’époque d’Hernani

 Scènes de théâtre populaire où on joue du Vaudeville (comédie) et du mélodrame
(tragédie, XVIIIème) qui vient de « melos » la mélodie et « drama » l’action : pièces
musicales destinées à créer de l’émotion, avec des personnages comiques,
méchants, héroïques.
 Les jeunes romantiques de l’époque sont fascinés par ces vaudevilles, cette sous-
culture

Infos sur le Document

Publié le
8 septembre 2014
Nombre de pages
10
Écrit en
2013/2014
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Madame coste
Contenu
Toutes les classes
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