• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 10 pages
Resume

Samenvatting Motorisch ontwikkeling H2

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 10 pages

Motorisch ontwikkeling H2

Aperçu du contenu

H2 Motorische ontwikkeling

Inleiding

Rijping en hersenen

Vorming van structuren en verbindingen
o Adaptatie hersenen = levenslang proces
o Belangrijkste veranderingen tijdens foetale periode en kindertijd
o Volledig proces: ver voor geboorte tot ruim na 20j
o Cortex & subcorticale kernen ontwikkelen tijdens foetale periode op strikte
wijze: proliferatie, migratie, maturatie  bij geboorte 100 biljoen neuronen
(25% van volwassen hersenvolume)
o Proliferatie: verdere groei en specialisatie door genetisch plan maar kan
aangepast worden door omgeving (door stimulatie en bewegingservaring:
dendrieten en synaptische verbindingen uitgroeien + myelinisatie 
verbinding verschillende hersenregios)
o Embryonale fase: aanleg meeste neuronen
o Foetale fase + net na geboorte: minder vorming en vooral voor cortex
o Migratie: foetale fase: uitgroei axonen en dendrieten
o Merendeel synapsvorming na geboorte
o Myelinisatie: net voor geboorte tot ver voor adolescentie
o  grote toename verbindingen niet allen even functioneel  dendritic
pruning en synaptic elimination  enkel efficiënte verbindingen treden (=
maturatie)
- Ook deze worden gedurende leven gemodelleerd
- Placticiteit: proces van hersenrijping en remoddelering
 Kijk figuur 2 p6 herken synaptic density

Motorische gedrag oiv hersenrijping

- Eliminatie, verbindingen tss hersendelen: geleidelijk proces
- Activiteit en communicatie tss hersenregios bepaald mee motorisch gedrag
- Bij geboorte vooral hersenstam en ruggenmerg actief -> reflexmatig bewegen
- Rijping cortex -> vervangen reflexen door bewuste bewegingen (rijping hersenen in
caudo-craniale richting) (verschuiving controle op niveau ruggenmerg en hersenstam
naar basale ganglia tot cerebrale corticale regios)

-> pasgeborene hoofdzakelijk reflexmatig -> automatisch -> willekeurig

Reflexen: op basis van stimuli, ontwikkeling, klinische betekenis


3 types op basis van ontwikkeling
-> type ontwikkeling reflex wordt bepaald door uitlokbaarheid doorheen de tijd en
intensiteit waarmee reflex tot uiting kan komen binnen die tijdspanne

,  Statische reflexen: stabiel doorheen levensverloop (iets sterker bij geboorte)
 Deze stellen de meest primitieve en caudale manifestaties CZS door
hoofdzakelijk verwerkt in ruggenmerg en hersenstam
 Bv. Diepe peesreflexen
Komt terug door pathologie

 Primitieve en primaire reflexen: aanwezig bij geboorte en oiv rijpend zenuwstelsel in
de tijd geïnhibeerd
 Ook deze op niveau ruggenmerg en hersenstam
 Worden onderdrukt door ontwikkeling van de cortex, corticale inhibitie
 Ze blijven wel aanwezig
 Bv palmaire grijpreflex, zuigreflex, moro reactive

 Posturale reflexen of reacties: basis van alle willekeurige bewegingen
 Dragen bij tot oprichting tegen Fz en blijven wnr tot stand gekomen deel
uitmaken van onbewust motorische repertoire

 dus: primitieve en posturale reflexen: onwillekeurige, hoofdzakelijk subcorticaal
gecontroleerde bewegingen die basis vormen van fases vd motorische ontwikkeling

 via reflexiteit verschaft zuigeling info over omgeving

Onwillekeurige bewegingen + corticale verfijningen zullen in de eerste maanden de zuigeling
instaat stellen om onbewust meer te leren over lichaam en omgeving

1. Primitieve of primaire reflexen

Hebben aantal gemeenschappelijke kenmerken:

a. Vanaf geboorte aanwezig of net erna
b. Slecht beperkte periode
c. Worden onderdrukt en maken plaats voor bewust corticaal bewegen
d. Persiteren ervan -> pathologie?
e. Reactie sturen door het ruggenmerk of hersenstam

 Zuig- en slikreflex
o Wanneer je bij een zuigeling de bovenkant van de mond aanraakt begint deze
te zuigen en
o direct daarna te slikken. Het gaat om een spinale reflex.
o Verloop: geboorte – ongeveer 3 maanden (daarna bewust zuigen).

 Zoekreflex
o Bij honger draait het kind zoekend met zijn hoofd, ook zonder uitwendige
stimuli. Bij aanraken
o van de mondhoeken wordt het hoofd in de richting van de prikkel gedraaid
(rooting-reflex).
o Ook deze reflex is spinaal gestuurd

Infos sur le Document

Publié le
23 décembre 2025
Nombre de pages
10
Écrit en
2024/2025
Type
Resume
€5,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
8
Abonnés
0
Éléments
74
Dernière vente
1 jours de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions