Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting - Klinische psychiatrie

Note
-
Vendu
1
Pages
69
Publié le
22-12-2025
Écrit en
2024/2025

Samenvatting van alle leerstof van klinische psychiatrie.

Aperçu du contenu

Samenvatting klinische psychiatrie
Hoofdstuk 1: Inleiding: gebruik van de DSM-5
1.1 Inleiding: psychopathologie/psychiatrische stoornis
1.1.1 Psychopathologie
 ‘Wetenschap of studie van het geestelijk of psychisch lijden’
o Logie: leer/studie van
o Pathos: last/lijdende druk  essentiële vereiste
 Twee benaderingen:
o Syndroombenadering: psychologie van het pathologische (gegroepeerde
entiteiten): samenhangend geheel van klachten en symptomen.
o Symptoombenadering: pathologie van het psychische (algemene
psychische processen of functies)
 Twee typen diagnosen:
o Syndroomdiagnose of descriptieve diagnose: deze diagnose is alleen
beschrijvend en geeft geen informatie over de redenen en manier van
ontstaan
o Structuurdiagnose: deze diagnose geeft naast een beschrijving van de
symptomatologie aan waardoor en op welke wijze het syndroom ontstaan
is
 Factoren die iemand kwetsbaar maken
(predisponerende of voorbeschikkende factoren)
 Factoren die de stoornis uitlokken
(precipiterende of uitlokkende factoren)
 Factoren die de stoornis onderhouden
(perpetuerende of onderhoudende factoren)
1.1.2 Psychiatrische stoornis
 ‘Abnormaal’ verschijnsel
o Afwijkend van de sociale norm of van wat in de cultuur als ‘normaal’
gedrag geldt
 Veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij de betrokkene en/of de
omgeving
 Medisch model (‘disease’) (biologisch model)
o Etiologie (ontstaan)
 Oorzakelijke factoren (predispositie)
 Uitlokkende factoren (precipitatie)
 In stand houdende factoren
(perpetuatie)
o Pathogenese (ontwikkeling)
o Prognose (natuurlijk beloop)
o Behandeling (Preventie/Therapie)
 Psychologisch model
o Ziektebeleving (‘illness’)
 Sociologisch model
o Ziekterol



Samenvatting Klinische psychiatrie 1

,1.2 Classificatie
 Doel:
o Orde scheppen
o Fenomenen groeperen
o Gemeenschappelijke taal ontwikkelen
 Ideaal:
o Perfecte representatie van onderliggende realiteit en diversiteit
o Voorspelt verloop, oorzaken, reacties op behandeling
 Nuttig:
o Communicatiemiddel
o Registratiemiddel
 Nadeel: vaak veel administratie ipv mensen te kunnen helpen




 Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders (DSM)
o American Psychiatric Association (APA)
 1952 : DSM-I
 1968 : DSM-II
 1987 : DSM-III
 1994 : DSM-IV
 2000 : DSM-IV-TR
 2013 : DSM-5.0
 International Classification of Diseases (ICD)
o World Heath Organisation (WHO)
 1900 : ICD-1
 1910 : ICD-2
 1921 : ICD-3
 1930 : ICD-4


Samenvatting Klinische psychiatrie 2

,  1939 : ICD-5
 1949 : ICD-6
 1958 : ICD-7
 1968 : ICD-8
 1979 : ICD-9
 1999 : ICD-10
 2022: ICD-11
1.2.1 DSM: voor- en nadelen
 Positief:
o Research is verbeterd
o Communicatiemiddel tussen onderzoekers en behandelaars
o Betrouwbaarheid
 Negatief:
o Koppeling hulpverlening
o Koppeling verzekeringsmaatschappij (DBC)
o Koppeling psychofarmaca
o Validiteit

1.2.2 DSM: geschiedenis
 DSM-I/II : “Freud” model
 DSM-III/IV : “Kraepelin” model
o Schizofrenie
o Bipolaire stoornis
o Schizoaffectieve stoornis
 DSM-5 : “Neurowetenschappen” model

1.3 Diagnostiek
 Classificerende (beschrijvende) diagnostiek
 Handelingsgerichte (verklarende) diagnostiek

 Afkappunt normaal – abnormaal
o Bv. lengte: Lengte is abnormaal als die daar last of lijden van ervaart (en
dus niet bekijken via hoogte)




 Verschillen tussen classificatie en diagnostiek?




1.4 Opzet DSM-5
 Deel I: uitleg en instructies voor gebruik en verantwoording
 Deel II: beschrijving van de 20 categorieën en de verschillende stoornissen


Samenvatting Klinische psychiatrie 3

,  Deel III: veranderingen die eerst verder onderzoek vereisen; vragenlijsten
ernst symptomen en disfunctioneren
1.4.1 Deel I
1.4.2 Deel II
 Veranderingen deel II:
o 22 hoofdstukken
o Geen 5 assen
o Geen afzonderlijk luik kinder- en jeugdpsychiatrie
o Specifiers
 Beloop (acuut/chronisch)
 Ernst
 Specifieke kenmerken (inzicht/suïcidaliteit/comorbiditeit)
o Categorieën : angst, OCD, trauma/stress
o Stoornissen: eetbuistoornis (BED), MND, DMDD, verzamelwoede,..;
clustering (verslaving, autisme)
 Classificatiecriteria:
o Inleiding
o Subtypen
o Registratieprocedures
o Specificaties
o Diagnostische kenmerken
o Bijkomende kenmerken die de classificatie ondersteunen
o Prevalentie
o Ontwikkeling en beloop
o Risico- en prognostische factoren
 Genetica en fysiologie
 Omgeving
 Temperament
o Factoren die het beloop beïnvloeden
o Cultuur en classificatie
o Gender en classificatie
o Diagnostische markers
o Suïciderisico
o Gevolgen voor het functioneren
o Differentiële diagnostiek
o Comorbiditeit
o Relatie met andere classificatiesystemen




1.4.3 Deel III
 Aandoeningen die verder onderzoek behoeven:
o Subklinisch psychotisch syndroom
o Depressieve episodes met kortdurende hypomanie
o Persisterende complexe rouwstoornis



Samenvatting Klinische psychiatrie 4

Infos sur le Document

Publié le
22 décembre 2025
Nombre de pages
69
Écrit en
2024/2025
Type
RESUME

Sujets

€7,66
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
julieverreydt

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
julieverreydt Vrije Universiteit Brussel
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
2
Membre depuis
3 mois
Nombre de followers
0
Documents
8
Dernière vente
3 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions