Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 8 pages
Resume

Samenvatting INLEIDING INTEGRALE VEILIGHEID - H6: MEDIA & VEILIGHEIDSBELEVING

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 8 pages

Dit document omvat mijn (uitgebreide) lesnotities van de laatste les en dus de volledige ppt over H6 media en veiligheidsbeleving. De ppt werd ook in dit document verwerkt, zoals in alle documenten op mijn profiel. Veel succes!

Aperçu du contenu

H6: MEDIA EN VEILIGHEIDSBELEVING
- Waar ‘media’ al zien passeren, waar hebben we het al over media
gehad?
- H2 – tendensen
- H5 – slachtoffermodel, de invloed op onveiligheidsgevoelens, indirecte
vorm
- Kunnen ook linken aan H3 en H4: tijdslijn (KIV, federaal veiligheids- en
detentieplan)
 Ook hoe beleidsmakers denken gelinkt aan media
 Media zit overal in vervlochten & dus grote rol

WAT IS MEDIA:
- Venster, kijk op de wereld – informatiesamenleving
- Verschillende soorten media
 “Mediamix”
 Traditionele media & nieuwe digitale media
o Traditioneel: (papieren) krant, radio, tv, …
o Digitaal: (online kranten), social media, …

 Binnen TV ook onderscheid maken: openbare omroep & commerciële
zenders
 Commerciële media (commerciële zenders: VTM) & openbare media
(VRT)
o Openbare omroep: betaald met belastinggeld
o Commerciële: betaald d.m.v. reclame en sponsoring

 Massamedia & interpersoonlijke media
o Zoveel mogelijk mensen willen bereiken (massamedia)
o Sociale media, interactie met elkaar, meerdere richtingen
(interpersoonlijke)

Functies van media?
- Amusementsfunctie
 TV kijken, maar kan ook ons denkbeeld beïnvloeden
 MAAR: doet ons nadenken over zaken (bv. Knokke Off en drugs bij
jongeren, …)
o Over denkbeeld los van politieke verhaal = socialiseren
o Wanneer het over politiek vlak gaat = agenda-setting

- Informatieve functie (framing)
 Kan over vanalles gaan
 Wat gaande is in de wereld
o Hoe (en of) een bepaald probleem wordt voorgesteld in media =
framing

- Commentaar- en dialoogfunctie
 Meningen delen, reacties, opiniestukken, brieven, …
 Interacties met elkaar (bv. onder online artikelen)

- Socialiserende functie (priming)
 Beïnvloeden, politieke meningen, stemgedrag sturen, …

, o Over denkbeeld los van politieke verhaal = socialiseren
o Wanneer het over politiek vlak gaat = agenda-setting

 Door beeld op te stellen, bepalen/sturen ze hoe we denken
o Media kan beïnvloeden hoe mensen over bepaald onderwerp gaan
denken
o Noemen we ‘priming’
- Agendafunctie (agenda-setting)
 Media slaagt erin onze agenda deels te bepalen
 Zo bepalen ze ook de politieke agenda, wat ze aanpakken (bv.
veiligheid)


- Waakhondfunctie of controlerende functie
 Media kan mensen ook op het matje roepen
 Ministers, BV’s, …
Bv. Overbevolking in gevangenissen – ministers doen inzien
Bv. Opmerkingen over kleuteronderwijs ‘spelletjes spelen’ – minister komen
meedraaien


Is media de vierde macht ja of nee?
- Hebben er al 3 (SDM – Montesquieu)
- Kunnen media op zelfde niveau zetten in functie van macht die ze
hebben
 Traditionele media: ss die een 4e macht, is die machtig?
 Eigenlijk wel

- Politieker in verleden met 1 krantenartikel gezorgd voor in gang zetten
drugsdebat
- Artikel laten publiceren, dat hij zogezegd een wetsvoorstel ging indienen
om cannabis te legaliseren  leidde tot oprichting parlementaire
werkgroep drugs (’96)
 Zo tot federale beleidsnota drugs (2001) gekomen, media heeft dat in
gang gezet

- Traditionele media: voordeel dat je onder de mat kon vegen na verloop
van tijd, …
- Men kon het dus gaan ‘vergeten’ na een tijdje – anders bij nieuwe
(digitale) media


Nieuwe media (digitale media) als vijfde macht omschrijven?
- Iedereen kan online zetten wat die wil, iedereen is nu ‘journalist’
 Jongeren: journalist, filmen, dingen in beeld brengen, =
burgerjournalistiek
 Meningen worden verspreid, gedeeld, … naar beïnvloeding van hun
publiek

- Nieuwe media: vergeet niet, minder snel, minder makkelijk, …
Bv. Van Quickenborne en het plassen tegen combi’s  digitale media

Infos sur le Document

Publié le
11 décembre 2025
Nombre de pages
8
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€4,54

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Jasmine2021
4,2
(29)
Vendu
236
Abonnés
56
Éléments
181
Dernière vente
1 semaine de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions