• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 51 pages
Resume

samenvatting trainingsleer

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 51 pages

samenvatting van het derdejaars vak algemene trainingsleer van jan Boone in lo&bw

Aperçu du contenu

TRAININGSLEER EN EVALUATIE VAN DE
CONDITIONELE EIGENSCHAPPEN
HISTORIEK/ACTUALITEIT
Begin 20e eeuw: Training = Ervaring (Trial and Error)
- Gostä Olander: trainen onder verzwaarde omstandigheden (jaren ’30)
- Freiburger interval: Gerschler en Reindell (jaren ’30-’40) -> variatie loopsnelheid/afstand
- Pikhala: heuveltraining (Paavo Nurmi)
- Toni Nett: intervaltraining (40-45s) (Emil Zatopek)
- Na WOII: lange duurloop (groot volume) -> VS/Australië (Snell, Clarke)
- 1960-1970: Rusland/DDR -> Matwejew: basishandboek plannen en periodisering
- Huidige kennis over trainingsvormen vooral gebaseerd op bevindingen vanaf jaren ’30 tot
de jaren ’60-’70 -> eerste wetenschappelijke publicaties over trainingsleer
(praktijkervaringen toetsen in experimentele studies)
Vanaf 1960-1970: verificatie en onderzoek! (Praktijk toetsen in experimentele studies)
ð Iets doen als trainer -> succes met atleet -> methode wetenschappelijk onderzoeken ->
evidentie -> instroom naar andere trainers
ð Populaire discipline in sportwetenschappen

Nils van der Poel (lange afstandsschaatser)
ð Na medaillewinst document online met trainingsmethoden
Kylian Jornet (trail runner): Norwegian training method

Training in uiteenlopende gebieden (niet per se sport)
- (top)sportwereld
- Fitheid en gezondheid
- Revalidatie
- Bedrijfswereld
ð Verschillende definities
ð Training is een planmatig gestructureerd proces (inhoudelijk, methodologisch,
organisatorisch) waarbij op systematische wijze een ontwikkeling van de sportmotorische
prestatie wordt nagestreefd (Vrijens)

Invloeden op sportmotorisch prestatievermogen
- Lichamelijke basiseigenschappen (uithouding – kracht – snelheid – lenigheid –
vaardigheid)
- Technische vaardigheden en tactisch inzicht
- Constitutionele factoren (antropometrie) en gezondheid
- Persoonlijkheidsfactoren, intellect, motivatie, psychische eigenschappen
ð Niet enkel trainen fysieke componenten -> ook technische en tactische ontwikkelingen
(fosburyflop flop, golvende schoolslag, zwempakken, windtunnels, spelconcepten…)




1

,Trainingsleer
= systematische samenvatting van de voor training en wedstrijd wetenschappelijke bevindingen
die bepaald worden in regels en methodieken waarmee een speler of een ploeg optimaal wordt
voorbereid op de wedstrijd
- Beroept op biochemie, sportfysiologie, kinantropometrie, voedingsleer, biomechanica,
motorisch leren en controle, sportpsychologie, statistiek, sociologie, economie…

‘Van een trainer wordt verwacht dat hij een redelijk(e) kunstenaar is’
ð Werken met mensen in 1 op 1 of in groep met verschillende atleten
ð Praktische ervaring nodig
ð Weten en aanvoelen + afleiden uit data/wetenschappelijke kennis en schema’s


INLEIDING




ð Prestatiebepalende factoren van de sport gaan bepalen
ð Profiel van de atleet gaan bepalen
ð Doel van trainingsschema -> profiel van sport laten overeenkomen met profiel van atleet
ð Individualiseren per atleet maar schema voor 85-90% overeenkomen (want
prestatiebepalende factoren zijn gelijk)
ð Traingingsprogramma gebaseerd op trainingsdata, ervaring van trainer en de trainingsleer
ð Ondersteunende zaken: sportvoeding, psychologie, sportgeneeskunde, biomechanica…




2

,VOORBEELD 1 VOETBAL
Profiel van de sport (via literatuur)
ð Biomechanisch
- Wedstrijden gaan analyseren en kwantificeren (action heat map)
- Gemiddelde afstand afgelegd per positie en per snelheidszones
ð Fysiologisch: hartfrequentie (afh. van activiteit, genetica) en lactaat (mmol/l)
ð Intermittente activiteit
- Korte intensieve inspanning van 1-7 sec
- Langere periodes van matige intensiteit
- Positionele verschillen
ð Prestatiedeterminanten
- Aerobe uithouding (vo2max, aerobe drempel, anaerobe drempel, loopeconomie)
- Anaerobe prestatie (snelheid, wendbaarheid, sprongkracht)

Profiel van de sporter (via labotesten en/of veldtesten)
ð Specifieke testbatterij ifv prestatiedeterminanten (sterkte-zwakte analyse)
- Antropometrie (lichaamssamenstelling): vetgehalte via huidplooimeting of dexa-scan
- Maximale inspanningstest (aerobe uithouding): stappenprotocol met lactaat
(lactaatcurve), hartfrequentie, vo2 (20-25% trainbaar), aerobe en anaerobe drempel
- Sprint- en sprongtesten (snelheid, wendbaarheid, kracht): 10m sprint, 5x10m sprint,
squat/counter movement jump


VOORBEELD 2 WIELRENNEN
Profiel van de sport
ð Biomechanisch
- GPS: parcours van de koers/rit (afstand, aantal hoogtemeters)
- Power meter analyse
ð Fysiologisch
- Hartfrequentie
- Calorieverbruik
ð Prestatiedeterminanten afh. van type renner (sprinter – klimmer – tijdrijder – baanwielrenner)

Case Marcel Kittel: wat nodig om Tour de France uit te rijden en sprints te winnen
- Vlakke rit: gemiddeld 218w (niet constant) -> gem 350w tijdens 20min, gem 450w tijdens
5min, meer dan 500w tijdens 3min
- Sprint = anaerobe energielevering -> gemiddeld 1400w tijdens sprint
- Bergrit: gem 284w (gem 350w over 60min -> 5w per kg voor 60min leveren)

Piekvermogen sprinters en klimmers tov aantal verbruikte kilojoules
ð Topsprinters meer over na zware koers dan sprinters van de tweede lijn -> hoe rustiger de
koers, hoe meer renners kans maken
ð Renners met weinig verval hebben een voordeel bij als de ploeg de koers zwaar maakt
ð Koerstactiek in combinatie met durability




3

, Profiel van de sporter
ð Antropometrie: lichaamslengte, lichaamsgewicht, vetgehalte
ð Aerobe uithouding + drempels (via maximale inspanningstest = STEP -> progressieve belasting)
ð Anaerobe uithouding via wingatetest -> maximaal voor 30seconden) -> anaeroob vermogen,
anaerobe capaciteit, fatigue index


HOOFDSTUK 1 BASISSTRUCTUUR VAN HET TRAININGSPROCES
Basisprincipes: algemeen gehanteerde en geldige richtlijnen, wetenschappelijk onderbouwd en
gebaseerd op praktijkervaring
- Specificiteit
- Overload
- Verminderde meeropbrengst
- Duurzaamheid/reversibiliteit
- Supercompensatie
- Individualiteit


1 PRINCIPE VAN SPECIFICITEIT (SAID-PRINCIPE)
SAID = specific adaptation to imposed demands
ð Oefeneffect = resultaat van specifieke fysiologische aanpassingen van cardiovasculair en
neuromusculair systeem
ð Fysiologische en metabole aanpassingen van het lichaam aan de opgelegde oefeningen zijn
specifiek naargelang type oefening, belasting, gebruikte spiergroepen…
- Cardiorespiratorisch
- Spierkrachtuithouding
- Explosieve kracht
ð Bepaalde actie met een bepaalde respons -> gelinkt aan inspanning en beweging

Inspanningstest is specifiek voor een sportdiscipline (zwemmen, fietsen, lopen…)
! Gemiddelde maximale hartslag lager bij zwemtest dan bij fietstest (positie lichaam in water)
ð Verschil kleiner bij zwemmers dan bij triatleten
ð Vo2max hoger bij zwemtest dan bij fietstest voor zwemmers (omgekeerd voor triatleten)

Studie
- Krachttraining -> kracht verbeteren, uithouding blijft gelijk
- Uithoudingsprogramma -> uithouding verbeteren, kracht blijft gelijk
- Geen training (controlegroep)
- Krachttraining en uithoudingsprogramma -> beide verbeteren




4

Infos sur le Document

Publié le
7 décembre 2025
Nombre de pages
51
Écrit en
2024/2025
Type
Resume
€5,76

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Vendu
14
Abonnés
0
Éléments
19
Dernière vente
1 semaine de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions