NTI
Integrale
aanpak en
multidisciplinair
e
samenwerking
http://stijnvanderspiegel.be/prjart/multidisciplinair-
samenwerken/
[naam]
18-7-2020
Sociaal pedagogisch hulverlener
Integrale en multidisciplinaire samenwerking, 2e jaar
, Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: SPH
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1684
Modulenaam: Integrale aanpak & multidisciplinaire
samenwerking
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Zie literatuur lijst
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
, Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................. 3
1 Aangrijpingspunten (15 pt).....................................................................................4
2 Tools voor ketenzorg (16 pt)...................................................................................6
3 De voorbereidingsfase (8 pt) (leerdoel 2)....................................................................7
3.1 Het stappenplan............................................................................................. 9
4 Praktijkvoorbeelden (16 pt) leerdoel 4......................................................................10
4.1 Wijkracht Hengelo......................................................................................... 10
4.2 M&GEZOND!................................................................................................ 10
5 Interventies (8 pt) leerdoel 5.................................................................................11
6 Het signaleringsgebouw (9 pt)................................................................................12
7 Reflectie (8 pt) leerdoel 7.....................................................................................13
8 Literatuurlijst................................................................................................... 14
Integrale
aanpak en
multidisciplinair
e
samenwerking
http://stijnvanderspiegel.be/prjart/multidisciplinair-
samenwerken/
[naam]
18-7-2020
Sociaal pedagogisch hulverlener
Integrale en multidisciplinaire samenwerking, 2e jaar
, Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: SPH
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1684
Modulenaam: Integrale aanpak & multidisciplinaire
samenwerking
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Zie literatuur lijst
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
, Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................. 3
1 Aangrijpingspunten (15 pt).....................................................................................4
2 Tools voor ketenzorg (16 pt)...................................................................................6
3 De voorbereidingsfase (8 pt) (leerdoel 2)....................................................................7
3.1 Het stappenplan............................................................................................. 9
4 Praktijkvoorbeelden (16 pt) leerdoel 4......................................................................10
4.1 Wijkracht Hengelo......................................................................................... 10
4.2 M&GEZOND!................................................................................................ 10
5 Interventies (8 pt) leerdoel 5.................................................................................11
6 Het signaleringsgebouw (9 pt)................................................................................12
7 Reflectie (8 pt) leerdoel 7.....................................................................................13
8 Literatuurlijst................................................................................................... 14
