Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 89 pages
Resume

Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie, Psychopathologie en Orthopedagogiek (OPP, PP en Ortho) jaar 2 pedagogiek

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 89 pages

Complete samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie, Psychopathologie en Orthopedagogiek. Bevat de volgende boeken en hoofdstukken: - Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen, een inleiding door J. Rigter (4e druk, 2022): Hoofdstuk 2 t/m 16 - Inleiding in de psychopathologie door R. van Deth (2017): Hoofdstuk 2 t/m 16

Aperçu du contenu

Tentamen OPP, PP en Ortho
Inhoudsopgave
Inleiding in de psychopathologie.....................................................................1
H2: Schizofreniespectrum en andere psychotische stoornissen......................................2
H3: Stemmingsstoornissen: depressie en bipolaire stoornis...........................................5
H4: Angststoornissen...................................................................................................... 8
H5: Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen.................................................11
H6: Trauma- en stressorgerelateerde stoornissen........................................................14
H7: Dissociatieve stoornissen.......................................................................................17
H8: Somatisch-symptoomstoornis en verwante stoornissen.........................................20
H9: Voedings- en eetstoornissen...................................................................................23
H10: Slaap-waakstoornissen......................................................................................... 26
H11: Stoornissen rond seksualiteit en sekse.................................................................29
H12: Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen..........................32
H13: Persoonlijkheidsstoornissen..................................................................................35
H14: Neurocognitieve stoornissen................................................................................38
H15: Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen.....................................................41
H16: Psychische stoornissen bij ouderen......................................................................44

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jongeren...............................47
H2: Het perspectief van de ontwikkelingspsychopathologie.........................................47
H3: Biologische perspectieven op ontwikkelingspsychopathologie...............................49
H4: Cognitieve en leertheoretische perspectieven.......................................................52
H5: Emotionele en sociale ontwikkeling en de rol van hechting...................................55
H6: Gezin, opvoeding en sociale context......................................................................58
H7: Ontwikkeling van gedragsproblemen.....................................................................60
H8: Angststoornissen bij kinderen en jongeren.............................................................63
H9: Stemmingsstoornissen bij kinderen en jongeren....................................................66
H10: ADHD en aandachtstekortstoornissen..................................................................69
H11: Autismespectrumstoornissen (ASS)......................................................................72
H12: Eet- en voedingsstoornissen bij kinderen en jongeren.........................................75
H13: Middelengebruik en verslavingsgedrag bij jongeren.............................................78
H14: Trauma, mishandeling en verwaarlozing..............................................................81
H15: Suïcidaliteit en zelfbeschadiging bij jongeren.......................................................84
H16: Preventie en behandeling in de ontwikkelingspsychopathologie..........................87


Inleiding in de psychopathologie
Hoofdstukken 2 t/m 16.

,H2: Schizofreniespectrum en andere psychotische stoornissen
De DSM-5 onderscheidt vijf stoornissen binnen het schizofreniespectrum: schizofrenie,
schizofreniforme stoornis, kortdurende psychotische stoornis, schizo-affectieve stoornis en
waanstoornis. Al deze stoornissen worden gekenmerkt door een verstoorde waarneming van
de werkelijkheid en afwijkend denken of gedrag.

Schizofrenie is de bekendste en meest onderzochte stoornis in dit spectrum. Het gaat om
een langdurige en ernstige aandoening waarbij iemand last heeft van psychotische
symptomen en het dagelijks functioneren verslechtert. De klachten moeten minimaal zes
maanden aanwezig zijn. De schizofreniforme stoornis lijkt sterk op schizofrenie, maar duurt
korter (tussen één en zes maanden). Een kortdurende psychotische stoornis duurt minder
dan een maand. Een waanstoornis betekent dat iemand volledig overtuigd is van iets wat
niet klopt met de werkelijkheid, zonder dat er andere psychotische kenmerken zijn. De
schizo-affectieve stoornis is een combinatie van psychotische verschijnselen en
stemmingsstoornissen, zoals een depressieve of manische episode.

Symptomen
Schizofrenie is een heterogene stoornis: het beeld verschilt van persoon tot persoon. De
verschijnselen zijn te verdelen in vier groepen.

1. Affectieve symptomen
Deze hebben te maken met stemming en emotie. Mensen voelen zich vaak somber
of angstig en kunnen een vlak affect hebben: weinig gezichtsuitdrukking, monotone
stem, weinig oogcontact.
Voorbeeld: iemand vertelt over iets verdrietigs zonder enige emotie te tonen.
2. Somatische symptomen
Dit zijn lichamelijke verschijnselen, zoals slaapproblemen, veranderde eetlust of
seksuele klachten. Hallucinaties vallen hier ook onder, omdat ze via de zintuigen
worden ervaren.
Voorbeeld: iemand hoort stemmen die hem opdrachten geven of commentaar
leveren.
3. Gedragsmatige symptomen
Het gedrag is vaak vreemd of onsamenhangend.

 Neologismen: zelfbedachte woorden gebruiken
 Echolalie: woorden van anderen herhalen
 Echopraxie: bewegingen van anderen nadoen
 Negativisme: weigeren iets te doen of juist het tegenovergestelde doen
Voorbeeld: iemand die automatisch de gebaren van de ander nadoet of op elke vraag
het tegenovergestelde antwoord geeft.

4. Cognitieve symptomen
Deze hebben te maken met denken en concentratie. Mensen zijn vaak verward,
denken traag of hebben moeite met logisch redeneren. Wanen vallen hieronder:
overtuigingen die niet overeenkomen met de werkelijkheid.
Voorbeeld: iemand gelooft dat de politie zijn gedachten kan lezen of dat hij signalen
via de televisie ontvangt.

Positieve en negatieve symptomen
Er wordt onderscheid gemaakt tussen positieve en negatieve symptomen.

,  Positieve symptomen: verschijnselen die bij gezonde mensen niet voorkomen, zoals
hallucinaties, wanen en verward gedrag.
 Negatieve symptomen: gedragingen of functies die juist verdwijnen of verminderen,
zoals initiatief, motivatie, plezier of emotionele expressie.

Voorbeeld: iemand hoort stemmen (positief symptoom) maar trekt zich terug uit sociale
contacten en lijkt emotieloos (negatief symptoom).

Typen wanen
Er zijn verschillende soorten wanen:

 Erotomane waan: de overtuiging dat een bekend persoon verliefd op iemand is.
 Waan van grootheid: het geloof dat men uitzonderlijke talenten of macht bezit.
 Jaloerse waan: overtuigd zijn dat de partner ontrouw is.
 Achtervolgingswaan: denken dat anderen tegen je samenzweren of je willen
schaden.
 Somatische waan: geloven dat er iets ernstig mis is met het lichaam, zoals parasieten
onder de huid.

Diagnostische instrumenten
Er bestaan verschillende meetinstrumenten die helpen bij het vaststellen en volgen van
schizofrenie.

 CAPE (Community Assessment of Psychic Experiences): meet of iemand
psychotische ervaringen heeft in het dagelijks leven.
 CAARMS (Comprehensive Assessment of At-Risk Mental States): beoordeelt of
iemand een verhoogd risico heeft op het ontwikkelen van een psychose.
 PQ (Prodromal Questionnaire): screent op vroege signalen van een psychose.
 PSYRATS (Psychotic Symptom Rating Scales): meet de ernst van hallucinaties en
wanen, zoals hoe vaak iemand stemmen hoort.
 PANSS (Positive and Negative Syndrome Scale): beoordeelt positieve, negatieve en
algemene symptomen.
 SDS (Schedule for the Deficit Syndrome): richt zich vooral op negatieve symptomen,
zoals verlies van motivatie.
 CAN (Camberwell Assessment of Need): brengt in kaart welke zorg iemand nodig
heeft.
 HoNOS (Health of the Nation Outcome Scales): meet het algemene functioneren en
of er vooruitgang is tijdens behandeling.

Voorbeeld: een psycholoog gebruikt de PANSS om te bepalen of de medicatie helpt de
hallucinaties te verminderen.

Oorzaken
De oorzaken van schizofrenie zijn complex en hangen samen met biologische,
psychologische en sociale factoren.

Biologische factoren
Erfelijkheid speelt een grote rol; eerstegraads familieleden hebben een verhoogd risico. Een
oudere vader (ouder dan 50 jaar) verhoogt de kans. Afwijkingen in de hersenen, vooral in de
frontale schors, komen vaak voor. De dopaminehypothese stelt dat te veel dopamineactiviteit
leidt tot psychotische symptomen.

Psychologische factoren
Volgens de cognitieve benadering is de informatieverwerking verstoord. De persoon probeert

, betekenis te geven aan ongewone ervaringen, wat kan leiden tot verkeerde conclusies.
Voorbeeld: iemand hoort geluiden op straat en denkt dat de politie hem afluistert.

Psychosociale factoren
Vroege trauma’s zoals mishandeling of misbruik verhogen het risico, net als stressvolle
gebeurtenissen zoals het uit huis gaan of het verliezen van werk.

Behandeling
De behandeling bestaat uit drie onderdelen.

Biologische behandeling
Antipsychotica zijn de belangrijkste vorm van behandeling.

 Typische antipsychotica (eerste generatie) werken goed tegen positieve symptomen,
maar geven vaak bewegingsstoornissen (zoals trillen of spierstijfheid).
 Atypische antipsychotica (tweede generatie) geven minder motorische bijwerkingen,
maar kunnen leiden tot gewichtstoename en verhoogde eetlust.
Wanneer andere middelen onvoldoende werken, kan clozapine worden ingezet. In
sommige gevallen wordt elektroconvulsietherapie (ECT) toegepast bij hardnekkige
symptomen.

Psychologische behandeling
Cognitieve gedragstherapie helpt patiënten omgaan met restsymptomen. Ze leren gedachten
onderzoeken en relativeren.
Voorbeeld: iemand leert dat stemmen niet altijd opdrachten zijn, of gebruikt neuriën om de
stemmen te overstemmen.

Psychosociale behandeling
De omgeving speelt een belangrijke rol. Gezinsinterventies verminderen stress en helpen
terugval voorkomen. Hallucinatie-integratieve therapie leert omgaan met stemmen. Ook
sociale vaardigheidstraining en een vaste dagstructuur verbeteren het functioneren.

Prognose
Schizofrenie kan op elke leeftijd ontstaan, maar vaak tussen het 16e en 30e levensjaar. Als
de stoornis al vóór het 18e jaar begint, spreekt men van early-onset schizofrenie. Deze vorm
verloopt meestal ernstiger. De meeste patiënten herstellen gedeeltelijk met medicatie en
therapie, maar terugval komt vaak voor, vooral bij stress of het stoppen van medicatie.

Table des matières

  1. 01 Inleiding in de psychopathologie 1
    1. H2: Schizofreniespectrum en andere psychotische stoornissen 2
    2. H3: Stemmingsstoornissen: depressie en bipolaire stoornis 5
    3. H4: Angststoornissen 8
    4. H5: Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen 11
    5. H6: Trauma- en stressorgerelateerde stoornissen 14
    6. H7: Dissociatieve stoornissen 17
    7. H8: Somatisch-symptoomstoornis en verwante stoornissen 20
    8. H9: Voedings- en eetstoornissen 23
    9. H10: Slaap-waakstoornissen 26
    10. H11: Stoornissen rond seksualiteit en sekse 29
    11. H12: Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen 32
    12. H13: Persoonlijkheidsstoornissen 35
    13. H14: Neurocognitieve stoornissen 38
    14. H15: Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen 41
    15. H16: Psychische stoornissen bij ouderen 44
  2. 02 Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jongeren 47
    1. H2: Het perspectief van de ontwikkelingspsychopathologie 47
    2. H3: Biologische perspectieven op ontwikkelingspsychopathologie 49
    3. H4: Cognitieve en leertheoretische perspectieven 52
    4. H5: Emotionele en sociale ontwikkeling en de rol van hechting 55
    5. H6: Gezin, opvoeding en sociale context 58
    6. H7: Ontwikkeling van gedragsproblemen 60
    7. H8: Angststoornissen bij kinderen en jongeren 63
    8. H9: Stemmingsstoornissen bij kinderen en jongeren 66
    9. H10: ADHD en aandachtstekortstoornissen 69
    10. H11: Autismespectrumstoornissen (ASS) 72
    11. H12: Eet- en voedingsstoornissen bij kinderen en jongeren 75
    12. H13: Middelengebruik en verslavingsgedrag bij jongeren 78
    13. H14: Trauma, mishandeling en verwaarlozing 81
    14. H15: Suïcidaliteit en zelfbeschadiging bij jongeren 84
    15. H16: Preventie en behandeling in de ontwikkelingspsychopathologie 87

Livre connecté
 image
Éditeur: december 2021 ISBN: 9789046907689 Édition: 4

Infos sur le Document

Cours
Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
2 t/m 16
Publié le
6 novembre 2025
Nombre de pages
89
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€8,16

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
m2342
2,5
(2)
Vendu
25
Abonnés
0
Éléments
5
Dernière vente
2 semaines de cela

Avis d'acheteurs vérifiés

3 mois de cela

The book Psychopathology in Children and Adolescents (4th edition) has not been correctly incorporated into this summary. There are completely different chapters in this summary than in the actual book.




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions