Samenvatting onderzoeksvaardigheden 2

Onderzoeksvaardigheden ll
H1, 2 en 3 nog eens vlug doornemen
H4, 5 en 6 -> zie samenvattingsschrift


Examen: 10/20 -> 30 MC vragen 10/20 op opdracht


Inleiding
Wetenschappelijk onderzoek: 2 kenmerken/voorwaarden
- Doelbewuste en methodische werkwijze
- Volgen onderzoeksplan met te bepalen stappen

=> Je voert effectief een onderzoek uit
≠ Literatuur studie


Het onderzoeksproces
= De empirische cyclus


1. Start met onderzoeksplan
=> Welk onderzoek willen we opzetten?
2. Dataverzameling (effectief doen)
3. Data analyseren (vb via excel)
4. Rapporteren van de resultaten






,Stap 1 tot 6 = deel onderzoeksplan
-> Uitwerken wat je wil doen van onderzoek -> keuzes maken


Doel enquête = verzamelen van informatie van ondervraagde personen, ter beantwoording van
een vooraf geformuleerde vraagstelling.


H4: kwantitatief onderzoek via enquetes

4.1 Kwantitatieve onderzoeksmethoden




= Beste keuze,
= Beste keuze Mensen selecteren die iets over het onderwerp te
vertellen hebben




Hierop analyse uitvoeren




T -> E = D
E -> T = I






,Deductie: we hebben op voorhand idee wat we verwachten te vinden (= hypotheses)
P 24/25 1.3.1


Inductie: op voorhand geen vaste antwoordmogelijkheden, je weet niet wat persoon gaat
antwoorden


Kwantitatief onderzoek -> zoeken antwoord op beschrijvende of verklarende onderzoeksvraag
- Bestaande registratiesystemen
- Enquête onderzoek (H5)
- Experimenten


Het onderzoeksproces:


Voor een
gestandaardiseerde vragenlijst


Fase 1: onderzoeksplan
= Plan van aanpak
1. Bepalen probleemstelling
= Keuze van onderzoeksprobleem en onderzoeksprobleem conceptualiseren in
onderzoeksvragen




- Aanleiding: waarom doen we onderzoek?
- Afbakening: wie en wat willen we onderzoeken?
- Doelstelling: wat willen we bereiken met de resultaten?
- Onderzoeksvragen: welke vragen zullen we concreet beantwoorden in ons onderzoek


Op basis hiervan:


2. Uittekenen onderzoeksontwerp
= Concrete operationalisering en aanpak
!Ook praktisch: wanneer, waar, middelen/budget





, Fase 2: dataverzameling
= Afnemen definitieve vragenlijst bij participanten


Fase 3: data-analyse (vb in excel)
1. Voer de ruwe gegevens in
2. Data-cleaning
3. Data-analyse


Fase 4: interpretatie van onderzoeksresultaten
= Terugkoppelen naar initiële onderzoeksvragen
= Bevindingen aftoetsen aan literatuur / voorgaand onderzoek


Fase 5: rapportage (transparantie)
Uitschrijven van onderzoeksrapport (bachelorproef, publicatie, artikel,…)
Wees transparant in alle stappen / rubrieken…
-> Hoe uitgevoerd + resultaten noteren


4.1 Kwantitatieve onderzoeksmethoden
Gestructureerde dataverzameling?
- O. b. v. een enquête/survey met vooraf vastgelegde vragen en grotendeels gesloten
antwoordcategorieën in een vaste volgorde
- Met het oog op het uitvoeren van statistische bewerkingen (analyse)

Enquête = KWANTITATIEF ONDERZOEK
= Wanneer kwantitatief onderzoek (=enquête) ipv kwalitatief??
Verzamelen van informatie/gegevens over een bepaald onderwerp van een omvangrijke
groep onderzoekseenheden, ter beantwoording van een vooraf geformuleerde
vraagstelling
=> Onderzoek in de breedte


Voordelen enquête
- Op een snelle, gemakkelijke en goedkope (?) manier een grote groep mensen bereiken
- In korte tijd over heel veel verschillende onderwerpen informatie verzamelen