HORIZONTALE SAMENHANG ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
COGNITIEVE ONTWIKKELING – ontwikkeling van het denken
DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE
X
DE BABY (0 – 1,5 jaar)
- SENSORI-MOTORISCH STADIUM(piaget)
- Handelen is denken
- Verschillende fasen:
Babyreflexen
Primaire circulaire reacties (1 mnd)
Secundaire circulaire reacties (4-8 mnd)
Intentioneel handelen (8-12 mnd)
Tertiaire circulaire reacties (1-1,5 J)
Symbolisch denken (1,5 J)
- Jonge baby = egocentrisch
Geen onderscheid tussen zichzelf en omgeving
Geen objectpermanentie
0-4 mnd kind zoekt niet naar object dat het niet meer ziet want dat is weg
- Vanaf 1 jaar:
Beginnend onstaan van zelfbesef
Beginnende objectpermanentie
12-18 mnd, kind zoekt object waar het het laatst zag verdwijnen
DE PEUTER ( 1,5 - 3 jaar) & DE KLEUTER (3 – 6 jaar)
- Pre-operationele stadium
o Verworven denkcapaciteiten
- Voorstelling van het zelf – eigen wil. Ik ben 2 en ik zeg nee
- Geheugen ontwikkelen + gebruiken; gebruik is nog onbewust en niet intentioneel
o Geïnterioriseerd experimenteren
o Uitgestelde imitatie van modellen
o Beginnend sympbolisch denken – groei fantasie
o Denkvermogen stimuleren
- Preconceptueel denken ( 2 – 4 jaar)
- Intuitieve denken ( 4 – 7 jaar)
- Peuter heeft nog geen abstraheringsproces; overgeneraliseert of
overdiscrimineert
- Antropomorfisme of animisme+
- Fysiogonomisch waarnemen+
- Artificialisme =
- Peuterverwarring
- Finalisme+
- Onlogisch of irrationele verbonden+
- (Egocentrisch) Magisch denken =
- Kleuterverwarring
-
, LICHAMELIJKE ONTWIKKELING – lichamelijke groei die het kind doormaakt
DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE
- Germinale periode, (week 3-4)
- Versmelting eicel en zaadcel: conceptie
- Deling van bevruchte eicel of zygote
- Nestelen baarmoeder
- Moederkoek, navelstreng en vruchtzak worden gevormd
- Embryonale periode (week 5-10)
- Menselijke vormen
- Van zygote naar embryo
- Ontwikkeling verschillende lichaamsdelen en organen
- Na 10 weken 3cm
- Foetale periode (week 11-40)
- Foetus
- Verdere ontwikkeling organen en functieontwikkeling
- Levensvatbaarheid
- Pasgeborene/neonatus
- Gem. gewicht en lengte (2,5-4kg en 48-52cm)
- Fontanellen
- Hersenen nog niet volgroeid
DE BABY (0-1,5jaar)
- Snelle groei (lengte en gewicht) in eerste 6 maanden
- Asynchrone groei
- Slapen
- Eerste tandjes rond 6 maanden
DE PEUTER (1,5 tot 3 jaar)
- Groei in lengte en gewicht vertraagt
- Babyvet verdwijnt
- Peuter wordt slanker
- Asynchrone groei blijft
- Meer verhoudingen volwassen lichaam
- Verdere ontwikkeling van het melkgebit
- Op 2,5 jaar 20 tanden
DE KLEUTER (3 tot 6 jaar)
- Eerder synchrone groei
- Gemiddelde groei: 20 cm en 8 kilo
- Geringe verschillen bij jongens en meisjes
-
COGNITIEVE ONTWIKKELING – ontwikkeling van het denken
DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE
X
DE BABY (0 – 1,5 jaar)
- SENSORI-MOTORISCH STADIUM(piaget)
- Handelen is denken
- Verschillende fasen:
Babyreflexen
Primaire circulaire reacties (1 mnd)
Secundaire circulaire reacties (4-8 mnd)
Intentioneel handelen (8-12 mnd)
Tertiaire circulaire reacties (1-1,5 J)
Symbolisch denken (1,5 J)
- Jonge baby = egocentrisch
Geen onderscheid tussen zichzelf en omgeving
Geen objectpermanentie
0-4 mnd kind zoekt niet naar object dat het niet meer ziet want dat is weg
- Vanaf 1 jaar:
Beginnend onstaan van zelfbesef
Beginnende objectpermanentie
12-18 mnd, kind zoekt object waar het het laatst zag verdwijnen
DE PEUTER ( 1,5 - 3 jaar) & DE KLEUTER (3 – 6 jaar)
- Pre-operationele stadium
o Verworven denkcapaciteiten
- Voorstelling van het zelf – eigen wil. Ik ben 2 en ik zeg nee
- Geheugen ontwikkelen + gebruiken; gebruik is nog onbewust en niet intentioneel
o Geïnterioriseerd experimenteren
o Uitgestelde imitatie van modellen
o Beginnend sympbolisch denken – groei fantasie
o Denkvermogen stimuleren
- Preconceptueel denken ( 2 – 4 jaar)
- Intuitieve denken ( 4 – 7 jaar)
- Peuter heeft nog geen abstraheringsproces; overgeneraliseert of
overdiscrimineert
- Antropomorfisme of animisme+
- Fysiogonomisch waarnemen+
- Artificialisme =
- Peuterverwarring
- Finalisme+
- Onlogisch of irrationele verbonden+
- (Egocentrisch) Magisch denken =
- Kleuterverwarring
-
, LICHAMELIJKE ONTWIKKELING – lichamelijke groei die het kind doormaakt
DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE
- Germinale periode, (week 3-4)
- Versmelting eicel en zaadcel: conceptie
- Deling van bevruchte eicel of zygote
- Nestelen baarmoeder
- Moederkoek, navelstreng en vruchtzak worden gevormd
- Embryonale periode (week 5-10)
- Menselijke vormen
- Van zygote naar embryo
- Ontwikkeling verschillende lichaamsdelen en organen
- Na 10 weken 3cm
- Foetale periode (week 11-40)
- Foetus
- Verdere ontwikkeling organen en functieontwikkeling
- Levensvatbaarheid
- Pasgeborene/neonatus
- Gem. gewicht en lengte (2,5-4kg en 48-52cm)
- Fontanellen
- Hersenen nog niet volgroeid
DE BABY (0-1,5jaar)
- Snelle groei (lengte en gewicht) in eerste 6 maanden
- Asynchrone groei
- Slapen
- Eerste tandjes rond 6 maanden
DE PEUTER (1,5 tot 3 jaar)
- Groei in lengte en gewicht vertraagt
- Babyvet verdwijnt
- Peuter wordt slanker
- Asynchrone groei blijft
- Meer verhoudingen volwassen lichaam
- Verdere ontwikkeling van het melkgebit
- Op 2,5 jaar 20 tanden
DE KLEUTER (3 tot 6 jaar)
- Eerder synchrone groei
- Gemiddelde groei: 20 cm en 8 kilo
- Geringe verschillen bij jongens en meisjes
-
