• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 26 pages
Resume

Samenvatting Context 2: overheids-en diversiteitscommunicatie

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 26 pages

Dit zijn mijn lesnotities aangevuld met de hoofdstukken uit het boek. Opgelet! Deel 5 en 6 heb ik rechtstreeks uit het boek geleerd. In deze samenvatting zitten dus enkel de lesnotities van deel 5 en 6.

Aperçu du contenu

CONTEXT 2: Overheids- en diversiteitscommunicatie
Deel 1

Overheid in België= verschillende overheden > werken volgens scheiding der machten:
wetgevende macht, uitvoerende macht, rechterlijke macht

Er zijn 7 overheidsniveaus:
1. Internationaal: Verenigde Naties
2. Europees: Europese overheden
3. Nationaal: federale overheid, leger, federale politie, overheidsbedrijven
4. Regionaal: vlaamse overheid, brusselse en waalse overheid, franse en duitstalige
gemeenschap en hun agentschappen en overheidsbedrijven (bv De Lijn)
5. Provinciaal: provinciebestuur en provinciebedrijven
6. Intergemeenschappelijk: waar enkele lokale besturen samen een beleid en
voorzieningen uitwerken voor een bepaald thema (bv afvalverwerking)
7. Lokaal: Belgische gemeenten en steden met hun administratie, OCMW’s,
gemeentebedrijven, etc.

Nabijheidscommunicatie (FR: services de proximité): omdat mensen weinig vertrouwen
hebben in kerk, koning en gerecht zullen ze communiceren via instellingen die ze wel
vertrouwen zoals onderwijs, gemeentediensten, lokale politie.

Kerntaken overheid:
• Democratische besluitvorming organiseren en beleid uitvoeren dat daarop gebaseerd is
• Normen en regels ontwikkelen (rechtsvorming) en deze doen naleven
(rechtshandhaving). Straffen wie zich niet aan de regels houdt.
• Rechtvaardige verdeling van middelen om zo zoveel mogelijk ongelijkheid tegen te
gaan
• Voorkomt negatieve effecten door bepaalde vormen van gedrag en consumptie te
bevorderen of te ontmoedigen
• Moet bepaalde maatschappelijke belangrijke taken volbrengen (bv wegenaanleg,
onderwijs, zorgvoorzieningen, etc.)
• Ontwikkelt beleid en voorzieningen bij traditionele en nieuwe maatschappelijk
problemen
• Stimuleert vernieuwing en samenwerking in de maatschappij

Socialprofitsector:
4 grote groepen:
• Gezondheidszorg: ziekenhuizen, dokterspraktijken en tandartsen, etc.
• Maatschappelijke dienstverlening: instellingen voor volwassenen met een handicap,
gezins- en bejaardenzorg, beschutte werkplaatsen, kinderopvang, etc.
• Cultuur/ recreatie/ sport: verenigingen, sportclubs, schouwburgen en concertzalen,
bibliotheken en archieven, musea en monumenten, botanische tuinen en
dierentuinen, cinema’s, jeugdherbergen, etc.
• Overige: onderwijs, autorijscholen, mutualiteiten, religieuze en politieke organisaties,
etc.

,Hebben betaalde personeelsleden maar ook vrijwilligers. Hebben geen algemeen geldende
‘kerntaken’, de organisatie bepaalt dit zelf.

Overheden en social profitorganisaties zijn niet uit op financiële winst, maar op
maatschappelijk rendement.

à vergelijking overheid – socialprofit – bedrijfswereld p23 ‘Tante Mariette en haar fiets’

, LES 2 notities
1. HOOFDROLSPELERS IN COMMUNICATIE: ZENDERS, ONTVANGERS EN INTERMEDIAIRS

Verschillende soorten burgers

- Staatsburgers: behorende tot de staat; kiezer
- onderdaan: gehoorzamen aan wetten
- klant: afnemer van bepaalde diensten (bibliotheek, sporthal, zwembad…)
- co-producent: deelnemer aan het beleid
- …

EVOLUTIE

Van massacommunicatie (one to many, waarbij communicatie vanuit 1 instantie overging
naar een massa), naar doelgroepcommunicatie (one to some) en soms individueel (one to
one).

> meest efficiënt: one to one
> minst efficiënt: massacommunicatie

Gevaar: ZELFREFERENTIALITEIT

= de neiging om de omgeving waar te nemen vanuit eigen perspectief. We projecteren onze
eigen gedachten op onze omgeving.
Bv: het is niet omdat JIJ van papieren kranten houdt, dat jouw doelgroep dat ook vindt.

Belangrijk! Baken je doelgroepen goed af > zo kan je inhoud en kanalen aanpassen op de
doelgroep.
Targeting: op doelgroepen mikken

Frontline workers: politie, verpleegkundigen, leerkrachten, vakbonden, etc.

INJECTIENAALDTHEORIE= je ‘injecteert’ de informatie aan de kijker

TO-STEP-FLOWTHEORIE= je werkt via intermediairs om je boodschap over te brengen

INTERMEDIAIRS= tussenpersonen tussen je organisatie en doelgroepen

≠ INFLUENCERS= opinieleiders, personen waar mensen naar opkijken.

Livre connecté
 image
Éditeur: Inconnu ISBN: 9789049615956 Édition: 1

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
2 janvier 2021
Nombre de pages
26
Écrit en
2020/2021
Type
Resume
€4,59

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Vendu
38
Abonnés
31
Éléments
15
Dernière vente
1 année de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions