Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting - Godsdienst 2.1 €4,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Odisee Hogeschool (Odisee)
  4.  
  5. Bachelor Lager Onderwijs
  6.  
  7. Godsdienst

Resume

Samenvatting - Godsdienst 2.1

1 vérifier
 5 fois vendu

Deze samenvatting bevat de delen: - Leerplan Rooms-Katholieke godsdienst - Kinderen en spiritualiteit - Bijbel: een bron van leven? - Oude Testament - Nieuwe Testament + bijbelse figuren: Jozef, Mozes, Elia, ...

Aperçu 4 sur 31  pages

Infos sur le Document

  • 30 décembre 2020
  • 31
  • 2020/2021
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (17)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: vrdsstables • 2 année de cela

Vendeur

avatar-seller
ellenbonnarens

Avis reçus

Aperçu du contenu

GODSDIENST

LEERPLAN ROOMS-KATHOLIEKE GODSDIENST VOOR LAGERE SCHOOL IN VLAANDEREN
DRIE FUNDAMENTEN

HET KIND IN ZIJN WERELD

o Kind à eigen levensverhaal à brengt dit mee in de school/klas
o In een geseculariseerde en gepluraliseerde samenleving à niet alle kinderen ve katholieke school
‘christelijk’
o School geen gemeenschap v gelovigen à net een grote pluraliteit v levensbeschouwingen
o Doel
o Kinderen laten groeien als mens op levensbeschouwelijke en religieus vlak mbv christelijk
perspectief
§ Groeien à ‘totale’ persoon (à elk kind moet zijn weg zoeken)
o Leren is meer dan kennis opdoen à gaat over kennen, kunnen en zijn à kennis, vaardigheden en
attitudes



HET KIND IN ZIJN LEVENSBESCHOUWELIJKE EN RELIGIEUZE GROEI

o Hoe en in wat we kinderen willen laten groeien met betrekking tot verschillende levensvragen
o 4 componenten v levensbeschouwelijke en religieuze groei à voorwaarden en aspecten vd groei v
kinderen voor hun religieuze en godsdienstige ontwikkeling
o Vanuit de fundamentele bestaanscondities
§ Vertrouwen vs wantrouwen
§ Mogelijkheden en beperkingen
o In verbondenheid met
§ Zichzelf
§ Anderen
§ Gemeenschappen
§ Natuur en cultuur
o Groeien in gevoeligheid voor goed en kwaad
o Openkomen voor symboliek in geloofstaal, rituelen en vieringen



EEN CHRISTELIJKE VISIE OP LEVENSBESCHOUWELIJKE EN RELIGIEUZE GROEI

o Geloof ter sprake gebracht in functie v levensvragen v kinderen
o Kennismaking met christendom en figuur Jezus
o Vanuit deze kennismaking
o Lln ontdekken dat christelijk geloven een bron v leven kan zijn
o Dieper nadenken over eigenheid en originaliteit vh christelijk geloof
o Leren kritische vragen stellen

, o Zinvolle antwoorden formuleren
o Kans op een eerlijke en verantwoorde wijze en in alle openheid na te denken over leven en cultuur,
levensbeschouwingen,…
o In dialoog met andere godsdiensten en levensbeschouwingen in sfeer v respect en open
communicatie



NEGEN INVALSHOEKEN

o Op basis v deze 3 fundamenten à 9 invalshoeken geselecteerd
o Fundamentele beleving
o Verscheidenheid
o Beïnvloedingssystemen
o Bijbel
o Kerk
o Christelijk geïnspireerd handelen
o Gebed, celebraties, sacramenten
o Godsbeeld
o Jezusbeeld

COMMUNICATIE IS HET SLEUTELWOORD

o Vak r.k godsdienst à vraagt communicatieproces
o Hier à dubbele betekenis
§ Methode, aanpak
§ Inhoud vh leerproces

o Communicatie à wisselwerking tss lln, lkr en leerinhoud




o Voorwaarde voor dit communicatief proces à basis v vertrouwen tss lkr en lln + tss lln
onderling
o Alle kinderen moeten en mogen ervaren dat zij aanvaard en graag gezien worden



___________________________________________________________________________________________

, o Inhoudelijke krachtlijnen




GSM-FUNCTIE VD LKR ROOMS-KATHOLIEKE GODSDIENST

o Getuige
o Lkr getuigt op een eerlijke en authentieke wijze hoe men leeft, spreekt en handelt vanuit
eigen levensbeschouwelijke katholieke traditie
o Voorbeeldfunctie
§ Jouw manier v handelen getuigt over jouw levensbeschouwelijke identiteit

___________________________________________________________________________________________

o Specialist
o Lkr kent het vakgebied ten gronde
o In staat dit over te dragen naar de lln

___________________________________________________________________________________________

o Moderator
o Op vlotte manier het gesprek tss lln begeleiden
o Gevolg
§ Lln leren zichzelf en anderen beter verstaan

___________________________________________________________________________________________

o Learning FROM religion
o In een sfeer v openheid en respect wordt er v elkaar geleerd
o Verbinden leggen tss deze verhalen (bijbelverhalen,…) en de existentiële vragen en
grenservaringen uit levens v andere mensen
o Kernwoord à communicatie



EEN LEERPROCES IN 1 + 3 STAPPEN

o Leerproces
o Sfeerschepping
§ Kijktafel
o Verkennen
§ Aanknopingspunten zoeken, zien, herkennen, stilstaan bij,…

, o Verdiepen
§ Het nieuwe laten doordringen, confronteren, interpreteren,…
o Verankeren
§ Wat betekent dat voor mij? Wat heb ik geleerd?
§ Kan ik dat waarderen?
§ Kan ik er zin in ontdekken, me ermee identificeren?

BESLUIT

o Doel lagere school
o Kinderen helpen groeien als mens
o Doel Rooms-katholieke godsdienst
o Groei op levensbeschouwelijk en religieus vlak vanuit christelijk perspectief
o Taak lrk
o Gsm-functie



KINDEREN EN SPIRITUALITEIT
WHAT IS IN A NAME?

o Rebecca Nye – boek: The spirit of the child
o We moeten kinderen geen spiritualiteit bijbrengen à MAAR net koesteren wat er al is

o Wat is spiritualiteit?
o Spirit, kracht, geest, be-geesterd, inspiratie, …
§ Nl. niet eenvoudig te omschrijven à voor iedereen iets anders
o Omvat ons hele bestaan



KINDERSPIRITUALITEIT

o Kinderspiritualiteit
o Besteedt aandacht aan de totaliteit vh kind
o Volgens Rebecca Nye
§ Oorspronkelijk natuurlijk vermogen tot (al dan niet bewuste) gewaarwording v iets
heilig in levenservaringen
o Geen luxe, maar een basisbehoefte
§ Kinderrechten 1989 à recht op spiritueel welzijn
• Plicht v volwassenen aan dit recht tegemoet te komen
o Bij opvoeding
§ Helpen groeien als mens ongeacht of het om al dan niet gelovige kinderen gaat

o Kind
o Heeft natuurlijk vermogen om zich te verwonderen

EEN VRAGENDE HOUDING AANNEMEN

o Elk kind als uniek te zien
o Elk kind persoonlijk te leren kennen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ellenbonnarens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

70057 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€4,99  5x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté