1. Groepen vs teams
➢ Sunstrum: Team:
o Kenmerken
o Voordelen
o Nadelen
2. Organisatie van Kerstavond (metafoor)
➢ Cumulatie van markteisen (Boldwijn & Kumpe, 1998; Maes et al., 2018):
o Efficiënte organisatie
o Kwaliteit organisatie
o Flexibele organisatie
o Innovatieve organisatie
o Duurzame organisatie
➢ Leiderschapsmodellen (Marichal, Segers, Wouters & Stouten, 2017)
o Verticale identiteit >< Horizontale identiteit
➢ Transformatie leiderschapsmodel m.b.v. 3 principes (Marichal & Wouters, 2018):
o 1. Sense breaking
o 2. Sense giving
o 3. Facilitate sensemaking
3. Producten transformeren (of Kerstavond)
3.1 Theorie
➢ Participatievormen (Sagie):
o Strategische Participatie >< Tactische Participatie:
➢ Ontwikkelstadia als volwassene:
o Maken het moeilijk om een nieuwe visie als leider te formuleren
o Volwassenontwikkeling (Kegan):
▪ 1e Stadium: Socialized mind
▪ 2e Stadium: Self-Authoring mind
▪ 3e Stadium: self-Transforming mind
4. Teamontwerp en teamsamenstelling
➢ Israëlisch tank crew experiment (Tziner & Eden, 1985):
o Kijken naar een legertank om die te besturen = 3 leden nodig
o Talent >< non talent
➢ Teamwerk kennis, vaardigheden en capaciteiten (Knowledge, Skills & abilities KSA, Miller, 2001):
o 1. Interrelationele vaardigheden:
o 2. Zelfmanagement:
o 3. Voorkeurrollen
5. Teamontwikkeling
➢ Vertrouwensniveaus (Mayer, Davis & Schoorman, 1995):
o 1. Competentievertrouwen
o 2. Welwillendheidsvertrouwen
o 3. Integriteitsvertrouwen
➢ Vertrouwen opbouwen (Galli & Muller-Stewens, 2012):
= Maturiteitsgroei van teams
o 1e fase: Contactfase:
o 2e fase: Assimilatiefase:
o 3e fase: Identificatiefase:
➢ De groei van teams tot een zelfsturend team (Van Amelsvoort & Benders, 1996):
o 1e fase: Bundeling van individuen
1
➢ Sunstrum: Team:
o Kenmerken
o Voordelen
o Nadelen
2. Organisatie van Kerstavond (metafoor)
➢ Cumulatie van markteisen (Boldwijn & Kumpe, 1998; Maes et al., 2018):
o Efficiënte organisatie
o Kwaliteit organisatie
o Flexibele organisatie
o Innovatieve organisatie
o Duurzame organisatie
➢ Leiderschapsmodellen (Marichal, Segers, Wouters & Stouten, 2017)
o Verticale identiteit >< Horizontale identiteit
➢ Transformatie leiderschapsmodel m.b.v. 3 principes (Marichal & Wouters, 2018):
o 1. Sense breaking
o 2. Sense giving
o 3. Facilitate sensemaking
3. Producten transformeren (of Kerstavond)
3.1 Theorie
➢ Participatievormen (Sagie):
o Strategische Participatie >< Tactische Participatie:
➢ Ontwikkelstadia als volwassene:
o Maken het moeilijk om een nieuwe visie als leider te formuleren
o Volwassenontwikkeling (Kegan):
▪ 1e Stadium: Socialized mind
▪ 2e Stadium: Self-Authoring mind
▪ 3e Stadium: self-Transforming mind
4. Teamontwerp en teamsamenstelling
➢ Israëlisch tank crew experiment (Tziner & Eden, 1985):
o Kijken naar een legertank om die te besturen = 3 leden nodig
o Talent >< non talent
➢ Teamwerk kennis, vaardigheden en capaciteiten (Knowledge, Skills & abilities KSA, Miller, 2001):
o 1. Interrelationele vaardigheden:
o 2. Zelfmanagement:
o 3. Voorkeurrollen
5. Teamontwikkeling
➢ Vertrouwensniveaus (Mayer, Davis & Schoorman, 1995):
o 1. Competentievertrouwen
o 2. Welwillendheidsvertrouwen
o 3. Integriteitsvertrouwen
➢ Vertrouwen opbouwen (Galli & Muller-Stewens, 2012):
= Maturiteitsgroei van teams
o 1e fase: Contactfase:
o 2e fase: Assimilatiefase:
o 3e fase: Identificatiefase:
➢ De groei van teams tot een zelfsturend team (Van Amelsvoort & Benders, 1996):
o 1e fase: Bundeling van individuen
1
