• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 19 pages
Resume

ethiek filosofie samenvatting

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 19 pages

samenvatting/aantekeningen over het onderwerp ethiek van het vak filosofie. vwo5/vwo6

Aperçu du contenu

Ethiek
Gevolgenethiek (consequentialisme)

 uliteralisme → bentham, mil singer
 epicurisme → epiricus

plichtethiek (intentie

 deontologie → kant

deugdethiek (karaktervorming)

 Aristoteles, plato, augustinus, thomas

zorgethiek (medemenselijkheid)

 gilligan, tronto


Gevolgenethiek/Concequentialisme
 handeling wordt beoordeeld op de gevolgen ervan
 een handeling is moreel goed of slecht op basis van hoeveel geluk of ellende het
veroorzaakt

Epicurisme → Epicurius
 genot nastreven en pijn vermijden → basisregel
 ataraxia = innerlijke rust (zorgeloosheid)
 aponia = lichamelijk welzijn (geen pijn)
 dit zal leiden tot geluk
 geen hedonisme (maximaal plezier), maar eenvoudig leven. Te veel genot zal pijn
opleveren op lange termijn
 hedonistische calculus
 angst voor de dood is onzin
 streven naar individueel genot en de afwezigheid van pijn

Utilisme → Jeremy Bentham
 pijn en genot als soevereine meesters op persoonlijk niveau. Genot is de enige
intrinsieke waarde (waarde in zichzelf)
 moreel/ethische principe: het nutsprincipe
 de handelingen die geluk maximaliseren zijn verplicht te doen. je moet datgene doen
dat het meeste geluk oplevert voor het grootste aantal mensen.
 het nutsprincipe is onpartijdig
 het nutsprincipe is universeel
 de hedonistische calculus als middel

,  streven naar het meeste genot en de minste pijn voor de grootst mogelijke groep
mensen (Bentham en Mill)
intensiteit
duur
zekerheid
zuiverheid
nabijheid
reikwijdte
productiviteit

kritiek op het utilisme

 het leidt mogelijk tot ongelijkheid → grotere groep slechte mensen krijgt meer geluk
dan kleine groep goede mensen af en toe
 onverzadigbaarheid door maximalisatie → wanneer houdt het op? wanneer is er
genoeg geluk?
 negatieve verantwoordelijkheid → voor een handeling niet doen ben je nog steeds
verantwoordelijk, als dat niet zorgt voor het grootste geluk dan ben je niet goed bezig
 onpersoonlijke karakter → sommige mensen zijn wel belangrijker dan anderen,
bijvoorbeeld dierbare mensen vs mensen die je niet kent
 de mens als instrumentele waarde → het kan zijn dat je de mens gebruikt om iets
anders voor elkaar te krijgen, opofferen voor het grotere geluk

verschil epicurisme en utilisme
 epicurisme is individueel en gaat over jezelf → utilisme gaat over een grotere groep
mensen en is onafhankelijk

John Stuart Mill (1806-1873)
 utilist
 individuele vrijheid is van centraal belang
 ontwikkeling, emancipatie en onderwijs → zorgen voor een grotere mate van vrijheid
→ hoe meer vrijheid, hoe meer mogelijkheden → hoe meer geluk
 vorming van individu zal voor maatschappelijke vooruitgang zorgen
 ontwikkeling van het kritisch denken
 door meer vooruitgang en meer kritische mensen (meer input) betere samenleving
 no harm principle → vrijheid van denken is het meest vrij + vrijheid van
meningsuiting is minder vrij + vrijheid van handelen is het minst vrij. → door denken
doe je niemand pijn, door je mening kan je mensen een beetje pijn doen, door
handelingen kan je mensen het meeste pijn doen.
 tirannie van de meerderheid → de meerderheid heeft het niet altijd juist
 de kwaliteit van geluk is belangrijker dan kwantiteit
 “het is beter een ontevreden menselijk wezen te zijn dan een tevreden zwijn; beter om
een ontevreden Socrates te zijn dan een tevreden dwaas.”
 streven naar het meeste genot en de minste pijn voor de grootst mogelijke groep
mensen (Bentham en Mill)

, Peter Singer (1946)
 utilist
 maar niet alleen mensen, maar alles wat kan lijden doet er toe
 speciësisme → discriminatie op basis van soort
 effectief altruïst → hoe kun je met je vermogen zoveel mogelijk goeds doen?
 iedereen zou het zoveel mogelijk ‘goed’ moeten doen als ze (= zoveel mogelijk levens
redden) kunnen door zoveel mogelijk te doneren aan effectieven goede doelen
 al het inkomen dat je niet nodig hebt voor eigen onderhoud is donatiegeld. als jij in je
leven keuzes (studie/werk) kunt maken die meer donatiegeld oplevert, dan moet je dat
doen.


Plichtethiek (intentie)
Kant
 deontologie → plichtethiek
 vanuit de intentie
 categorisch imperatief → als we onze wil volgens de rede laten bepalen, dan volgt
daaruit dat we volstrekt logisch moeten handelen
 de intentie van een handeling moet bepalend zijn
 we hebben alleen invloed op de wil/intentie
 het gebruik van onze rede zorgt voor een goede wil
 autonomie zorgt voor vrijheid en geluk

contradictie/tegenspraak

 als jouw geuniversaliseerde wetmatige maxime intern logisch in tegenspraak is
 voorbeeld: je houdt je niet aan een belofte (maxime)
 in een wereld waar niemand zich aan beloftes houdt (algemene wet) zijn beloftes
überhaupt niet meer mogelijk
 daarom kun je deze maxime ‘niet willen’

categorisch imperatief

 categorisch imperatief → als we onze wil volgens de rede laten bepalen, dan volgt
daaruit dat we volstrekt logisch moeten handele

1. handel slechts volgens die maxime, waarvan je redelijkerwijze kunt willen dat zij tot
universele wet wordt
2. handel zo, dat je de mensheid steeds ook altijd tegelijkertijd als doel-op-zich
beschouwt, nooit alleen als middel

Kants reactie op utilisme

 geen invloed op de gevolgen van een handeling
 niet laten leiden door verlangens en emoties
 vrijheid en geluk door de (goede) wil en autonomie

Table des matières

  1. 01 Ethiek 1
  2. 02 Gevolgenethiek/Concequentialisme 1
    1. Epicurisme → Epicurius 1
    2. Utilisme → Jeremy Bentham 1
    3. verschil epicurisme en utilisme 2
    4. John Stuart Mill (1806-1873) 2
    5. Peter Singer (1946) 3
  3. 03 Plichtethiek (intentie) 3
    1. Kant 3
  4. 04 Deugdethiek (karaktervorming) 4
    1. Plato (428-347 v. Chr.) 4
    2. Aristoteles 4
    3. Augustinus (354-430) 5
    4. Thomas van Aquino (1225-1274) 5
    5. Søren Kierkegaard (1813-1855) 5
    6. Alasdair Maclntyre 1929 5
    7. Martha Nussbaum 1947 6
  5. 05 Anti Ethiek 6
    1. Nietzsche (1844-1900) 6
  6. 06 Zorgethiek (medemenselijkheid) 7
    1. Carol Giligan (1936) 7
    2. Tronto 7
    3. Jürgen Habermas (1929) 8
    4. Thomas Nagel 8
  7. 07 begrippen 9
  8. 08 Filosofen samengevat 9
    1. Consequentialisme/gevolgenethiek 9
    2. Plichtethiek/Deontologie 11
    3. Deugdethiek (karaktervorming) 12
    4. Ethiek en het geloof/zingeving 14
    5. Zorgethiek 14
    6. Anti-Ethiek/vrijheid en verantwoordelijkheid 15
    7. Vrijheid en verantwoordelijkheid 15
    8. Gevolgenethiek 16
    9. Epicurisme 16
    10. Deugdethiek 17
    11. Zorgethiek - feministische ethiek 19

Livre connecté
 image
Natascha Kienstra, Maarten Meester Durf te denken! - Durf te denken vwo
Éditeur: Inconnu ISBN: 9789024419531 Édition: 1

Infos sur le Document

Type
Année scolaire
5
Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
Inconnu
Publié le
8 septembre 2025
Nombre de pages
19
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€7,66

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
1
Abonnés
0
Éléments
7
Dernière vente
1 année de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions