• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 83 pages
Resume

Samenvatting - AI: maatschappelijke uitdagingen (1010CPGVKA)

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 83 pages

Deze samenvatting omvat de leerstof van alle 12 lessen van het korfvak AI.

Aperçu du contenu

Les 1: Inleiding Artificiële Intelligentie (AI)
1. Inleiding en Cursusoverzicht
Deze cursus behandelt technologische, maatschappelijke en juridische uitdagingen van AI.

 12 colleges, inclusief deze inleiding.

 Evaluatie:

o Permanente evaluatie: korte meerkeuzetests na elke grote sectie.

o Gesloten-boek examen op de computer, bestaande uit meerkeuzevragen en één
open vraag.


2. Geschiedenis van Kunstmatige Intelligentie
AI heeft zich in verschillende fasen ontwikkeld:

1950: Turing-test

 Alan Turing introduceerde het idee dat een machine intelligent is als een mens niet kan
onderscheiden of hij met een mens of een machine praat.

 = computers ingezet na de oorlog, praktische oplossing om ENIGMA? Code te kraken

 Dit werd de basis voor de vraag: kan een machine denken?

1956: Perceptron (Vroege neurale netwerken) (menselijke brein proberen na te maken
(kopie) in een machine (Rosenblad))

 1 perceptron komt overeen met 1 hersencel

 Het perceptron was een eenvoudig neuraal netwerk dat kon leren door gewichten aan te
passen.

 Patronen herkennen:

o Eerste keer dat niet werd geprogrammeerd, algoritme zat in de machine

 Probleem: beperkte rekenkracht en het onvermogen om complexe patronen te leren.

1960s: ELIZA (Vroege Chatbot)

 ELIZA was een van de eerste AI-systemen die menselijke interactie simuleerde door op
tekst te reageren.

 Maar het begreep geen betekenis, het volgde alleen patronen.

1970s: AI Winter (Minder belangstelling en investeringen)

 speculatie om binnen 30 jaar automatische vertalers te kunnen maken niet waargemaakt

 AI viel uit de gratie vanwege te hoge verwachtingen en beperkte rekenkracht.

 Onderzoek en financiering namen sterk af.

1980s: Expert Systemen

 AI maakte een comeback met regelgebaseerde
systemen zoals medische diagnose-
expertsystemen.

 Deze systemen gebruikten regels zoals:
"Als de patiënt hoge koorts heeft en bacteriën in het
bloed, dan is er een kans van 70% op een bacteriële
infectie."

,  Beperking: starre regels, geen zelflerend vermogen.

1990s: Machine Learning (Eerste echte doorbraak)

 Verschillende soorten Machine Learning (ML):

o Supervised Learning: AI leert van gelabelde data.

 proberen aan de hand van reeks voorbeelden voorspellingen te maken (bv
hele reeks afbeeldingen: sommige chiwawa en sommige afbeeldingen zijn
muffins

 Hiervoor check nodig: welke afbeelding is hond en welke is muffin

 Gelijkaardig aan wat Rosenblad voor ogen had

o Reinforcement Learning: AI leert door beloning en straf.

 Vb

 schaakproef Deep Blue (1997): verslagen door computer

 Watson (2011): taal voldoende te begrijpen om juiste antw in quiz
te geven, databank watson wint Jeopardy

 AlphaGo (2016): Go spel op bord van 19-19

o VB spelletje video over verschil supervides en reinforced learning: Spelletje pong

 Eerste poging is Supervised learning bij pong: eerst rekenen, daar komt
programa uit, daar stopt het.

 panel aan L :menselijke speler, panel aan de R is AI

 Soms niet genoeg data om volledige spel van af te leiden  reinforced
learning gebruiken

 Algoritmes nodig voor machine learning: indicatie van hoe gezond personen zijn adhv
bepaalde karakteristieken

o Hele hoop voorbeelden nodig om te kunnen extraheren, gegevens voor elke
persoon nodig (denk aan lengte en gewicht  label van maken gezond/ongezond)

 Waarom werkte AI nu beter?

o Meer data beschikbaar.

o Sterkere rekenkracht (snellere computers).



3. Machine Learning: Hoe werkt het?
AI leert patronen herkennen in grote datasets.

Stap 1: Data verzamelen

 AI heeft veel voorbeelden nodig die bestaan uit kenmerken (features) en labels.

 Voorbeeld: medische diagnose

o Kenmerken: lengte, gewicht, bloeddruk.

o Label: gezond of ziek.

Stap 2: Een model leren

 AI zoekt naar patronen in de gegevens en maakt een wiskundig model.

 Voorbeeld: voorspellen van belastingfraude

, o AI leert van eerdere gevallen van fraude.

o Het model bepaalt welke factoren wijzen op mogelijke fraude.

Stap 3: Optimalisatie en verfijning

 Modellen worden steeds beter door optimalisatie-algoritmen.

 Bekend voorbeeld: Gradient Descent – een wiskundige methode om het model te
verbeteren.

Stap 4: Voorspellingen maken

 Na training kan AI voorspellingen doen voor nieuwe, onbekende gegevens.

 Voorbeeld: een chatbot die begrijpt of een klant ontevreden is.



4. Doorbraak van Deep Learning en Neurale Netwerken
In de jaren 2010 werd AI enorm krachtiger door Deep Learning.

Wat veranderde?

1. Snellere hardware (GPU's)

o Graphics Processing Units (GPU's) werden eerst gebruikt voor games, maar bleken
perfect voor AI-berekeningen.

o Heel veel kleine berekeningen: als ik een keer naar R draai in een spelletje

o In trainen van neutrale netwerken: formule

2. Meer data beschikbaar (big data)

o Het internet en bedrijven zoals Google en Facebook verzamelden gigantische
hoeveelheden data.

Belangrijke doorbraken:

Deep Blue (1997) – Schaken

 IBM's AI versloeg wereldkampioen Garry Kasparov.

Watson (2011) – Quiz (Jeopardy!)

 IBM’s AI won van menselijke spelers door teksten en vragen te begrijpen.

AlphaGo (2016) – Bordspel Go

 AI versloeg 's werelds beste Go-speler met behulp van Deep Learning en Reinforcement
Learning.



5. Hoe werken neurale netwerken?
Basis: Het Perceptron (1956)

 Eén kunstmatig neuron dat simpele taken kan leren, zoals "ja/nee"-beslissingen.

Meerdere lagen: Deep Learning

 Door meerdere lagen neuronen toe te voegen, kunnen netwerken complexe patronen
leren.

Voorbeelden van Deep Learning-modellen

1. AlexNet (2012) – doorbraak in beeldherkenning.

, 2. ResNet (2015) – gebruikt diepere netwerken zonder dat ze "vastlopen".

3. GPT (2020s) – krachtige generatieve AI zoals ChatGPT.



6. Moderne AI en Generatieve AI
Generatieve AI

 AI kan tekst, afbeeldingen en audio genereren.

 Voorbeelden:

o GPT-4 → Schrijft tekst zoals mensen.

o DALL·E → Maakt afbeeldingen.

Pre-training en Fine-tuning

 AI-modellen worden eerst getraind op een brede dataset en daarna aangepast aan
specifieke taken.

Verschillende taalmodellen ‘termen’

 Closed-source model: model wordt niet vrij gegeven, maar biedt dit aan op een service
+ Voordeel: door een API(application programmable interface), we kunnen
interageren door een interface =aantal vastgelegde commando’s
-Nadeel: dit geeft problemen met privacy
 Open-source model: bedrijf dat instituut getraind heeft geeft achteraf het model zelf vrij
+Gewichten (getraind model) wordt gepubliceerd
+Iedereen kan het model zelf uitvoeren
+ Geen noodzaak om gegevens te verzenden, dus geen privacyproblemen
- Aanzienlijke computerinfrastructuur vereist

Hoe AI het volgende woord voorspeld

1. Bedrijf verzamelt hele hoop data bv uit sociale media, boeken, internet

2. Die data wordt gescraped = opgeslagen in enorme databanken

3. Op die databanken passen we ons leeralgoritme toe, hier krijgen we ons model uit

4. Modellen om volgende woord te voorspellen door ‘allign’

Wetgeving AI act: foundational models

= modellen die zijn getraind zonder een bepaalde applicatie op het oog te hebben

Die modellen delen we (open source) Of bieden we aan als service


Samenvatting Deep Neural Networks

Het trainen van een neuraal netwerk is erg duur

 Enorme datasets
 Enorme berekeningen
 Afstemming door versterking leren met menselijke feedback

Het gebruik van een neuraal netwerk is relatief goedkoop

 Vereist ordes van grootte minder berekeningen

Open source modellen kunnen worden verfijnd

Gesloten bron: gebruikt als service

Table des matières

  1. 01 1. Inleiding en Cursusoverzicht 1
  2. 02 2. Geschiedenis van Kunstmatige Intelligentie 1
  3. 03 3. Machine Learning: Hoe werkt het? 2
  4. 04 4. Doorbraak van Deep Learning en Neurale Netwerken 3
  5. 05 5. Hoe werken neurale netwerken? 3
  6. 06 6. Moderne AI en Generatieve AI 4
  7. 07 7. Uitdagingen en Risico’s van AI 5
  8. 08 8. Regulering en wetgeving 5
  9. 09 1. Inleiding: Waar staan we met AI? 6
  10. 10 2. Classical approach/ computer Vision vs. Deep Learning 6
  11. 11 3. Hoe worden diepe neurale netwerken (DNN) ontworpen? 7
  12. 12 4. DNN’s voor Beeldverwerking (Computer Vision) 8
  13. 13 Weights are shared (over the space) 8
  14. 14 Generatieve Modellen: AI die creëert 10
  15. 15 6. Uitdagingen van Deep Neural Networks 11
  16. 16 7. Modelinterpretatie: Hoe halen we inzicht uit AI? 12
  17. 17 8. Samenvatting en Conclusie 12
  18. 18 1. Wat is Responsible AI? 13
  19. 19 2. Basisconcepten: AI, Machine Learning en Data Science 14
  20. 20 3. De Gevaren en Risico’s van AI 15
  21. 21 4. Uitlegbaarheid en Transparantie in AI 18
  22. 22 6. Mogelijke Oplossingen en Regels voor Responsible AI 19
  23. 23 1. Intro: Soorten AI en Toepassingen 20
  24. 24 2. AI in de echte wereld: waarom veiligheid ertoe doet 21
  25. 25 3. Introductie tot Reinforcement Learning (RL) 21
  26. 26 4. Problemen met Reinforcement Learning in de praktijk 22
  27. 27 5. Wat betekent "veiligheid"? 22
  28. 28 6. Hoe veiligheid in AI ontwerpen? 22
  29. 29 7. Toepassingen: Veiligheid in de praktijk 22
  30. 30 9. Samenvatting / Conclusie 23
  31. 31 1. Wat is Fairness in AI? 24
  32. 32 2. Hoe Ontstaat Bias in AI? 24
  33. 33 3. Hoe Meten We Fairness? 25
  34. 34 4. Methoden om Bias te Verminderen 26
  35. 35 5. Generative AI en Fairness 28
  36. 36 6. Hoe Maken We Generative AI Eerlijker? 29
  37. 37 7. Casestudies: Eerlijke en Oneerlijke AI in de Praktijk 29
  38. 38 8. Conclusie: Fairness in AI en GenAI is Essentieel 29
  39. 39 1. Wat is Sustainable AI? 31
  40. 40 2. Sustainable AI vs AI for Sustainability 31
  41. 41 3. Rol van data in duurzame AI 32
  42. 42 5. Brede toepassingen van AI voor duurzaamheid 35
  43. 43 6. Negatieve impact van AI op duurzaamheid 36
  44. 44 8. AI-beleid en regelgeving 37
  45. 45 Conclusie: de AI-duurzaamheidsbalans 38
  46. 46 1. Inleiding: Wat als ontwerpers de toekomst van AI bepalen? 39
  47. 47 2. Futures Thinking & Scenario Building 40
  48. 48 3. Praktijkmethoden voor AI Futures 40
  49. 49 4. Inspiratie uit ontwerpgeschiedenis 41
  50. 50 1. Inleiding: ethiek + AI + filosofie 43
  51. 51 2. De drie filosofische domeinen & hun AI-vragen 43
  52. 52 3. Filosofische vragen per domein 43
  53. 53 4. Ethiek in actie: “Responsibility = Ability to Respond” 44
  54. 54 5. Epistemologische Gevaren & Kansen 44
  55. 55 6. Metafysische Reflecties 44
  56. 56 7. Casestudy 1: AI & diercommunicatie 44
  57. 57 8. Casestudy 2: AI & Emotionele Intelligentie 45
  58. 58 10. Aanbevolen bronnen 45
  59. 59 1. Fundament: Wat is recht? 46
  60. 60 2. Rechtshandhaving 46
  61. 61 3. Antidiscriminatierecht 47
  62. 62 4. AI en discriminatie: risico’s 47
  63. 63 5. Auteursrecht & AI 48
  64. 64 AI-uitdagingen voor auteursrecht: 48
  65. 65 6. AI en consumentenrecht 48
  66. 66 Uitdagingen: 49
  67. 67 Samenvatting 49
  68. 68 1. Waarom regulering van AI nodig is 50
  69. 69 2. Eu strategie voor AI 50
  70. 70 2. AI Act – de kernverordening 50
  71. 71 3.Ai en aansprakelijkheid 57
  72. 72 4.Ai en gegevens bescherming AVG 60
  73. 73 1. Inleiding & GDPR-basisprincipes 66
  74. 74 2. Privacy by Design (PbD) 67
  75. 75 1. Doelstellingen van de sessie 71
  76. 76 2. Human-Machine Interaction (HMI) 71
  77. 77 3. Gevaren van autonomie (or the risks of poor HMI) – Three Mile Island (1979) 73
  78. 78 4. Cognitieve psychologie – Fast & Slow Thinking (Kahneman, 2011) Dual-process 75
  79. 79 5. Automatisering en cognitieve valkuilen 75
  80. 80 6. Transparantie & uitleg van AI (explainability) 77
  81. 81 10. Maatschappelijke reflectie: hoe AI ons verandert 81
  82. 82 Kernbegrippen les 12 82

Infos sur le Document

Publié le
17 juin 2025
Nombre de pages
83
Écrit en
2024/2025
Type
Resume
€6,48

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
charlottePO
4,0
(1)
Vendu
19
Abonnés
0
Éléments
6
Dernière vente
7 mois de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions