Kwalitatieve Onderzoeksmethoden: Inleiding
en Toepassingen (ONDERZOEKSMETHODEN)
Onderzoeksmethoden kwalitatief (Universiteit Gent)
TABLE OF CONTENTS
Inleiding................................................................................................................................1
Kwalitatief onderzoeksproces..........................................................................................2
Kwantitatief vs kwalitatief.................................................................................................3
Inductief vs deductieve logica..............................................................................................................4
Rol kwalitatief onderzoek in bestuurskundige context......................................4
Kenmerken kwalitatieve onderzoeksbenaderingen...............................................5
Populaire combinaties van benaderingen........................................................................................8
Essentie kwalitatief onderzoek.....................................................................................12
Zelfstudie les 1: Van onderzoeksprobleem naar onderzoeksontwerp.....13
Dataverzameling..........................................................................................................15
Setting selecteren les 5:0G min....................................................................................15
Toegang krijgen....................................................................................................................16
Steekproeftrekking les 14:40........................................................................................16
Types sampling........................................................................................................................................17
Sampling bij case study onderzoek.................................................................................................18
Belangrijke opmerkingen bij sampling...........................................................................................19
Dataverzameling (les 12:48 min)...................................................................................1G
Materiaal voor dataverzameling........................................................................................................20
Types data per benadering..................................................................................................................21
Uitdatgingen bij dataverzameling......................................................................................................21
Data capteren les 8:44 min.............................................................................................21
Ethiek...........................................................................................................................................................21
Informed consent.....................................................................................................................................22
Data bewaren.........................................................................................................................24
Praktijk dataverzameling: uitvoeren van interviews en observaties LES 13:27 25
Interviews...................................................................................................................................................25
Observaties...............................................................................................................................................28
Aandachtspunten bij interviewen en observeren........................................................................31
Voorbeelden probes...............................................................................................................................32
,2
Data-analyse...................................................................................................................33
Organiseren.............................................................................................................................33
Familiariseren........................................................................................................................33
Coderen.....................................................................................................................................34
Codeeradvies............................................................................................................................................35
Verschillende logica’s............................................................................................................................35
Praktijk van het coderen.......................................................................................................................36
Codeerproces............................................................................................................................................38
Coderen in de praktijk........................................................................................................3G
Inductief coderen.....................................................................................................................................40
Deductief coderen..................................................................................................................................42
Abductief coderen..................................................................................................................................42
,3
ONDERZOEKSMETHODEN
KWALITATIEF Samenvatting
INLEIDING
Dit opleidingsonderdeel heeft als doel studenten vertrouwd te maken met verschillende
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen en hun relevantie in bestuurskundige contexten =
openboekexamen!!!
Doel:
- Begrijpen van kwalitatief onderzoek = hoorcollege + begeleide zelfstudie
o Belang van kwalitatief versus kwantitatief onderzoek om
onderzoeks- en beleidsproblemen in een bestuurskundige
context aan te pakken
o Begrijpen van de essentiële kenmerken van verschillende
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen om beleids- en
onderzoeksproblemen aan te pakken
o Begrijpen van de implementatie van verschillende kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen om beleids- en onderzoeksproblemen
aan te pakken
- Toepassen van kwalitatief onderzoek = werkcollege + groepswerk
o Toepassen van de kwalitatieve onderzoeksbenaderingen in relatie tot specifieke
onderzoeks- of beleidsproblemen op een doordachte manier
o Toepassen van verschillende technieken om kwalitatieve data te verzamelen op een
doordachte manier
o Toepassen van verschillende technieken om kwalitatieve data te
analyseren en te rapporteren op een doordachte manier
- Kritisch reflecteren over kwalitatief onderzoek = werkcollege + zelfstandig werk + discussie
o Kritisch reflecteren over de geschiktheid van kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen en de implementatie ervan bij de aanpak van
specifieke beleids- of onderzoeksproblemen in (inter)nationaal onderzoek
o Kritisch reflecteren over de eigen vaardigheden om
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen te
implementeren. (Zelfstandig werk)
- Rapporteren omtrent kwalitatief onderzoek = groepswerk + zelfstandig werk
o Mondeling en schriftelijk rapporteren van kritische reflecties met
betrekking tot bestaand (inter)nationaal onderzoek gebaseerd op
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen
o Mondeling en schriftelijk rapporteren van kritische reflecties met
betrekking tot de eigen vaardigheden om kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen te implementeren (zelfstandig werk)
, 4
Planning:
KWALITATIEF ONDERZOEKSPROCES!
Onderzoeks- en
beleidsproblemen
Onderzoeksontwe
rp
Dataverzameli
ng
Data-
analyse
Rapporterin
g
= dynamisch en iteratief proces
en Toepassingen (ONDERZOEKSMETHODEN)
Onderzoeksmethoden kwalitatief (Universiteit Gent)
TABLE OF CONTENTS
Inleiding................................................................................................................................1
Kwalitatief onderzoeksproces..........................................................................................2
Kwantitatief vs kwalitatief.................................................................................................3
Inductief vs deductieve logica..............................................................................................................4
Rol kwalitatief onderzoek in bestuurskundige context......................................4
Kenmerken kwalitatieve onderzoeksbenaderingen...............................................5
Populaire combinaties van benaderingen........................................................................................8
Essentie kwalitatief onderzoek.....................................................................................12
Zelfstudie les 1: Van onderzoeksprobleem naar onderzoeksontwerp.....13
Dataverzameling..........................................................................................................15
Setting selecteren les 5:0G min....................................................................................15
Toegang krijgen....................................................................................................................16
Steekproeftrekking les 14:40........................................................................................16
Types sampling........................................................................................................................................17
Sampling bij case study onderzoek.................................................................................................18
Belangrijke opmerkingen bij sampling...........................................................................................19
Dataverzameling (les 12:48 min)...................................................................................1G
Materiaal voor dataverzameling........................................................................................................20
Types data per benadering..................................................................................................................21
Uitdatgingen bij dataverzameling......................................................................................................21
Data capteren les 8:44 min.............................................................................................21
Ethiek...........................................................................................................................................................21
Informed consent.....................................................................................................................................22
Data bewaren.........................................................................................................................24
Praktijk dataverzameling: uitvoeren van interviews en observaties LES 13:27 25
Interviews...................................................................................................................................................25
Observaties...............................................................................................................................................28
Aandachtspunten bij interviewen en observeren........................................................................31
Voorbeelden probes...............................................................................................................................32
,2
Data-analyse...................................................................................................................33
Organiseren.............................................................................................................................33
Familiariseren........................................................................................................................33
Coderen.....................................................................................................................................34
Codeeradvies............................................................................................................................................35
Verschillende logica’s............................................................................................................................35
Praktijk van het coderen.......................................................................................................................36
Codeerproces............................................................................................................................................38
Coderen in de praktijk........................................................................................................3G
Inductief coderen.....................................................................................................................................40
Deductief coderen..................................................................................................................................42
Abductief coderen..................................................................................................................................42
,3
ONDERZOEKSMETHODEN
KWALITATIEF Samenvatting
INLEIDING
Dit opleidingsonderdeel heeft als doel studenten vertrouwd te maken met verschillende
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen en hun relevantie in bestuurskundige contexten =
openboekexamen!!!
Doel:
- Begrijpen van kwalitatief onderzoek = hoorcollege + begeleide zelfstudie
o Belang van kwalitatief versus kwantitatief onderzoek om
onderzoeks- en beleidsproblemen in een bestuurskundige
context aan te pakken
o Begrijpen van de essentiële kenmerken van verschillende
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen om beleids- en
onderzoeksproblemen aan te pakken
o Begrijpen van de implementatie van verschillende kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen om beleids- en onderzoeksproblemen
aan te pakken
- Toepassen van kwalitatief onderzoek = werkcollege + groepswerk
o Toepassen van de kwalitatieve onderzoeksbenaderingen in relatie tot specifieke
onderzoeks- of beleidsproblemen op een doordachte manier
o Toepassen van verschillende technieken om kwalitatieve data te verzamelen op een
doordachte manier
o Toepassen van verschillende technieken om kwalitatieve data te
analyseren en te rapporteren op een doordachte manier
- Kritisch reflecteren over kwalitatief onderzoek = werkcollege + zelfstandig werk + discussie
o Kritisch reflecteren over de geschiktheid van kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen en de implementatie ervan bij de aanpak van
specifieke beleids- of onderzoeksproblemen in (inter)nationaal onderzoek
o Kritisch reflecteren over de eigen vaardigheden om
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen te
implementeren. (Zelfstandig werk)
- Rapporteren omtrent kwalitatief onderzoek = groepswerk + zelfstandig werk
o Mondeling en schriftelijk rapporteren van kritische reflecties met
betrekking tot bestaand (inter)nationaal onderzoek gebaseerd op
kwalitatieve onderzoeksbenaderingen
o Mondeling en schriftelijk rapporteren van kritische reflecties met
betrekking tot de eigen vaardigheden om kwalitatieve
onderzoeksbenaderingen te implementeren (zelfstandig werk)
, 4
Planning:
KWALITATIEF ONDERZOEKSPROCES!
Onderzoeks- en
beleidsproblemen
Onderzoeksontwe
rp
Dataverzameli
ng
Data-
analyse
Rapporterin
g
= dynamisch en iteratief proces
