KLINISCHE
PSYCHOLOGIE
ACADEMIEJAAR 2024-2025
Campus Luana
DOCENT TOM BYLEMANS
,Inhoudsopgave
Module 1: wat is klinische psychologie............................................................5
HC1: over klinische psychologie en ‘abnormaal’ gedrag.................................................5
Het terrein van de klinische psychologie.....................................................................5
Aspecten van abnormaal gedrag...............................................................................12
Normaal en abnormaal gedrag: waar ligt de grens?..................................................14
Tot slot...................................................................................................................... 17
Leerdoelen................................................................................................................ 17
Module 2: klinische theorieën.......................................................................19
HC2: leertheoretische benadering van psychotherapie................................................19
Een historische schets............................................................................................... 19
De leertheoretische benadering nader beschouwd...................................................20
De leertheoretische benadering in relatie tot psychopathologie...............................23
De verrassingshypothese.......................................................................................... 29
Implicaties voor behandeling: gedragstherapie.........................................................30
Tot besluit................................................................................................................. 35
Oefening.................................................................................................................... 35
HC3: cognitieve benadering van psychopathologie......................................................37
Een historische schets............................................................................................... 37
De cognitieve benadering nader beschouwd.............................................................39
De cognitieve benadering in relatie tot psychopathologie.........................................44
Implicaties voor behandeling: cognitieve (gedrags)therapie.....................................46
Tot besluit................................................................................................................. 54
Hoorcollege 4: psychodynamische benadering.........................................................56
De psychodynamische benadering nader beschouwd...............................................58
De psychodynamische benadering in relatie tot psychopathologie...........................61
Implicaties voor behandeling: psychoanalytische behandelingen.............................66
Tot besluit................................................................................................................. 73
Lesdoelen.................................................................................................................. 73
HC 5: humanistische benadering van psychopathologie...............................................75
1
, Historische schets..................................................................................................... 75
De humanistische benadering nader beschouwd......................................................76
De humanistische benadering in relatie tot psychopathologie..................................82
Implicaties voor behandeling: cliëntgerichte behandelingen.....................................85
Tot slot...................................................................................................................... 95
Lesdoelen.................................................................................................................. 95
HC 6: systeembenadering van psychopathologie.........................................................97
hisorische schets....................................................................................................... 97
De systeembenadering nader beschouwd.................................................................97
de systeembenadering in verhouding tot psychopathologie...................................100
Oefening.................................................................................................................. 108
Lesdoelen................................................................................................................ 109
Hc 7: Wetenschap en praktijk.....................................................................................110
Het achterhalen van de waarheid............................................................................110
Spiegelen aan de natuurwetenschappen.................................................................114
Een eigen dynamiek voor de psychologie...............................................................116
Theorie in de praktijk.............................................................................................. 117
Counseling vs. psychotherapie................................................................................121
Tot besluit............................................................................................................... 123
Lesdoelen................................................................................................................ 123
Module 3: voornaamste zorgvragen in de GGZ.............................................125
HC 8: stemmingsstoornissen......................................................................................125
Klinisch beeld.......................................................................................................... 125
Epidemiologie.......................................................................................................... 133
Theoretische visies.................................................................................................. 134
Cultuur en gender................................................................................................... 138
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................139
Diagnostiek en behandeling....................................................................................140
Tot besluit............................................................................................................... 141
Lesdoelen................................................................................................................ 142
HC 9: Angststoornissen............................................................................................... 143
2
, Klinisch beeld.......................................................................................................... 143
Epidemiologie.......................................................................................................... 154
Theoretische visies.................................................................................................. 155
Cultuur en gender................................................................................................... 158
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................158
Diagnostiek en behandeling....................................................................................159
Tot besluit............................................................................................................... 161
Oefening.................................................................................................................. 161
Lesdoelen................................................................................................................ 163
HC 10: Eetstoornissen (online assynchroon)...............................................................164
Vragen eetstoornissen............................................................................................. 164
HC11: Somatische-symptoomstoornis en verwante stoornissen.................................169
Klinisch beeld.......................................................................................................... 169
Psychische factoren die somatische aandoeningen beïnvloeden............................173
Epidemiologie.......................................................................................................... 177
Theoretische visies.................................................................................................. 178
Cultuur en gender................................................................................................... 179
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................180
Diagnostiek en behandeling....................................................................................181
Tot besluit............................................................................................................... 184
Lesdoelen................................................................................................................ 184
Hoorcollege 12: Slaap en waakstoornissen.................................................................186
Klinisch beeld.......................................................................................................... 186
Epidemiologie.......................................................................................................... 197
Theoretische visies.................................................................................................. 199
Cultuur en gender................................................................................................... 200
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................201
Diagnostiek en behandeling....................................................................................202
Tot besluit............................................................................................................... 206
Lesdoelen................................................................................................................ 206
Hoorcollege 13: Middelgerelateerde- en verslavingsstoornissen................................207
3
PSYCHOLOGIE
ACADEMIEJAAR 2024-2025
Campus Luana
DOCENT TOM BYLEMANS
,Inhoudsopgave
Module 1: wat is klinische psychologie............................................................5
HC1: over klinische psychologie en ‘abnormaal’ gedrag.................................................5
Het terrein van de klinische psychologie.....................................................................5
Aspecten van abnormaal gedrag...............................................................................12
Normaal en abnormaal gedrag: waar ligt de grens?..................................................14
Tot slot...................................................................................................................... 17
Leerdoelen................................................................................................................ 17
Module 2: klinische theorieën.......................................................................19
HC2: leertheoretische benadering van psychotherapie................................................19
Een historische schets............................................................................................... 19
De leertheoretische benadering nader beschouwd...................................................20
De leertheoretische benadering in relatie tot psychopathologie...............................23
De verrassingshypothese.......................................................................................... 29
Implicaties voor behandeling: gedragstherapie.........................................................30
Tot besluit................................................................................................................. 35
Oefening.................................................................................................................... 35
HC3: cognitieve benadering van psychopathologie......................................................37
Een historische schets............................................................................................... 37
De cognitieve benadering nader beschouwd.............................................................39
De cognitieve benadering in relatie tot psychopathologie.........................................44
Implicaties voor behandeling: cognitieve (gedrags)therapie.....................................46
Tot besluit................................................................................................................. 54
Hoorcollege 4: psychodynamische benadering.........................................................56
De psychodynamische benadering nader beschouwd...............................................58
De psychodynamische benadering in relatie tot psychopathologie...........................61
Implicaties voor behandeling: psychoanalytische behandelingen.............................66
Tot besluit................................................................................................................. 73
Lesdoelen.................................................................................................................. 73
HC 5: humanistische benadering van psychopathologie...............................................75
1
, Historische schets..................................................................................................... 75
De humanistische benadering nader beschouwd......................................................76
De humanistische benadering in relatie tot psychopathologie..................................82
Implicaties voor behandeling: cliëntgerichte behandelingen.....................................85
Tot slot...................................................................................................................... 95
Lesdoelen.................................................................................................................. 95
HC 6: systeembenadering van psychopathologie.........................................................97
hisorische schets....................................................................................................... 97
De systeembenadering nader beschouwd.................................................................97
de systeembenadering in verhouding tot psychopathologie...................................100
Oefening.................................................................................................................. 108
Lesdoelen................................................................................................................ 109
Hc 7: Wetenschap en praktijk.....................................................................................110
Het achterhalen van de waarheid............................................................................110
Spiegelen aan de natuurwetenschappen.................................................................114
Een eigen dynamiek voor de psychologie...............................................................116
Theorie in de praktijk.............................................................................................. 117
Counseling vs. psychotherapie................................................................................121
Tot besluit............................................................................................................... 123
Lesdoelen................................................................................................................ 123
Module 3: voornaamste zorgvragen in de GGZ.............................................125
HC 8: stemmingsstoornissen......................................................................................125
Klinisch beeld.......................................................................................................... 125
Epidemiologie.......................................................................................................... 133
Theoretische visies.................................................................................................. 134
Cultuur en gender................................................................................................... 138
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................139
Diagnostiek en behandeling....................................................................................140
Tot besluit............................................................................................................... 141
Lesdoelen................................................................................................................ 142
HC 9: Angststoornissen............................................................................................... 143
2
, Klinisch beeld.......................................................................................................... 143
Epidemiologie.......................................................................................................... 154
Theoretische visies.................................................................................................. 155
Cultuur en gender................................................................................................... 158
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................158
Diagnostiek en behandeling....................................................................................159
Tot besluit............................................................................................................... 161
Oefening.................................................................................................................. 161
Lesdoelen................................................................................................................ 163
HC 10: Eetstoornissen (online assynchroon)...............................................................164
Vragen eetstoornissen............................................................................................. 164
HC11: Somatische-symptoomstoornis en verwante stoornissen.................................169
Klinisch beeld.......................................................................................................... 169
Psychische factoren die somatische aandoeningen beïnvloeden............................173
Epidemiologie.......................................................................................................... 177
Theoretische visies.................................................................................................. 178
Cultuur en gender................................................................................................... 179
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................180
Diagnostiek en behandeling....................................................................................181
Tot besluit............................................................................................................... 184
Lesdoelen................................................................................................................ 184
Hoorcollege 12: Slaap en waakstoornissen.................................................................186
Klinisch beeld.......................................................................................................... 186
Epidemiologie.......................................................................................................... 197
Theoretische visies.................................................................................................. 199
Cultuur en gender................................................................................................... 200
Comorbiditeit en differentiële diagnostiek...............................................................201
Diagnostiek en behandeling....................................................................................202
Tot besluit............................................................................................................... 206
Lesdoelen................................................................................................................ 206
Hoorcollege 13: Middelgerelateerde- en verslavingsstoornissen................................207
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