Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting - Sociale psychologie - hoofdstuk 3

Note
-
Vendu
-
Pages
8
Publié le
02-06-2025
Écrit en
2024/2025

Samenvatting - Sociale psychologie - hoofdstuk 3, 1ste jaar, 2de semester Toegepaste Psychologie PXL










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
2 juin 2025
Nombre de pages
8
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Aperçu du contenu

Sociale psychologie
Hoofdstuk 3: Agressie
3.0 Intrusieve gedachten & cute aggression




3.1 Inleiding en definitie
Inleiding: Klopt deze tegenstelling?
• McClintock: niet egoïsme maar agressie is het tegenovergestelde van altruïsme




MAAR… is niet-helpen gelijk aan agressie?

Definitie agressie
= een gedrag dat uitgebracht wordt met de intentie om anderen te pijnigen
 Eén definitie is moeilijk (Nuttin)
 Verschillend gedrag
 Verschillende uitingen
 Verschillende motieven

‘Intentie om te pijnigen’ nuanceren (Nuttin):
• Fysiek én emotioneel leed (kwetsende uitspraak)
• Instrumentele agressie (niet-agressief doel)
 Bv. pedagogische tik, doel is om met agressie als middel iets anders te bereiken
 Aversieve gevolgen i.p.v. ‘pijnigen’

Definitie agressie (in lijn met Nuttin)
= agressie is een gedrag dat uitgebracht wordt met de intentie om anderen aversieve gevolgen
te bezorgen.

Nieuwe invulling (Nuttin): Nu klopt de tegenstelling wél:

, 3.2 Agressief gedrag en de prikkelsituatie
Verklaringen voor agressief gedrag:
 Antisociale persoonlijkheid (DSM-5)
 Leerprincipes (elektrische shock ratten)
 Thanatos (= doodsdrift, drang om anderen of zichzelf pijn te doen = onbewuste)

5 situationele determinanten:
3.2.1 Pijn
Experiment O’Kelley en Steckle
 Ratjes samen in één kooi
 Ratjes krijgen elektrische shocks  vechten met elkaar
 Denken dat de andere ratten de oorzaak van de pijn zijn

Vervolgexperimenten: agressie wordt beïnvloed door:
 Frequentie (hoe vaker shock, hoe agressief)
 Duur (hoe langer, hoe agressiever) Aangeboren reflex
 Intensiteit (hoe intenser, hoe agressiever)
 Grootte kooi (hoe groter de kooi, hoe minder agressief)

3.2.2 Ruimte
 Grootte kooi
- Daling agressief gedrag
 Prikkelnabijheid
- Kleinere ruimte = meer agressief gedrag
- Grotere ruimte = socius (ander ratje) negeren
 Reflex?
Voorwaarde reflex=
 Veroorzaakt door prikkel
 Niet contextafhankelijk (ongeacht in welke situatie erop reageren)
 Dus grootte van de kooi is geen aangeboren reflex

Experiment Calhoun
 36 – 56 ratjes samenleven, zeer kleine ruimte
- Harmonie en organisatie
 Reproductie tot 80 ratjes
- Behavioral sink (gedragsmatig riool)
 Werden heel agressief omdat er ruimtegebrek was

MAAR… kritische bedenkingen
 Causaliteit ruimte?
 Vertaalslag naar mensen?




MAAR… link tussen agressie en ruimte bij mensen is complexer  correlatie, geen causaliteit
€6,56
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
ann-sofie

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
ann-sofie Hogeschool PXL
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
0
Membre depuis
6 mois
Nombre de followers
0
Documents
9
Dernière vente
-

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions