Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 19 pages
Resume

Samenvatting Motorische ontwikkeling (1vrk10)

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 19 pages

Deze samenvatting bevat het deeltje motorische ontwikkeling van het kind. Dit behoort tot deel 2 van de module. (1vrk10 ontwikkeling kind)

Aperçu du contenu

MOTORISCHE ONTWIKKELING

1. THEORETISCHE MODELLEN VAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING

• Neuromaturatie-model
o Door rijping alleen
o Cephalocaudaal
o Proximo distaal
o Ontwikkeling consistent bij alle kinderen en in elk individu
• Systematische theorie
o Alle subsystemen bepalen resultaat
▪ Familiaal, aanleg, motivatie
o Taak beïnvloedt de bewegingen
▪ Bvb stappen op glad oppervlak
o Zelf organiserend
▪ Bvbsamenwerken spieren, gewrichten

2. FUNCTIE VS KWALITEIT

• Functie ( wat?)
o Mijlpalen
• Kwaliteit ( Hoe?)
o Spierspanning
o Asymmetrie
o Houding en beweging tegen zwaartekracht
o Coördinatie
o Evenwicht

Belang in observatie van een baby= functie+kwaliteit


KWALITIET- SPIERSPANNING

Normale tonus= hoog genoeg voor een houding, laag genoeg om beweging toe te laten

Hypotonie (te laag)

Hypertonie (te laag)


KWALITEIT - ASYMMETRIE

• Vaak bij ‘slappe’ baby’s
• Kan afgeplat hoofdje geven (plagiocephalie)
• Komt vaker voor bij kinderen die te veel op de rug liggen

, 3. MOTORISCHE ONTWIKKELING

Ontwikkeling 0-4 maand

• Reflexen
• General Movements
• Mijlpalen en kwaliteit
o Ruglig
o Buiklig
o Zit
o Stand

REFLEXEN VS REACTIES

REFLEXEN REACTIES
Buiten de wil om Niet altijd oproepbaar
Steeds dezelfde reacties op dezelfde prikkel Leeftijdsgebonden
Reflexie is snel Complex
Reflexie is automatisch Grote variabiliteit
Aangeboren VS verworven Beïnvloed door omgevingsstimuli

Meest gekende reflexen bij mensen= peesreflex

= altijd zelfde reactie op altijd prikkel
• Bij andere ‘reflexen’ niet steeds zo, worden daarom soms ook eerder ‘reacties’ genoemd (bvb
Moro-reactie)


GRIJP ‘REFLEX HAND

• Hand sluit zich al er een tactiele prikkel gegeven wordt
• Vanaf 28 wk (GA)
• Verdwijnt vanaf doelgericht grijpen komt


GRIJP ‘REFLEX’ VOET -> BABINSKI ‘REFLEX’

• Voet ‘ sluit’ als hij aangeraakt wordt, met flexie tenen
• Meer in-constant aanwezig ivm grijprefex handen

Babinski ‘reflex’

• Een van de belangrijkste indicator pathologie CZS als piramidebanen gestoord zijn
• Teken van hersenbeschadiging ( pathologie) als blijvend en dominant aanwezig
• Hoe uitlokken?
o Met nagel langs buitenzijde voetzool vd hiel nr kleine teen strijken
• =Langzaam uitstreken (dorsaalflexie) grote teen + waaiervormig
• spreiden andere tenen

Asymmetrische tonische nek ‘reflex’ (ATNR)

, ATNR

• Asymmetrische babyreactie met strekking aan aangezichtszijde
• Komt voor vanaf 35 weken (GA)
• Blijft langer aanwezig bij prematuren
• Spontane ATNR meest dominant op 1 maand, verdwijnt rond 6 maand
• Verdwijnen van ATNR -> baby in staat om zich te organiseren rond de middellijn
• Als te dominant of te lang aanwezig is: kan wijzen op pathologische ontwikkeling

• Hoe uitlokken?

->Baby draait hoofd bvb naar rechts of hoofd wordt rechts gepositioneerd

o Rechterarm en been krijgen impuls om te strekken (=extensie)
o Linkerarm en been gaan buigen ( = flexie)


MORO ‘REFLEX’ OF ‘REACTIE’




• Door Moro in 1918 beschreven
• Meer voorkomend bij prematuur geboren kinderen (onrijpheid zenuwstelsel)
• Wijst op mogelijk ontwikkelingsprobleem als te lang aanwezig


• Hoe uitlokken?

o Plotseling gecontroleerd 'vallen’ hoofd tov romp

o Reactie: Armen en benen strekken en erna buigen, kind zal vaak huilen erna

o Wordt soms ook uitgelokt door plots lawaai of scherp licht


SPONTANE BEWIGINGEN (NOG NIET DOELGERICHT)

‘General Movements’ (GM° -> grote bewegingen


1. WAT ZIJN GM?

• Meest frequent voorkomende “spontane bewegingen”
• Meest complexe patronen
• Zijn wat Irwin (1932) ‘mass movements’ noemde
• Aanwezig volledige prenatale periode tot 5maand (De Vries et al;
Roodenburg et al; Hopkins; Prechtl)

Table des matières

  1. 01 Motorische ontwikkeling 1
    1. 1. Theoretische modellen van de motorische ontwikkeling 1
    2. 2. functie vS kwaliteit 1
    3. 3. motorische ontwikkeling 2
    4. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand (ventrale suspensie) 4
    5. mijlpalen en kwaliteit van Otot 4 maand (buiklig) 4
    6. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand ruglig 6
    7. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand vanuit zit 7
    8. mijlpalen en kwaliteit van 0 tot 4 maand vanuit staan 8
    9. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand vanuit buiklig 8
    10. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand muilpalen en kwaliteit vanuit rugligging 11
    11. de ontwikkeling van 4 tot 10 maand vanuit zit 13
    12. De ontwikkeling van 4 tot 10. maand verticale houding 15
    13. de ontwikkeling van 10 tot 18 maand 16

Infos sur le Document

Publié le
10 avril 2025
Nombre de pages
19
Écrit en
2024/2025
Type
Resume
€6,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
2
Abonnés
1
Éléments
91
Dernière vente
3 semaines de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions