Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Gevorderde Analysetechnieken & Onderzoekssoftware (GAO) SPSS stappenplan uitleg - 2020

Note
-
Vendu
16
Pages
13
Publié le
22-07-2020
Écrit en
2019/2020

Dit document beschrijft alle SPSS-bewerkingen die te kennen zijn voor het vak gevorderde analysetechnieken en onderzoekssoftware (GAO) van Gino Verleye, en geeft ook een korte uitleg van wat de bewerking inhoudt. Dit is ideaal om bij te houden en door te bladeren tijdens het praktisch openboek deel vh examen en kan ook dienen als ideale herhaling de dag van of voor het examen!

Montrer plus Lire moins









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
22 juillet 2020
Nombre de pages
13
Écrit en
2019/2020
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

GAO - ALLE WERKWIJZES SPSS

1. Datacleaning: frequentietabel maken – output bekijken – variabelen wijzigen
→ Data view: Analyze → descriptive stat → frequencies: alle var invoegen
→ fouten aanpassen: manueel verwijderen OF recode into same variable (cf. 2C)

2. Bewerken ve var
A) Compute = bewerkingen doen met 1 of meerdere var om tot nieuwe var te komen
→ transform → compute var:
- Target var: invullen nieuwe var naam
- Type & label: bij ‘label’ altijd formule inzetten
- Numeric expressions: formule invullen, en variabele inzetten door lijst links
B) Recode into different = hercoderen in een nieuwe variabele, de oorspronkelijke var wordt
hier behouden (bv. categorieën maken voor var leeftijd)
→ categorieën van verschillende lengtes = ordinaal niveau (bv leeftijdscategorie)
→ categorieën v gelijke lengte = interval niveau (bv. elke categorie 10 jaar)
→ transform → recode into different variable
- Numeric values: omzetting var
- Name: naam vd nieuwe var ingeven (bv. lft_cat)
- Label: label nieuwe var (bv. leeftijdscategorieën) + druk op change
- Old & new values → categorieën invullen + system/user missings aanduiden + enter
drukken
→ variable view: value labels toevoegen voor de nieuwe var, bv. 1.00 = <18
C) Recode into same = hercoderen in dezelfde var, oorspronkelijke var wordt niet behouden
maar vervangen (bv samenvoegen antwcat of omgekeerd schalen)
→ transform → recode into same variable
- Numeric values: omzetting var
- Old & new values → categorieën invullen + system/user missings aanduiden + enter
drukken
→ variable view: value labels toevoegen voor nieuwe var

3. Beschrijven ve var (beschrijvende analyse)
A) Frequentietabel
→ Analyze → descriptive stat → frequencies: var invoegen + statistics: alles aanvinken dat
je wilt weten
OF
→ Analyze → descriptive stat → descriptives: var invoegen + options: aanvinken wat je wilt
weten
B) Kruistabel: groepen (verhoudingen) beschrijven (ook bij nominale hypothesetoetsing!)
→ Analyze → descriptive stat → crosstabs → invoegen var voor rij en kolom + exact/cells:
observed + expected aanduiden + row & column aanduiden


1

, C) Multiple response: wnnr resp meerdere antwoorden op een vraag kunnen geven (alle
antwmogelijkheden = aparte var, je wilt deze in overzichtelijke tabel)
→ Analyze → multiple response → define variable set

4. Datamanipulatie/bewerking
A) Select cases: groep filteren om op 1 groep analyses uit te voeren (bv enkel vrouwen)
→ Data → select cases → if condition is satisfied aanduiden + ‘if’: variabele aanduiden (bv.
geslacht), invoegen en numerieke waarde toevoegen, continue
DAN: gewenste analyses uitvoeren
! Uitzetten selectie: data → select cases → all cases
B) Split file: datafile opsplitsen in bep groepen respondenten (gelijkaardig aan select cases,
maar wordt gebruikt om analyses afzonderlijk uit te voeren op meerdere subgroepen
tegelijk, ipv 1 subgroep.)
→ data → split file → compare groups: var invoegen → ok
(Dan gewenste analyses)
! Uitzetten selectie: data → split file → analyze all cases
C) Wegen: wnnr er disproportionele verdelingen id steekpr zijn tov populatie (niet kunnen
praktisch → te vinden p. 15 stappenplan)
D) Schaalconstructies: uitmiddelen toevalsfluctuaties (praktisch niet kunnen → maar te
vinden p. 17 en verder stappenplan)

5. Methodes op nominaal niveau
A) Kruistabel: beschrijving v groepen (verhoudingen) → zie 3B
B) Chi-kwadraat (kruistabel): vgl van 2 of meer onafh groepen OF bepalen v sign samenhang
tss groepen/variabelen (hypothesetoetsing)
→ Analyze → descr stat → crosstabs. Row = onafh var, column = afh var + statistics:
chiquare. Cells: observed, expected (= verwacht bij geen samenhang), rij, kolom, total,
residuals:standardized (=bij samenhang deze tabel dan bekijken voor verdere interpretatie!)
OUTPUT: voorwaarden:
- Max 20% vd cellen expected count < 5
- Minimum expected count = 1
→ niet voldaan: categorieën (antwmogelijkheden) samenvoegen ➔ transform into new
variable
→ wel voldaan: kijken nr sig bij pearson chi2 → indien <0,05 = sign ➔ post-hoc test, nl.
kijken in grote kruistabel bij std residual per categorie (onderaan) → vertegenw. checken
➔ >+2 = bovenvertegenwoordigd bij samenhang vs. <-2 = ondervertegenwoordigd
2x2-tabellen: niet nr p-waarde bij pearson kijken, maar continuity correction
Indien voorwaarden niet voldaan (n<20 of te lage verwachte freq) ➔ fisher’s exact test!
C) Percentagetoets: vergelijking v 2 percentages.
→ AI eerst berekenen via formule (niet in spss)




2
€4,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
LouiseDG Universiteit Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
494
Membre depuis
7 année
Nombre de followers
378
Documents
0
Dernière vente
7 mois de cela

3,9

62 revues

5
19
4
24
3
14
2
3
1
2

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions