Krachtige leeromgeving 1A :
DEEL 1
,Hoofdstuk 2 : pedagogisch klimaat
Belang goed pedagogisch klimaat:
- Een leerling zal beter leren in een omgeving waarin hij/zij zich goed
voelt. Als het pedagogisch klimaat (= sfeer waarin kinderen zich
goed genoeg voelen om te leren) niet goed is zal het moeilijker zijn
voor het kind om te leren.
Invloeden op pedagogisch klimaat:
- De klasleerkracht
- De leerlingen
- Het schoolteam
- De visie van de school op goed onderwijs
- De activiteiten (binnen- en buitenschools)
- De school- en de groepsgrootte
- Het gebouw en de inrichting
, Hoofdstuk 3: klasmanagement: wat, waarom
en hoe?
Wat is klasmanagement?
Klasmanagement = Klasmanagement is het installeren en onderhouden
van een positief en motiverend klasklimaat, wat het mogelijk maakt de
vooropgestelde lesdoelen te bereiken.
Alle ingrepen, keuzes en maatregelen die een doelgericht leerproces
garanderen (gericht op zowel het VOORKOMEN van ordeproblemen
als het EFFECTIEF REAGEREN op ordeproblemen)
Waarom inzetten op goed klasmanagement?
- zorgt voor voorspelbaarheid en een veilige sfeer
- geeft rust en orde
- voorkomt probleemgedrag
- laat de leraar lesgeven
- laat de leerlingen leren
- versterkt de relatie leerkracht - leerling
DEEL 1
,Hoofdstuk 2 : pedagogisch klimaat
Belang goed pedagogisch klimaat:
- Een leerling zal beter leren in een omgeving waarin hij/zij zich goed
voelt. Als het pedagogisch klimaat (= sfeer waarin kinderen zich
goed genoeg voelen om te leren) niet goed is zal het moeilijker zijn
voor het kind om te leren.
Invloeden op pedagogisch klimaat:
- De klasleerkracht
- De leerlingen
- Het schoolteam
- De visie van de school op goed onderwijs
- De activiteiten (binnen- en buitenschools)
- De school- en de groepsgrootte
- Het gebouw en de inrichting
, Hoofdstuk 3: klasmanagement: wat, waarom
en hoe?
Wat is klasmanagement?
Klasmanagement = Klasmanagement is het installeren en onderhouden
van een positief en motiverend klasklimaat, wat het mogelijk maakt de
vooropgestelde lesdoelen te bereiken.
Alle ingrepen, keuzes en maatregelen die een doelgericht leerproces
garanderen (gericht op zowel het VOORKOMEN van ordeproblemen
als het EFFECTIEF REAGEREN op ordeproblemen)
Waarom inzetten op goed klasmanagement?
- zorgt voor voorspelbaarheid en een veilige sfeer
- geeft rust en orde
- voorkomt probleemgedrag
- laat de leraar lesgeven
- laat de leerlingen leren
- versterkt de relatie leerkracht - leerling
