Mediasociologie
Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 2
Model van Lasswell:................................................................................................ 3
Model van Maletske:............................................................................................... 3
1) ZENDER...................................................................................................................................................... 5
1.1. Gatekeeping.................................................................................................... 5
1.1.1 Inhoudelijk..........................................................................................................................................6
1.1.2. Organisatorisch..................................................................................................................................7
1.2. Storytelling...................................................................................................... 8
1.2.1. Framing..............................................................................................................................................9
1.3. Impact van de context................................................................................... 10
1.3.1. Madiaconcentratie..........................................................................................................................11
1.3.2. Politieke druk...................................................................................................................................11
1.3.3. Commerciële druk...........................................................................................................................12
1.4. Media-hypes.................................................................................................. 12
2) BOODSCHAP............................................................................................................................................ 14
2.1. Tekstanalyse.................................................................................................. 15
2.2. Documentaire................................................................................................ 16
2.3. Reality-tv....................................................................................................... 17
2.4. Sociale invloed en druk op non-fictietelevisie................................................18
2.4.1. Morele paniek.................................................................................................................................19
2.4.2. Elitaire visie versus anti-elitaire visie..............................................................................................20
3) ONTVANGER............................................................................................................................................ 21
3.1. Dupliciteitswetten.......................................................................................... 22
3.2. Uses and gratifications.................................................................................. 22
4) MEDIA-EFFECT......................................................................................................................................... 24
4.1. Methodologische propblemen........................................................................25
4.1.1. Geldigheidsproblemen....................................................................................................................25
4.1.2. Causaliteitsproblemen....................................................................................................................26
4.1.3. Kleine effecten.................................................................................................................................26
4.2. Indeling van effectentheoriën........................................................................26
4.3. Macht van de media...................................................................................... 27
4.3.1. Almacht van de media.....................................................................................................................27
4.3.2. Beperkte macht van media.............................................................................................................28
4.4. Media en geweld........................................................................................... 29
4.5. Nieuwseffecten.............................................................................................. 31
4.6. Informatietijdperk.......................................................................................... 33
1
,JORIS LUYENDIJK: HET ZIJN NET MENSEN..................................................................................................... 34
INLEIDING
Onderzoek jongeren met burn-out: sociologische context
- Maatschappelijke context corona
- Medialandschap alles moet snel gaan in media want veel concurentie, consolidatie
2
, • Consolidatie nodig om rendabel te blijven kleine bedrijven verdwijnen
- Publiek enkele kritische mensen, groot aantal die er in mee gaan (journalisten)
- Steekproef 350 jongeren (12 – 24 jaar)
• Relatief weinig
• Waarschijnlijk jongeren die al geregistreerd waren bij nationaal centrum
• Onderzoek voeren met scenario van derde coronagolf methodologisch
oncorrect!
Model van Lasswell:
- Klassiek zender – ontvanger model
- Lineair model
- Midden vorige eeuw, maar nog altijd gebruikt (communicatie, pr)
1. Zender WIE
2. Boodschap ZEGT WAT
3. Kanaal
4. Ontvanger
5. Effect
Model van Maletske:
- Er wordt rekening gehouden met context waarin zender en ontvanger zitten
• Wat voor persoon is z of o?
• Zit persoon in team? Wat is rol in team?
• Zit persoon onder druk? (omdat concurentie boodschap al heeft gebracht)
3
, - Keuze van inhoud en vorm heeft impact om boodschap
• Welke woorden gebruikt hij
• Hoe zegt hij het
Druk van openbaarheid : publieke opinie
Druk van medium : zender commerciele zender is anders dan artikel op professionele site
Beeld van ontvanger bij zender en andersom zender heeft ontvanger voor ogen voor hij
boodschap uitzendt
Beeld ontvanger over medium oordeel over HLN
- Ruis: oorzaak waarom boodschap niet kan landen
• Fysieke ruis gebabbel door gesprek, door technische storing valt pp uit
• Semantische ruis je begrijpt woordenschat (jargon) niet, je verstaat taal niet
• Psychologische ruis docent zegt dat hij geen diploma heeft en komt toch les
geven (je gelooft het niet), buurvrouw heeft expertise over politiek maar heeft
piercings dus is ongeloofwaardig
Opdracht #LikeTheEgg
- Zender: eerst anonieme gebruiker, later blijkt het reclamemaker te zijn
• Is relevant want kans om zonder te betalen, reclame te kunnen maken is zeer
klein door algoritmes
4
Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 2
Model van Lasswell:................................................................................................ 3
Model van Maletske:............................................................................................... 3
1) ZENDER...................................................................................................................................................... 5
1.1. Gatekeeping.................................................................................................... 5
1.1.1 Inhoudelijk..........................................................................................................................................6
1.1.2. Organisatorisch..................................................................................................................................7
1.2. Storytelling...................................................................................................... 8
1.2.1. Framing..............................................................................................................................................9
1.3. Impact van de context................................................................................... 10
1.3.1. Madiaconcentratie..........................................................................................................................11
1.3.2. Politieke druk...................................................................................................................................11
1.3.3. Commerciële druk...........................................................................................................................12
1.4. Media-hypes.................................................................................................. 12
2) BOODSCHAP............................................................................................................................................ 14
2.1. Tekstanalyse.................................................................................................. 15
2.2. Documentaire................................................................................................ 16
2.3. Reality-tv....................................................................................................... 17
2.4. Sociale invloed en druk op non-fictietelevisie................................................18
2.4.1. Morele paniek.................................................................................................................................19
2.4.2. Elitaire visie versus anti-elitaire visie..............................................................................................20
3) ONTVANGER............................................................................................................................................ 21
3.1. Dupliciteitswetten.......................................................................................... 22
3.2. Uses and gratifications.................................................................................. 22
4) MEDIA-EFFECT......................................................................................................................................... 24
4.1. Methodologische propblemen........................................................................25
4.1.1. Geldigheidsproblemen....................................................................................................................25
4.1.2. Causaliteitsproblemen....................................................................................................................26
4.1.3. Kleine effecten.................................................................................................................................26
4.2. Indeling van effectentheoriën........................................................................26
4.3. Macht van de media...................................................................................... 27
4.3.1. Almacht van de media.....................................................................................................................27
4.3.2. Beperkte macht van media.............................................................................................................28
4.4. Media en geweld........................................................................................... 29
4.5. Nieuwseffecten.............................................................................................. 31
4.6. Informatietijdperk.......................................................................................... 33
1
,JORIS LUYENDIJK: HET ZIJN NET MENSEN..................................................................................................... 34
INLEIDING
Onderzoek jongeren met burn-out: sociologische context
- Maatschappelijke context corona
- Medialandschap alles moet snel gaan in media want veel concurentie, consolidatie
2
, • Consolidatie nodig om rendabel te blijven kleine bedrijven verdwijnen
- Publiek enkele kritische mensen, groot aantal die er in mee gaan (journalisten)
- Steekproef 350 jongeren (12 – 24 jaar)
• Relatief weinig
• Waarschijnlijk jongeren die al geregistreerd waren bij nationaal centrum
• Onderzoek voeren met scenario van derde coronagolf methodologisch
oncorrect!
Model van Lasswell:
- Klassiek zender – ontvanger model
- Lineair model
- Midden vorige eeuw, maar nog altijd gebruikt (communicatie, pr)
1. Zender WIE
2. Boodschap ZEGT WAT
3. Kanaal
4. Ontvanger
5. Effect
Model van Maletske:
- Er wordt rekening gehouden met context waarin zender en ontvanger zitten
• Wat voor persoon is z of o?
• Zit persoon in team? Wat is rol in team?
• Zit persoon onder druk? (omdat concurentie boodschap al heeft gebracht)
3
, - Keuze van inhoud en vorm heeft impact om boodschap
• Welke woorden gebruikt hij
• Hoe zegt hij het
Druk van openbaarheid : publieke opinie
Druk van medium : zender commerciele zender is anders dan artikel op professionele site
Beeld van ontvanger bij zender en andersom zender heeft ontvanger voor ogen voor hij
boodschap uitzendt
Beeld ontvanger over medium oordeel over HLN
- Ruis: oorzaak waarom boodschap niet kan landen
• Fysieke ruis gebabbel door gesprek, door technische storing valt pp uit
• Semantische ruis je begrijpt woordenschat (jargon) niet, je verstaat taal niet
• Psychologische ruis docent zegt dat hij geen diploma heeft en komt toch les
geven (je gelooft het niet), buurvrouw heeft expertise over politiek maar heeft
piercings dus is ongeloofwaardig
Opdracht #LikeTheEgg
- Zender: eerst anonieme gebruiker, later blijkt het reclamemaker te zijn
• Is relevant want kans om zonder te betalen, reclame te kunnen maken is zeer
klein door algoritmes
4
