Samenvatting van het boek Begeleiden van actief leren van Linda van den Bergh en Anje Ros. Alle hoofdstukken zijn compleet samengevat. Duidelijk te lezen met handige, vetgedrukte belangrijke woorden. Ik heb het nodig gehad voor de wintoets pedagogiek van de eerst periode van het tweede jaar (period...
Pedagogiek 3.1 oudere kind (Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs, opbrengstgericht leren, begeleiden van actief leren)
Fase toets 2A Actief en betekenisvol leren
Samenvatting Actief leren onderwijskunde PABO
Tout pour ce livre (10)
École, étude et sujet
Hogeschool IPABO (IPABO)
Leraar basisonderwijs / Pabo
Pedagogiek
Tous les documents sur ce sujet (12)
2
revues
Par: etaeb4ever • 4 année de cela
Par: houtman8 • 5 année de cela
Traduit par Google
State all chapters, it unfortunately falls against
Par: fabiennevanvalderen • 5 année de cela
Traduit par Google
Hi! I had to know the whole book for this test and I really summarized all the chapters. Can you explain what you're missing?
Vendeur
S'abonner
fabiennevanvalderen
Avis reçus
Aperçu du contenu
1 Actief leren: zelfsturing en samenwerking
Bij zelfsturend leren zorgen leerlingen er zelf voor dat ze de leerdoelen behalen die de leerkracht
samen met hen bepaald. De leerkracht heef een coachende rol en begeleidt de leerlingen op
momenten dat dat nodig is. Het ontwikkelen van zelfsturing wordt ook wel aangeduid als ‘leren
leren’. De vaardigheden die hierbij centraal staan en die dus nodig zijn om levenslang te kunnen
leren, noemen we ‘metacogniteee eaardigheden’. Die kunnen ze bij uitstek ontwikkelen tjdens
actef leren.
Bij samenwerkend leren werken leerlingen samen aan bepaalde leerdoelen, in duo’s of groepjes van
drie of vier leerlingen. Er zijn allerlei werkvormen mogelijk; de kern is dat leerlingen kennis met
elkaar uitwisselen en ideeën, strategieën en oplossingen bespreken.
Bij zowel zelfsturing als samenwerking gaat het erom dat leerlingen een acteve rol spelen in hun
eigen leerproces: actef leren. Om goed met de groeiende mogelijkheden om te gaan is het nodig
‘levenslang te leren’. Actef leren is hiervoor een geschikt middel. Er zijn 5 uitgangspunten:
1. De leerdoelen staan centraal
2. De leerdoelen sluiten aan bij het niveau van de leerlingen (diferentatet
3. De leerkracht heef een begeleidende rol
4. De leerlingen kunnen zelf keuzes maken in het leerproces
5. De leerlingen werken samen
Verschillende vormen van actef leren:
Ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO): het leerproces vindt vooral plaats vanuit de zone van
naaste ontwikkeling, ofwel door zinvolle en betekenisvolle actviteiten die de leerling nog
niet zelfstandig kan, maar wel met ondersteuning van een ander. Ze leren dus in interacte
met de wereld om hen heen.
Erearingsgericht onderwijs (EGO): er wordt geleerd door het opdoen van ervaringen. De
verantwoordelijkheid, actviteit en zingeving van de leerling staan centraal. Leerlingen
ontwikkelen zich op hun eigen niveau en tempo.
Natuurlijk leren: leerlingen maken zelf keuzes en sturen hun eigen leerproces. Op basis van
de leer- en ontwikkelingslijnen formuleren de leerkrachten met elkaar betekenisvolle
opdrachten, die levensecht zijn en door de leerling zelf gekozen worden.
Betekeniseol leren – authentek leren: het leren vindt plaats in een authenteke
(levensechtet leeromgeving. Hierdoor zijn leerlingen meer gemotveerd en vindt er meer
overdracht plaats naar het echte leven.
Adaptef onderwijs: onderwijs dat is aangepast aan de mogelijkheden en behoefen van de
individuele leerling. Een positef pedagogisch klimaat wordt gezien als een voorwaarde voor
de ontwikkeling van kinderen. Er wordt veel diferentate toegepast.
Het ‘nieuwe leren’: begin deze eeuw werd veel gewerkt volgens de uitgangspunten van
actef leren. Door de karikaturen en vele misverstanden rond dit begrip (met name dat de
leerkracht zich terugtrekt en niet begeleid bij actviteitent is het als gevolg van veel ophef
niet doorgezet.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fabiennevanvalderen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,24. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
