Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 1 sur 3 pages
Resume

Samenvatting Stahl H12 - ADHD

Document preview thumbnail
Aperçu 1 sur 3 pages

Samenvatting van H12 van Stahl over ADHD

Aperçu du contenu

H12 – ADHD
De belangrijkste symptomen voor ADHD zijn slechte aandacht, hyperactiviteit en
impulsiviteit. Slechte aandacht wordt gelinkt aan inefficiënte informatie verwerking in de
DLPFC. Je kan ook selectieve aandacht hebben bij ADHD.
Moeilijk focussen is gelinkt aan slechte informatie processing in de dorsale anteriore
cingulate cortex (dACC). Impulsiviteit wordt gelinkt aan de orbitofrontale cortex en
bijbehorende motorische gebieden aan motorische hyperactiviteit.

ADHD patiënten gebruiken hun PFC niet zoals normaal. Dit komt waarschijnlijk door
dopamine en noradrenaline deregulatie, waardoor de pyramideneuronen niet goed getuned
zijn in de PFC. Normaal gesproken is het vuren langzaam en tonisch. Ze geven
signaaltransmissie en firing. Modale levels van E zullen de prefrontale corticale functie
stimuleren door alfa-2a erceptoren en hoge levels van NE zullen leiden door slechte werking
van geheugen door alfa-1 en beta-2 receptoren. Bij dopamine is het eerst D3 en daarna D1
of D2. Fasische dopamine productie leidt tot versterking van leren en beloning. Te veel leidt
tot compulsief gedrag zoals bij drugs.
Bij ADHD is er slechte informatieverwerking als gevolg van DA en NE. Er is minder
neurotransmissie en minder stimulatie van postsynaptische receptoren. Stress kan juist
zorgen voor te veel aan deze neuronen wat betekent dat er drugs- en alcoholverslaving,
impulsiviteit, onaandachtigheid en angst kan optreden. Te veel, maar ook te weinig is dus
een probleem. Er moet modale stimulatie van alfa-2-a door NE en D1 door DA zijn. Als er te
weinig stimulatie is, dan is alle inkomende informatie hetzelfde. Hierdoor kan iemand niet
focussen. Te hoog kan leiden tot rare signalen waardoor aandacht ook niet kan worden
vastgehouden.

In de PFC, alfa-2-a en D-1 zitten op de spines van corticale
piramide neuronen. Alfa-2-a receptoren zijn gelinkt aan
cAMP via inhibitoire G-eiwitten. D1 juist aan stimulerende
G-eiwitten. Beide zitten aan de hyperpolariztie-activatie
cyclische nucleotide gestuurde cation kanalen. Open zal
leiden tot lage membraan resistent en geeft dan input van
de spine. Als ze gesloten zijn worden signalen behouden en
kunnen ze worden doorgegeven. NE bindt en leidt tot
sluiten. D1 leidt tot opening van de HCN kanalen. Als de
tune goed is, vindt er door D1 vermindering van ruis plaats
en bij alfa-2-a juist stimulatie van de signaal sterkte.
Hierdoor heb je goede aandacht.

Klassiek gezien begint ADHD rond 7 jaar. Deze timing
beweert de mogelijkheid dat de vorming van synapsen en
het kiezen van welke synapsen geëlimineerd worden in de
PFC tijdens kindertijd aan het ontstaan bijdraagt. Sommige
mensen kunnen weer compenseren met vormen van
nieuwe synapsen en zo over hun ADHD heengroeien.

Livre connecté
 image
Stephen M. Stahl, S. M. Stahl Stahl\'s Essential Psychopharmacology
Éditeur: april 2013 ISBN: 9781107686465 Édition: 1

Infos sur le Document

Cours
Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
H12
Publié le
10 juin 2018
Nombre de pages
3
Écrit en
2017/2018
Type
Resume
€4,49

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Vendu
19
Abonnés
18
Éléments
20
Dernière vente
5 année de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions