Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Personen met ASS - ODW 1

Note
-
Vendu
-
Pages
10
Publié le
25-11-2023
Écrit en
2021/2022

Samenvatting bestaande uit: - cursustekst - informatie uit de powerpoint - notities uit de les










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
25 novembre 2023
Nombre de pages
10
Écrit en
2021/2022
Type
Resume

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 7: personen met
autismespectrumstoornis
1. Geschiedenis
Jean-Marc Gaspard Itard (°1774, Frankrijk)

- ‘Rapports sur le sauvage de l’Aveyron’ 1807
- Spreek- en hooropvoeding van kinderen met auditieve beperking
- Pionier van de wetenschap van de orthopedagogiek
- sensualisme

Henry Maudsley (°1835, UK)

- ‘Pathology and Physiology of the Mind’ 1867
- Gevalstudie psychotische kinderen
- Kinderschizofrenie

Paul Eugen Bleuler (°1857, Zwitserland)

- ‘Lehrbuch der Psychiatrie’ 1916
- Pionier in beschrijving van psychische aandoeningen waaronder ‘schizofrenie’
- ‘Autisme’ in wetenschap (Griekse ‘autos’ = in zichzelf gekeerd zijn)

Leo Kanner (°1894, Oostenrijk-Hongarije) (Emigreert tijdens WOI naar VS)

- ‘Autistic Disturbances of Affective Contact’ 1943
- “aangeboren autistische stoornissen van het gevoelscontact”
- Beschrijving: utistische eenzelvigheid, weerstand tegen verandering, piekvaardigheden
- Kinderpsychiatrische afdeling aan John Hopkins Hospital in Baltimore
- Introduceert term ‘infantiel autisme’ (1943)
- Moederlijke deprivatie

Hans Asperger (°1906, Oostenrijk)

- ‘Die ‘Autistischen Psychopathen’ im Kindesalter’ (artikel)
- “Op één of ander niveau van affectie en/of instinct dieperliggende contactstoornis”
- Beschrijving: ‘kleine professoren’ = sterk gefixeerd en verbaal voor bepaalde thema’s,
motorisch onhandig en weinig empathisch vermogen
- Introduceert term ‘autistische psychopathie’ (1938)
- 1981: ‘syndroom van Asperger’ door Lorna Wing



 Piekvaardigheden = splintervaardigheden = heel hoog kunnen scoren op bepaald domein
waarbij ze incompetent zijn bij andere domeinen vb. wiskunde tov sociale interactie
 Bruno Bettelheim: ‘The empty fortress. Infantile autism and the birth of the self’ 1967
 Psychogene school: autisme = emotioneel-affectieve stoornis waarbij kinderen zich afsluiten
van de buitenwereld ten gevolge van negatieve vroegkinderlijke ervaringen
 Koelkastmoeder-theorie
 Nu: bewijs dat er geen verband is tussen opvoedingspatroon – ASS-ontwikkeling

1

, 2. Begrippenkader
Voorkeursformulering: personen met autisme – DSM-5: autismespectrumstoornis (ASS)
Formulering volgens de ICD-10: pervasive developmental disorder  ‘child autism’

2.1. Wat is ASS?
Autismespectrumstoornis

- Neurobiologische ontwikkelingsstoornis
- Neurale netwerkstoornis sprake van onder- en overconnectiviteit tussen hersengebieden
- Volgens DSM-5:
o Aanhoudende beperkingen in de sociaal- emotionele wederkerigheid, het non-
verbale communicatieve gedrag en het ontwikkelen, onderhouden en begrijpen van
relaties
o Beperkte, repetitieve gedragspatronen, interesses of activiteiten


A. Persisterende deficiënties in de B. Beperkte, repetitieve
sociale communicatie en sociale gedragspatronen, interesses of
interactie in uiteenlopende activiteiten:
situaties:
1 Deficiënties in de sociaal-emotionele Stereotype of repetitieve motorische
wederkerigheid. bewegingen, gebruik van voorwerpen of
spraak.
2 Deficiënties in het non-verbale Hardnekkig vasthouden aan hetzelfde,
communicatieve gedrag dat gebruikt wordt inflexibel gehecht zijn aan routine of
voor sociale interactie. geritualiseerde patronen van verbaal of non-
verbaal gedrag.
3 Deficiënties in het ontwikkelen, Zeer beperkte, gefixeerde interesses die
onderhouden en begrijpen van relaties. abnormaal intens of gefocust zijn.
4 Hyper- of hyporeactiviteit op zintuiglijke
prikkels of ongewone belangstelling voor
zintuiglijke aspecten van de omgeving.
C. De symptomen moeten aanwezig D. De symptomen veroorzaken
zijn in de vroege klinisch significante lijdensdruk of
ontwikkelingsperiode beperkingen in het sociale en
beroepsmatige functioneren of het
functioneren op andere belangrijke
terreinen
E. De stoornissen kunnen niet beter
worden verklaard door een
verstandelijke beperking of globale
ontwikkelingsachterstand


DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)
= boek waarin alle mogelijke psychiatrische problemen beschreven staan

- Evolutie in tijd vb. homoseksualiteit tot DSM-3 opgenomen
- Sociale constructie
- Gebruik in klinische praktijk
- ‘pervasieve ontwikkelingsstoornissen’  één brede categorie ‘autismespectrumstoornis’

2
€3,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
emmaooghe
5,0
(1)

Document également disponible en groupe

Thumbnail
Package deal
Alle thema's ODW 1
-
9 2023
€ 31,41 Plus d'infos

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
emmaooghe Hogeschool Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
3
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
2
Documents
53
Dernière vente
7 mois de cela

5,0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions