Samenvatting theorie Orthopedagogisch Handelen – Semester 1
Hoofdstuk 1: Orthopedagogie.
POS.
= de studie van:
- Problematische leer- en opvoedingssituaties van kinderen en jongeren.
- Problematische ondersteuningssituaties van volwassenen met een beperking.
Orthopedagogische vraag.
= aanzet tot het
De vraag die in het gedrag van de persoon te herkennen of te lezen is.
orthopedagogisch
De orthopedagogische vraag geeft richting aan het handelen van de hulpverlener. antwoord.
POS: Orthopedagogische vraag.
Orthopedagogische vra(a)g(en):
- Verbondenheid.
- Welbevinden.
Bepalen het
- Betrokkenheid.
orthopedagogisch
- Ondersteuning <-> zelfstandigheid
antwoord.
- Structuur/ordening variatie/uitdaging
- Zich profileren <-> harmoniëren
Verbondenheid.
Verbondenheid is de kern van ons bestaan. Ieder mens heeft nood aan verbondenheid met zichzelf,
de mensen en de dingen rondom hem. Bv. de verbondenheid van een kind met zijn
ouders/begeleiders is heel belangrijk voor de verdere ontwikkeling. Indien een kind niet goed
verbonden is met zijn ouders/begeleiders, kunnen er hechtingsproblemen ontstaan.
Verbondenheid is een voorwaarde om tot echt welbevinden en betrokkenheid te komen.
Verbondenheid is ruimer dan betrokkenheid. Bv. Je kan betrokken zijn op een bepaalde activiteit, die
je graag doet (graag voetballen met de buurjongens en helemaal opgaan in deze activiteit) OF voetbal
kan je hele wereld zijn, waardoor je het gevoel hebt, dat je ‘zonder voetbal’ niet kan leven. Dan ben je
zeer sterk verbonden met voetbal, voetbal is ‘wie jij bent’.
Welbevinden.
Is zich op emotioneel gebied goed in zijn vel voelen:
- zich thuis voelen
- spontaan, soepel en flexibel zijn
- openstaan voor de wereld
- innerlijk rustig en ontspannen zijn
- zelfvertrouwen en vitaliteit uitstralen
- weerbaar en assertief zijn
- met volle teugen genieten
- in voeling zijn met zichzelf
1
, Hoe kan je welbevinden omhoog gaan? d.m.v. vervulling van de basisbehoeften uit de
behoeftepiramide van Maslow.
De onderste laag is de laag die je nodig
hebt om de andere lagen te creëren.
Als de onderste laag niet vervuld kan
worden, dan gaat het invloed hebben
op jouw welbevinden.
Niveaus van welbevinden.
Niveau 1: Uitgesproken laag welbevinden:
- duidelijke tekenen van onbehagen: jammert, huilt, kijkt bedrukt, verdrietig, angstig, boos,
woedend.
- lichamelijke spanning.
- moeilijke of geen relatie met omgeving; weinig pogingen tot contact.
- zichzelf pijn doen.
- weinig zelfvertrouwen, …
Niveau 2: Laag welbevinden.
Niveau 3: Matig welbevinden.
Niveau 4: Hoog welbevinden.
Niveau 5: Uitgesproken hoog welbevinden:
- blij en opgewekt.
- geniet met volle teugen.
- spontaan en expressief: zichzelf zijn.
- ontspannen/ innerlijke rust.
- openstaan voor de omgeving.
- levenslustig en energiek.
- straalt zelfzekerheid en zelfvertrouwen.
Betrokkenheid.
Betrokkenheid is de mate waarin we geconcentreerd bezig kunnen zijn, betrokken zijn op onze
omgeving. Het gaat om mentale activiteit. Betrokkenheid is nodig om te ontwikkelen, verder te
groeien.
2
Hoofdstuk 1: Orthopedagogie.
POS.
= de studie van:
- Problematische leer- en opvoedingssituaties van kinderen en jongeren.
- Problematische ondersteuningssituaties van volwassenen met een beperking.
Orthopedagogische vraag.
= aanzet tot het
De vraag die in het gedrag van de persoon te herkennen of te lezen is.
orthopedagogisch
De orthopedagogische vraag geeft richting aan het handelen van de hulpverlener. antwoord.
POS: Orthopedagogische vraag.
Orthopedagogische vra(a)g(en):
- Verbondenheid.
- Welbevinden.
Bepalen het
- Betrokkenheid.
orthopedagogisch
- Ondersteuning <-> zelfstandigheid
antwoord.
- Structuur/ordening variatie/uitdaging
- Zich profileren <-> harmoniëren
Verbondenheid.
Verbondenheid is de kern van ons bestaan. Ieder mens heeft nood aan verbondenheid met zichzelf,
de mensen en de dingen rondom hem. Bv. de verbondenheid van een kind met zijn
ouders/begeleiders is heel belangrijk voor de verdere ontwikkeling. Indien een kind niet goed
verbonden is met zijn ouders/begeleiders, kunnen er hechtingsproblemen ontstaan.
Verbondenheid is een voorwaarde om tot echt welbevinden en betrokkenheid te komen.
Verbondenheid is ruimer dan betrokkenheid. Bv. Je kan betrokken zijn op een bepaalde activiteit, die
je graag doet (graag voetballen met de buurjongens en helemaal opgaan in deze activiteit) OF voetbal
kan je hele wereld zijn, waardoor je het gevoel hebt, dat je ‘zonder voetbal’ niet kan leven. Dan ben je
zeer sterk verbonden met voetbal, voetbal is ‘wie jij bent’.
Welbevinden.
Is zich op emotioneel gebied goed in zijn vel voelen:
- zich thuis voelen
- spontaan, soepel en flexibel zijn
- openstaan voor de wereld
- innerlijk rustig en ontspannen zijn
- zelfvertrouwen en vitaliteit uitstralen
- weerbaar en assertief zijn
- met volle teugen genieten
- in voeling zijn met zichzelf
1
, Hoe kan je welbevinden omhoog gaan? d.m.v. vervulling van de basisbehoeften uit de
behoeftepiramide van Maslow.
De onderste laag is de laag die je nodig
hebt om de andere lagen te creëren.
Als de onderste laag niet vervuld kan
worden, dan gaat het invloed hebben
op jouw welbevinden.
Niveaus van welbevinden.
Niveau 1: Uitgesproken laag welbevinden:
- duidelijke tekenen van onbehagen: jammert, huilt, kijkt bedrukt, verdrietig, angstig, boos,
woedend.
- lichamelijke spanning.
- moeilijke of geen relatie met omgeving; weinig pogingen tot contact.
- zichzelf pijn doen.
- weinig zelfvertrouwen, …
Niveau 2: Laag welbevinden.
Niveau 3: Matig welbevinden.
Niveau 4: Hoog welbevinden.
Niveau 5: Uitgesproken hoog welbevinden:
- blij en opgewekt.
- geniet met volle teugen.
- spontaan en expressief: zichzelf zijn.
- ontspannen/ innerlijke rust.
- openstaan voor de omgeving.
- levenslustig en energiek.
- straalt zelfzekerheid en zelfvertrouwen.
Betrokkenheid.
Betrokkenheid is de mate waarin we geconcentreerd bezig kunnen zijn, betrokken zijn op onze
omgeving. Het gaat om mentale activiteit. Betrokkenheid is nodig om te ontwikkelen, verder te
groeien.
2
