Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 7 pages
Resume

Samenvatting Hoofdstuk Management

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 7 pages

Een samenvatting van hoofdstuk 6 Management. Op de Haagse Hogeschool hebben we een samengesteld boek maar dit hoofdstuk komt oorspronkelijk uit het boek: Een praktijkgerichter benadering van Organisatie en Management.

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 6 Management
6.1 Manager:
 een persoon die het handelen van andere mensen in een organisatie op gang brengt/stuurt.
Verantwoordelijk voor het (financiële) resultaat van divisie/afdeling, geeft leiding aan medewerkers.
Onder managers  organisatieleiding, verschillende personen  ‘het managementteam’.
6.2.(1) Manager in de organisatie, werkzaamheden van de manager:
Managementniveaus:
Groeit organisatie  behoefte scheiding uitvoerende/leidinggevende.  aantal niveaus waarop
managers leidinggeven aan medewerkers.  managementlagen afhankelijk;
omvang/specialisatieniveau/type/beleid. Niveaus;
 Topmanagement; verantwoordelijk algehele leiding.
 Middenmanagement; stuurt de activiteiten aan van uitvoerende medewerkers (kan meer dan
1 niveau zijn, stuurt het lager aan).
 Lager management; afdelingschefs/groepsmanagers, die tussen uitvoerende en midden zit.
(kan tot midden gerekend worden).
Beleidsformulerende (constituerende); taken van vooruitzien/voorspellen/plannen/organiseren.
Beleidsuitvoerende (dirigerende); taken delegeren/motiveren/controleren.
Top beleidsformulerende.
Midden zowel formulerend/uitvoerende.
Lager beleid uitvoeren vanuit midden.
Activiteiten van het management:
2 typen managers;
 Functionele manager; verantwoordelijk voor 1 activiteit.
 Algemene manager; verantwoordelijk voor alle activiteiten.
Binnen werkzaamheden tendensen zichtbaar;
 Organisaties meer afgeplat; minder niveaus/managers zijn vanwege integratie van
lager/midden.
 Taak manager toenemende uit het coachen, minder leiding.
 Van functionele  algemene. Meer opgedeeld in autonome (business)units.
 Midden meer beleidsformulerende taken, top een voorwaardenscheppende taak.
6.2.2 Rollen van de manager:
Rol; georganiseerde verzamelingen van gedragingen die met een bepaalde positie worden
vereenzelvigd.
3 rollen;
A. Interpersoonlijke rollen; manager leiding, verantwoordelijk voor voortgang/resultaat.
Relaties belangen behartigen/goede wijze besturen.
Rollen; boegbeeld/leider/liaison officer(contacten buiten organisatie, eigen extern gericht
informatiesysteem).
B. Informationele rollen; manager genoeg info om besturen. Op de hoogte blijven van alles. Info
communiceert naar leden/belanghebbende.
Rollen; waarnemer/verspreider/woordvoerder.
C. Besluitvormende rollen; manager richting geven beleid. Kansen/bedreigingen/sterke/zwakke
kanten beslissingen nemen. Heeft medewerkers nodig om te over zien.
Rollen; ondernemer/oplosser van strubbelingen/toewijzer van middelen/onderhandelaar.
Manager dus belangrijkste deel besteedt aan communiceren.

, 6.2.3 Topmanagers:
Directeur  topman/ondernemer.
Topmanager; belangrijkste inspirator/initiator van de huidige onderneming. Heeft symboolfunctie
verantwoordelijk successen/faillissementen. Wel great communicator zijn.
6.2.4 Middenmanagement:
Uitvoering aan het algemeen beleid, en direct leiding op uitvoerende.
Belangrijkste taken;
 Leidinggeven aan en sturing van activiteiten.
 Nemen van operationele beslissingen.
 Doorgeven van informatie top-down/bottom-up.
 Plannen.
 Organiseren van de werkzaamheden.
 Motiveren van medewerkers.
 Onderhouden van intern/extern contacten.
 Rapporteren.
 Generen van business.
Steeds meer beleidsformulerende taken bij midden functie groeit. (sleutelpositie) ene kant top,
ander medewerkers.
In de toekomst  verplatting van organisaties; verminderen van managementlagen. Doorgroei is
hierdoor minder mogelijk.  meer horizontale overplaatsing. Traditionele werkzaamheden door
computer overgenomen minder functies. Eisen worden hoger. Meer in categorie ‘ondernemer’.
6.2.5 Managers bij de overheid:
Managers andere eisen reden bestuurlijke-politieke factor. Leiderschapsfuncties onderverdeeld
bestuur(beleid)/ambtelijke top(uitvoering). Steeds meer naar ambtelijke top.
Andere eisen door;
 Geen marktgerichte organisatie. Niet door afnemer dienst maar wil.
 Grotere onduidelijkheid te leveren producten.
 Bijdrage management aan financiële eindresultaat minder goed aantonen.
 Eisen van inrichting/uitvoering van werk, niet in marktsector.
Eisen gesteld;
1. Inzicht in maatschappelijke/bestuurlijke verhoudingen en democratisch bestel.
2. Omgaan met belangenstegenstellingen.
3. Beschikken over grondige kennis van beleidsterreinen.
Steeds meer bij decentrale (semi)- overheidsinstanties dat managementprofiel overeenkomt
bedrijfsleven.  zelfstandiger mogen optreden, financieel autonomer geworden, duidelijker
leverancier-klantrelatie. Meer mensen met specifiek ivp vak.
6.2.6 Vrouwelijke manager:
2012, 30% vrouwen in bestuur.
6.3 Manager als leidinggevende:
Henri Fayol onderscheidde aantal bestuurlijke taken van leidinggeven;
 Vooruitzien
 Organiseren
 Bevel voeren
 Coördineren
 Controleren
6.3.1 Manager en macht:
Functie leidinggeven  leiden van organisatie naar doel. Macht; vermogen om invloed uit te oefenen
(essentieel van het leidinggeven).
Macht;

Livre connecté
 image
Éditeur: april 2015 ISBN: 9789001850241 Édition: 8

Infos sur le Document

Cours
Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
H6
Publié le
28 octobre 2017
Nombre de pages
7
Écrit en
2017/2018
Type
Resume
€4,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
HRMhaagse
3,3
(18)
Vendu
69
Abonnés
43
Éléments
5
Dernière vente
2 année de cela

Avis d'acheteurs vérifiés




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions