Kritisch denken samenvatting
Kritisch denken hoorcolleges
Week 1:
Kritisch denken: redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt of een
besluit neemt hoe te handelen en dat je kunt verklaren waarop dat standpunt/besluit is
gebaseerd.
Doelgerichte activiteit:
- Je levert ergens bewijs voor
- Je neemt een beslissing
- Je lost een probleem op
- Je neemt een standpunt in
Zelfregulatie:
- Je onderzoekt, zonder uitdrukkelijk aangespoord te worden, je eigen denkproces
- Je corrigeert zo nodig je beslissing, opvatting
Manieren van denken:
- Automatische piloot: basisreactie, vaak nuttig
- Rationeel proces: verloopt stap voor stap
o Redeneerregels en redeneerstrategieën gebruiken
Vaardigheden:
- Interpreteren: categoriseren en decoderen van informatie
- Analyseren: onderzoeken, argumenten detecteren en analyseren
- Evalueren: toetsen van argumenten, denkvalkuilen
- Concluderen: alternatieven?, trekken van conclusies
- Verklaren: vermelden resultaten, presenteren argumenten
- Zelfregulatie: zelfonderzoek, zelfreflectie
Houding:
- Nieuwsgierig tav een breed scala van onderwerpen
- Behoefte om in het algemeen goed geïnformeerd te zijn en te blijven
- Alert op de mogelijkheden om kritisch denken toe te passen
- Vertrouwen in het eigen vermogen om te redeneren
- Willen begrijpen van de mening van anderen
- Eerlijk zijn tav eigen mening tot vooroordelen/stereotypen
- Bereid om zienswijze te heroverwegen
Kennis:
- Kennis van valkuilen
- Kennis van ruisfactoren
- Kennis van manipulatie van het denkproces
- Kennis van manipulatie van het gedrag
Week 2:
Wat doet de iOverheid?:
- Zie p. 75/76 ‘Je hebt wel iets te verbergen’ en vraag 15/16 van de leerdoelen
hiervan.
Waarom is het argument ‘ik heb niets te verbergen’ niet sterk?:
- Informatie kan worden gehackt door kwaadwillenden
Kritisch denken hoorcolleges
Week 1:
Kritisch denken: redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt of een
besluit neemt hoe te handelen en dat je kunt verklaren waarop dat standpunt/besluit is
gebaseerd.
Doelgerichte activiteit:
- Je levert ergens bewijs voor
- Je neemt een beslissing
- Je lost een probleem op
- Je neemt een standpunt in
Zelfregulatie:
- Je onderzoekt, zonder uitdrukkelijk aangespoord te worden, je eigen denkproces
- Je corrigeert zo nodig je beslissing, opvatting
Manieren van denken:
- Automatische piloot: basisreactie, vaak nuttig
- Rationeel proces: verloopt stap voor stap
o Redeneerregels en redeneerstrategieën gebruiken
Vaardigheden:
- Interpreteren: categoriseren en decoderen van informatie
- Analyseren: onderzoeken, argumenten detecteren en analyseren
- Evalueren: toetsen van argumenten, denkvalkuilen
- Concluderen: alternatieven?, trekken van conclusies
- Verklaren: vermelden resultaten, presenteren argumenten
- Zelfregulatie: zelfonderzoek, zelfreflectie
Houding:
- Nieuwsgierig tav een breed scala van onderwerpen
- Behoefte om in het algemeen goed geïnformeerd te zijn en te blijven
- Alert op de mogelijkheden om kritisch denken toe te passen
- Vertrouwen in het eigen vermogen om te redeneren
- Willen begrijpen van de mening van anderen
- Eerlijk zijn tav eigen mening tot vooroordelen/stereotypen
- Bereid om zienswijze te heroverwegen
Kennis:
- Kennis van valkuilen
- Kennis van ruisfactoren
- Kennis van manipulatie van het denkproces
- Kennis van manipulatie van het gedrag
Week 2:
Wat doet de iOverheid?:
- Zie p. 75/76 ‘Je hebt wel iets te verbergen’ en vraag 15/16 van de leerdoelen
hiervan.
Waarom is het argument ‘ik heb niets te verbergen’ niet sterk?:
- Informatie kan worden gehackt door kwaadwillenden
