Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Geschiedenis: de sociale kwestie

Note
-
Vendu
-
Pages
6
Publié le
21-01-2023
Écrit en
2020/2021

Samenvatting Geschiedenis De sociale kwestie 5de middelbaar (Lyceum) Samenvatting is ordelijk en volledig

Établissement
3e Graad









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Lycée
Cours
3e graad
Année scolaire
5

Infos sur le Document

Publié le
21 janvier 2023
Nombre de pages
6
Écrit en
2020/2021
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 3: de sociale kwestie (1800 - 1919)

● 3.2 Oplossen voor de sociale kwestie
⇒ De snelle industrialisering van West-Europa leidde tot meer welvaart bij de burgerij,
⇒ maar tot grote armoede bij de arbeiders die niet beschermd waren tegen misbruiken
⇒ en tegenslagen.
⇒ De kerk, overheden en rijke burgers probeerden de ergste ellende te bestrijden door
⇒ liefdadigheid (=paternalisme). Nieuwe sociale en politieke bewegingen zochten naar
⇒ een meer duurzame oplossing voor het arbeidersprobleem: marxisme, socialisme en
⇒ christendemocratie.

○ 3.2.1 Oplossing 1: Het Marxisme
⇒ KARL MARX (zie foto)
⇒ - 1818 - 1883 (Trier, Duitsland)
⇒ - studeerde rechten: universiteit van Bonn en Berlijn
⇒ - werkte als journalist
⇒ - woonde vanaf 1850 in Londen
⇒ - belangrijkste werken: “het communistisch manifest” (1848) en
⇒ - “das kapital” (1867)

Marx’ visie op de mens en arbeid
⇒ mens = “homo faber” = arbeidend wezen
⇒ • via arbeid vormt de mens grondstoffen om tot afgewerkte producten:
⇒ • - arbeid = synthese van denken en handelen
⇒ • - Om iets te creëren moet de mens eerst nadenken over hoe hij te werk zal gaan.
- → Hierna start hij met handelen, het effectief maken van het product.

⇒ • - arbeid zorgt voor zelfontplooiing
⇒ • - → Maar door industrialisering en mechanisering wordt de arbeiders hun
⇒ • - → arbeidsvreugde afgenomen = aliënatie (= vervreemding).

⇒ samengevat:
⇒ arbeid zorgt voor zelfontplooiing → arbeidsvreugde → industriële revolutie →
⇒ aliënatie

Marx’ visie op de geschiedenis: het “historisch materialisme”
⇒ Geschiedenis is niet gedetermineerd, mensen hebben zelf inbreng als acteurs.
⇒ • MATERNALISME
⇒ • - economische / materiële verhoudingen→basis van de samenleving→onderbouw
⇒ • - → deze economische verhoudingen bepalen de bovenbouw
⇒ • - → religie, politiek, cultuur en recht
⇒ • - → degene die het bezit van de noodzakelijke economische factoren heeft (geld,
→ ⇒ • - grond) bepaalt de bovenbouw.

, ⇒ voorbeeld:
⇒ “godsdienst opium van het volk (= proletariaat) is”
⇒ • Onderdrukkers = Degenen die de productiemiddelen in bezit hebben en het
⇒ • daardoor voor het zeggen hebben in de samenleving → beslissen over de
⇒ • bovenbouw (religie).
⇒ • Godsdienst wordt gezien als een instrument in handen van de onderdrukkers en
⇒ • het werkt even verdovend als opium.
⇒ • Religie zorgt ervoor dat de arbeidersklasse kan worden uitgebuit omdat het in ruil
⇒ • voor dit “goede” gedrag een goed leven belooft in het hiernamaals.
• HISTORISCH
⇒ Doorheen het verleden zijn de materiële verhoudingen altijd fout geweest omdat
⇒ telkens een kleine groep de onderbouw bezit en die dus beslist over de
• verschillende onderdelen in de bovenbouw.
⇒ • Geschiedenis = ketting van klassenstrijd tussen onderdrukkers en onderdrukten.
⇒ - Toegepast op de 19de eeuw betekent dit:
⇒ - ⇒ onderdrukkers
⇒ - ⇒ → bourgeoisie = kapitaalbezitters = ondernemers
⇒ - ⇒ onderdrukten
⇒ - ⇒ → proletariaat = bezitlozen = loonarbeiders

Kritiek op het kapitalisme
⇒ Vanuit zijn visie op de mens en op de geschiedenis zal hij een vernietigend
⇒ oordeel vellen over de kapitalistische samenleving van de 19de eeuw.
⇒ Hij start vanuit de vraag of arbeid in de 19de eeuw nog wel de synthese is van
⇒ denken en handelen en of de kapitalistische samenleving de ‘arbeidende mens’
⇒ nog wel aanzet tot zelfontplooiing.
⇒ Zijn antwoord op deze vragen is negatief, omdat de industrialisering en
⇒ mechanisering ervoor zorgden dat de arbeider ongelukkig was in zijn werk
⇒ omdat hij vervreemd raakte van de productie = aliënatie.
⇒ • Gevolg van het feit dat de ondernemer in het bezit is van productiemiddelen
⇒ • en de arbeider enkel beschikt over zijn arbeidskracht om te verhuren.
- • Ondernemers waren in de 19de eeuw niet zozeer bekommerd om het lot van
• hun arbeiders, maar vooral gefocust op winst / meerwaarde waardoor de
⇒ • arbeider zich tevreden moet stellen met een laag loon en dus eigenlijk wordt
⇒ • uitgebuit en onderdrukt.

De communistische maatschappij
⇒ Maatschappelijke orde van de 19de eeuw werd bepaald door diegenen die het
kapitaal ⇒ in handen hadden en dit ook steeds wilden vergroten. In de 19de-eeuwse
⇒ maatschappij was dus niet de mens het doel, maar wel de winst.
⇒ Marx wil een totaal ander soort samenleving waarin de mens wel centraal
staat.

⇒ Om dit type samenleving te bereiken, is er volgens Marx maar 1 middel → de
⇒ klassenstrijd tussen de bourgeoisie en het proletariaat.
⇒ Enkel via dit soort revolutie kon er een rechtvaardigere samenleving ontstaan en het
⇒ kapitalisme kunnen omverwerpen.
€8,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
noameuwissen

Document également disponible en groupe

Thumbnail
Package deal
Geschiedenis: 5de middelbaar
-
6 2023
€ 59,84 Plus d'infos

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
noameuwissen Universiteit Hasselt
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
4
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
3
Documents
35
Dernière vente
1 année de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions