Samenvatting Thema Technologie

Technologie: internet en het
geheugen
Veel technologie, maar met vraag kunnen we er goed mee omgaan?
Werkgeheugen heeft last met veel info te verwerken, in begin lukt het maar soms
zo veel dat het niet meer lukt, maar laatste deel terug wel
 Dingen goed structureren = chunking
 Eleberative rehearsal = zelf dingen in eigen woorden gaan zeggen zodat je
het goed onthoud


Het geheugen
Het geheugen is een systeem dat informatie codeert, opbergt en weer terughaalt

Het bestaat uit 3 delen
- Sensorisch geheugen
- Werkgeheugen (korte termijn)
- Lange termijn geheugen




Sensorisch geheugen

 Visuele stimulatie
 Auditieve stimulatie
 Smaakstimulatie


Taken:
1. Selecteren
2. Tijdelijk vasthouden van informatie
3. Doorsturen van informatie

Hoeveel informatie kan het sensorisch geheugen tegelijkertijd verwerken?
Sperling
 3-4 letters
 De andere verdwijnen nog voor ze tot je bewustzijn zijn binnengedrongen

, Werkgeheugen = korte termijn geheugen
Het werkgeheugen is een tijdelijk opbergsysteem
- We kunnen 7 (met een verschil van 2, dus 5-9) zaken onthouden
-  we moeten chunken: groeperen van informatie
(een betekenisvolle eenheid van informatie gaan verzamelen)
- Dan kunnen we ongeveer 7 chunks onthouden in ons werkgeheugen
Het geheugen is een psychologische werkplaats
We moeten zaken gaan verwerken
- Door maintenance rehearsel = voortdurend herhalen
- Door elaborative rehearsel = we geven betekenis aan iets, we gaan
informatie verbinden met iets dat al in ons lange termijn geheugen zit

Langetermijn geheugen
Netwerk van alle verbonden associaties
De capaciteit van ons langetermijn geheugen is onbeperkt
 We moeten informatie betekenisvol maken zodat we het eenvoudiger
kunnen opslaan

Procedureel geheugen
Zaken die we nooit zullen verleren, of vergeten te doen
Zwemmen, fietsen, autorijden

Declaratief geheugen
 Semantisch = database/encyclopedie
Veel dingen die we op school leren zijn opgeslaan in dit geheugen
 Episodisch = autobiografisch verslag
Dingen die we hebben meegemaakt, kunnen snel vervagen maar iets dat
veel indruk heeft gemaakt en vaak wordt herhaald blijft in onze
herinnering
(voorbeeld: eerste schooldag, trouwdag)
o Infantiele amnesie = we weten niks meer van toen we baby waren
o Anterograde amnesie = je kan geen nieuwe informatie opslaan
o Retrograde amnesie = bij een autoaccident kan je soms een deel
van de gebeurtenis niet meer herinneren

Ophalen van herinneringen
 Impliciete herinneringen (=niet declaratief geheugen)
herinnering zijn er maar ze ik heb ze uit het oog verloren (wanneer ik er op
een of andere manier aan herinnerd word dan komt de volledige
herinnering naar boven)
(voorbeeld: een voetballer leert pas goed een schijnbeweging wanneer hij
dit herhaalt)

 Expliciete herinnering (= declaratief geheugen)
Informatie opslaan die we ons bewust kunnen herinneren (we kunnen deze
herinnering ook afspelen in ons bewustzijn) (voorbeeld: we weten wie ons
mama en papa is)
 dit kunnen we opsplitsen in semantisch en episodisch geheugen

 Herinneringcues
o Codering
o Prospectief geheugen = continue monitoring
Je moet dit en dat doen, ons geheugen heeft soms moeite met
dingen in de toekomst te zetten. We kunnen dit verhelpen door
geheugensteuntjes te gebruiken