1. DE BASIS VAN HET
ORTHOPEDAGOGISCHE WERKEN 1
ONDERSTEUNING VS BEGELEIDEN
ONDERSTEUNEN
Ondersteuning: Alles wat afspeelt tussen 2 personen, waarin de cliënt zich
ontwikkelt tot een zelfstandig persoon. De cliënt geeft aan wat hij wilt en geeft
daar ook zelf uitvoering aan.
o Steeds in dialoog
o Cliënt heeft zelf inspraak
o Beslist zelf hoe er ondersteunt word
Methodisch handelen: hoe? Dit word vastgesteld in een ondersteuningsplan.
o Methodische en planmatig
o Doordacht en efficiënte ondersteuning
o Vooropgestelde doelen bereiken
Feedback en reflectiemoment: dit is belangrijk om het evenwicht te bewaren
tussen de noden van de cliënt en het doelmatig te werk gaan.
BEGELEIDEN
Begeleiding: Specifieke vorm van ondersteuning, gericht op het aanleren of
stimuleren van de ontwikkeling van de cliënt.
DOEL VAN ONDERSTEUNEN
Doel: Een zo normaal mogelijk en kansrijk leven uit bouwen voor de cliënt en de
levenskwaliteiten zo groot mogelijk maken.
DIT HANGT VAN VERSCHILLENDE FACTOREN AF:
SITUATIE VAN DE CLIËNT
o Levensfase
o Leeftijd
o Problematiek
o Welke levensdomeinen zijn belangrijk?
o Waarden en normen voor de cliënt?
SITUATIE VAN DE BEGELEIDER
, o Onbewuste invloed
o Welke verhouding, hoe vaak ziet ze de cliënt?
MAATSCHAPPELIJKE WAARDEN
o Streven naar een inclusieve samenleving, waar personen (ook met
een beperking) gelijke kansen krijgen.
o Maximale zelfreligie: het is belangrijk dat een persoon zelf
beslissingen kan maken.
o Sociale inclusie: iemand heeft het recht om deel uit te maken van de
samenleving.
DE 3 ROLLEN VAN EEN OB
1. Begeleider
2. Verbinder
3. Activator
1. BEGELEIDER
‘ALS OB BEGELEIDEN WE PERSONEN EN GROEPEN IN HUN DAGELIJKS LEVEN EN
BOUWT MEE AAN EEN STIMULEREND LEEFKLIMAAT OP MAAT.’ -> ALS OB BEN JE
EXPERT IN HET DAGELIJKSE LEVEN.
Het dagelijks voorkomen is afhankelijk van de levensfase, persoonlijke situatie en
het levensdomein. Men biedt een stimulerend leefklimaat. Dit is het geheel van
omstandigheden waarin de cliënt leeft.
o Cliënt iets aanleren
o Ontwikkeling stimuleren
o Ontplooiing op de verschillende levensdomeinen van de cliënt
aanmoedigen
o Zelfredzaamheid aanleren door begeleidingstaak
ADL = Activiteiten Dagelijks Leven
De begeleider biedt een veilige plek aan en aanvaard de fouten die de cliënt
maakt. We motiveren en vertrekken vanuit hun sterktes. Soms is het ook heel
belangrijk om er gewoon te zijn.
Orthopedagogische werkvormen of methodieken:
o Niet zomaar intuïtief handelen
o Doelgericht onze kennis naar handelen brengen
o Op maat van de cliënt werken
o Rekeninghoudend met interesses, mogelijkheden, talenten, beperkingen,
…
ORTHOPEDAGOGISCHE WERKEN 1
ONDERSTEUNING VS BEGELEIDEN
ONDERSTEUNEN
Ondersteuning: Alles wat afspeelt tussen 2 personen, waarin de cliënt zich
ontwikkelt tot een zelfstandig persoon. De cliënt geeft aan wat hij wilt en geeft
daar ook zelf uitvoering aan.
o Steeds in dialoog
o Cliënt heeft zelf inspraak
o Beslist zelf hoe er ondersteunt word
Methodisch handelen: hoe? Dit word vastgesteld in een ondersteuningsplan.
o Methodische en planmatig
o Doordacht en efficiënte ondersteuning
o Vooropgestelde doelen bereiken
Feedback en reflectiemoment: dit is belangrijk om het evenwicht te bewaren
tussen de noden van de cliënt en het doelmatig te werk gaan.
BEGELEIDEN
Begeleiding: Specifieke vorm van ondersteuning, gericht op het aanleren of
stimuleren van de ontwikkeling van de cliënt.
DOEL VAN ONDERSTEUNEN
Doel: Een zo normaal mogelijk en kansrijk leven uit bouwen voor de cliënt en de
levenskwaliteiten zo groot mogelijk maken.
DIT HANGT VAN VERSCHILLENDE FACTOREN AF:
SITUATIE VAN DE CLIËNT
o Levensfase
o Leeftijd
o Problematiek
o Welke levensdomeinen zijn belangrijk?
o Waarden en normen voor de cliënt?
SITUATIE VAN DE BEGELEIDER
, o Onbewuste invloed
o Welke verhouding, hoe vaak ziet ze de cliënt?
MAATSCHAPPELIJKE WAARDEN
o Streven naar een inclusieve samenleving, waar personen (ook met
een beperking) gelijke kansen krijgen.
o Maximale zelfreligie: het is belangrijk dat een persoon zelf
beslissingen kan maken.
o Sociale inclusie: iemand heeft het recht om deel uit te maken van de
samenleving.
DE 3 ROLLEN VAN EEN OB
1. Begeleider
2. Verbinder
3. Activator
1. BEGELEIDER
‘ALS OB BEGELEIDEN WE PERSONEN EN GROEPEN IN HUN DAGELIJKS LEVEN EN
BOUWT MEE AAN EEN STIMULEREND LEEFKLIMAAT OP MAAT.’ -> ALS OB BEN JE
EXPERT IN HET DAGELIJKSE LEVEN.
Het dagelijks voorkomen is afhankelijk van de levensfase, persoonlijke situatie en
het levensdomein. Men biedt een stimulerend leefklimaat. Dit is het geheel van
omstandigheden waarin de cliënt leeft.
o Cliënt iets aanleren
o Ontwikkeling stimuleren
o Ontplooiing op de verschillende levensdomeinen van de cliënt
aanmoedigen
o Zelfredzaamheid aanleren door begeleidingstaak
ADL = Activiteiten Dagelijks Leven
De begeleider biedt een veilige plek aan en aanvaard de fouten die de cliënt
maakt. We motiveren en vertrekken vanuit hun sterktes. Soms is het ook heel
belangrijk om er gewoon te zijn.
Orthopedagogische werkvormen of methodieken:
o Niet zomaar intuïtief handelen
o Doelgericht onze kennis naar handelen brengen
o Op maat van de cliënt werken
o Rekeninghoudend met interesses, mogelijkheden, talenten, beperkingen,
…
