Gezondheidsbevorderingsplan
VPK-PLPBach6.V021
Voor- en achternaam student 1 (studentnummer 1) | Voor- en achternaam
student 2 (studentnummer 2)
Klas
Praktijkleerperiode Bachelor
Hogeschool Windesheim Zwolle, opleiding Verpleegkunde
Stageperiode
,Titelpagina
Module: Praktijkleerperiode Bachelor
OE-code: VPK-PLPBach6.V021
Klas: …
Leerjaar: 2021/2022, semester 2
Datum praktijkleren: 07-02-2022 t/m 01-07-2022
Versie: 1.0
Student: Naam student 1
Studentnummer: …
E-mailadres: …
Telefoonnummer: …
Student: Naam student 2
Studentnummer: …
E-mailadres: …
Telefoonnummer: …
Educatieplusser: …
E-mailadres: …
Stagedocent: …
E-mailadres: …
LWG-docent: …
E-mailadres: …
Locatie praktijkleren: Isala Ziekenhuis
Dr. Van Heesweg 2
8000GK Zwolle
Inleverdatum: …
Aantal woorden (H1 t/m H4): … woorden
Pagina 1 van 67
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan waarin onderzoek is gedaan naar overprikkeling bij
prematuren binnen de zorgorganisatie Isala in Zwolle op de Neonatologie. Dit
gezondheidsbevorderingsplan is geschreven in het kader van ons afstuderen aan opleiding Hbo-
verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle.
Dit plan is geschreven naar aanleiding van ervaren onrust bij prematuren op de afdeling. Vanuit de praktijk
blijkt dat er sprake is van onrust op de afdeling Neonatologie. Als eerst zal het gezondheidsprobleem
worden toegelicht, daarna is er een analyse van de gedragsdeterminanten beschreven met als gevolg
gezondheidsbevorderende interventies en tot slot wordt de borging en reflectie beschreven.
Het schrijven van dit gezondheidsbevorderingsplan is voor ons een leerzame opdracht geweest. Wij
hebben ons kunnen ontwikkelen in onze kwaliteiten op verpleegkundig gebied en op het gebied van
samenwerken, waardoor wij een geslaagd gezondheidsbevorderingsplan hebben kunnen schrijven. Daarbij
hebben wij een bredere blik ontwikkeld op de gezondheid en preventie.
Gedurende dit onderzoek is onze educatieplusser …, alle collega’s van de afdeling en de begeleider vanuit
onze opleiding, … , waardevol geweest in het bieden van ondersteuning tijdens het schrijven van het
gezondheidsbevorderingsplan. Wij willen deze mensen hartelijk bedanken voor de bijdrage die zij geleverd
hebben bij de totstandkoming van dit gezondheidsbevorderingsplan.
Wij wensen u veel leesplezier toe,
Voor- en achternaam student 1 en voor- en achternaam student 2,
Plaats, inleverdatum
Pagina 2 van 67
, Inhoudsopgave
Titelpagina ............................................................................................................................................... 1
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Begrippenlijst ........................................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 1: Inleiding .............................................................................................................................. 6
1.1. Het gezondheidsprobleem......................................................................................................... 6
1.2. Relatie tussen prematuren en overprikkeling ............................................................................. 7
1.3. De afdeling ............................................................................................................................... 9
1.4. De casus ................................................................................................................................. 10
1.5. Te behalen gezondheidswinst na verandering van gedrag ........................................................ 14
1.6. De onderzoeksvraag................................................................................................................ 15
Hoofdstuk 2: Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren van gedrag ..................................... 16
2.1. Zoekstrategie .......................................................................................................................... 16
2.2. Gedragsanalyse middels EBP .................................................................................................... 16
2.2.1. Gedragsanalyse vanuit wetenschappelijke literatuur ......................................................... 16
2.2.2. Gedragsanalyse vanuit klinische expertise........................................................................ 19
2.2.3. Gedragsanalyse vanuit patiëntperspectief......................................................................... 20
2.3. Het gedragsanalysemodel........................................................................................................ 21
2.4. Conclusie gedragsanalysemodel .............................................................................................. 22
Hoofdstuk 3: Gezondheidsbevorderende interventies .............................................................................. 23
3.1. Zoekstrategie .......................................................................................................................... 23
3.2. De mogelijke interventies vanuit literatuur ............................................................................... 23
3.3. De gekozen EBP-interventies ................................................................................................... 25
3.4. Level of Evidence ..................................................................................................................... 28
3.4.1. Validiteit.......................................................................................................................... 28
3.4.2. Betrouwbaarheid.............................................................................................................. 29
3.4.3. Conclusie beoordeling bewijsmateriaal ............................................................................ 29
Hoofdstuk 4: Borging en reflectie ............................................................................................................ 30
4.1. Borging ................................................................................................................................... 30
4.1.1. Implementatieplan ........................................................................................................... 30
4.1.2. Kennis en vaardigheden van de zorgvrager en ouders ...................................................... 33
Pagina 3 van 67
VPK-PLPBach6.V021
Voor- en achternaam student 1 (studentnummer 1) | Voor- en achternaam
student 2 (studentnummer 2)
Klas
Praktijkleerperiode Bachelor
Hogeschool Windesheim Zwolle, opleiding Verpleegkunde
Stageperiode
,Titelpagina
Module: Praktijkleerperiode Bachelor
OE-code: VPK-PLPBach6.V021
Klas: …
Leerjaar: 2021/2022, semester 2
Datum praktijkleren: 07-02-2022 t/m 01-07-2022
Versie: 1.0
Student: Naam student 1
Studentnummer: …
E-mailadres: …
Telefoonnummer: …
Student: Naam student 2
Studentnummer: …
E-mailadres: …
Telefoonnummer: …
Educatieplusser: …
E-mailadres: …
Stagedocent: …
E-mailadres: …
LWG-docent: …
E-mailadres: …
Locatie praktijkleren: Isala Ziekenhuis
Dr. Van Heesweg 2
8000GK Zwolle
Inleverdatum: …
Aantal woorden (H1 t/m H4): … woorden
Pagina 1 van 67
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan waarin onderzoek is gedaan naar overprikkeling bij
prematuren binnen de zorgorganisatie Isala in Zwolle op de Neonatologie. Dit
gezondheidsbevorderingsplan is geschreven in het kader van ons afstuderen aan opleiding Hbo-
verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle.
Dit plan is geschreven naar aanleiding van ervaren onrust bij prematuren op de afdeling. Vanuit de praktijk
blijkt dat er sprake is van onrust op de afdeling Neonatologie. Als eerst zal het gezondheidsprobleem
worden toegelicht, daarna is er een analyse van de gedragsdeterminanten beschreven met als gevolg
gezondheidsbevorderende interventies en tot slot wordt de borging en reflectie beschreven.
Het schrijven van dit gezondheidsbevorderingsplan is voor ons een leerzame opdracht geweest. Wij
hebben ons kunnen ontwikkelen in onze kwaliteiten op verpleegkundig gebied en op het gebied van
samenwerken, waardoor wij een geslaagd gezondheidsbevorderingsplan hebben kunnen schrijven. Daarbij
hebben wij een bredere blik ontwikkeld op de gezondheid en preventie.
Gedurende dit onderzoek is onze educatieplusser …, alle collega’s van de afdeling en de begeleider vanuit
onze opleiding, … , waardevol geweest in het bieden van ondersteuning tijdens het schrijven van het
gezondheidsbevorderingsplan. Wij willen deze mensen hartelijk bedanken voor de bijdrage die zij geleverd
hebben bij de totstandkoming van dit gezondheidsbevorderingsplan.
Wij wensen u veel leesplezier toe,
Voor- en achternaam student 1 en voor- en achternaam student 2,
Plaats, inleverdatum
Pagina 2 van 67
, Inhoudsopgave
Titelpagina ............................................................................................................................................... 1
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Begrippenlijst ........................................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 1: Inleiding .............................................................................................................................. 6
1.1. Het gezondheidsprobleem......................................................................................................... 6
1.2. Relatie tussen prematuren en overprikkeling ............................................................................. 7
1.3. De afdeling ............................................................................................................................... 9
1.4. De casus ................................................................................................................................. 10
1.5. Te behalen gezondheidswinst na verandering van gedrag ........................................................ 14
1.6. De onderzoeksvraag................................................................................................................ 15
Hoofdstuk 2: Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren van gedrag ..................................... 16
2.1. Zoekstrategie .......................................................................................................................... 16
2.2. Gedragsanalyse middels EBP .................................................................................................... 16
2.2.1. Gedragsanalyse vanuit wetenschappelijke literatuur ......................................................... 16
2.2.2. Gedragsanalyse vanuit klinische expertise........................................................................ 19
2.2.3. Gedragsanalyse vanuit patiëntperspectief......................................................................... 20
2.3. Het gedragsanalysemodel........................................................................................................ 21
2.4. Conclusie gedragsanalysemodel .............................................................................................. 22
Hoofdstuk 3: Gezondheidsbevorderende interventies .............................................................................. 23
3.1. Zoekstrategie .......................................................................................................................... 23
3.2. De mogelijke interventies vanuit literatuur ............................................................................... 23
3.3. De gekozen EBP-interventies ................................................................................................... 25
3.4. Level of Evidence ..................................................................................................................... 28
3.4.1. Validiteit.......................................................................................................................... 28
3.4.2. Betrouwbaarheid.............................................................................................................. 29
3.4.3. Conclusie beoordeling bewijsmateriaal ............................................................................ 29
Hoofdstuk 4: Borging en reflectie ............................................................................................................ 30
4.1. Borging ................................................................................................................................... 30
4.1.1. Implementatieplan ........................................................................................................... 30
4.1.2. Kennis en vaardigheden van de zorgvrager en ouders ...................................................... 33
Pagina 3 van 67
