Psychodiagnostiek jeugdigen
In
Perspectief
, Inleiding
Vooraf : gewijs
Slides is de beknopte info. Slides is enkel
samenvatting van leerstof
Wat er in de les gezegd wordt zijn de accenten
van de lessen. Wat er op de voorgrond staat
Handboek is nodig als invulling
MyLab training bij practicum portfolio. Alles
wat met portfolio te maken heeft gaan we
doorlopen met de assistenten.
Wat biedt het handboek? Onderbouwde diagnostiek met de FACE-aanpak
Bedoeling = houvast om onderbouwde diagnostiek te kunnen doen. Onderbouwd omdat het
de kwaliteitseisen zijn vandaag de dag. Er wordt
verwacht dat je kunt verantwoorden wat je doet
voor elke stap:
o Kunnen aangeven waarom je bepaalde
gesprekken houdt met het kind
o Waarom een bepaalde test gebruiken
Dat je goed en transparant kunt argumenteren
waarom je bepaalde adviezen geeft en hoe je op
deze bent gekomen
Al die verwachtingen zijn belangrijk voor ons
beroep, maar ons brein werkt niet zo. In
alledaagse leven werkt ons brein spontaan zonder
vaste regels en vrij spontaan.
Twee belangrijke zaken:
Dus spanningsveld tussen wat er ons verwacht wordt en hoe ons brein functioneert
, Verder ook: Verwachting is ook dat we evidence based werken
Wat omvat het boek? Vierdelig keuzemenu + MyLab
FACE staat voor het Faciliteren van de Afstemming van Cognitie en
Emotie
Face-aanpak = een stappenplan met tools om de wetenschappelijke
kwaliteitseisen van de diagnostiek van aanmelding tot besluit te
monitoren. FACE maakt een onderscheid tussen micro en macroniveau:
- Macro= evidence-based denkkader over het kind, opvoeding, en
gezin samenhangen
- Micro = manier waarop je brein informatie verwerkt om ieders dynamiek van
denken, voelen en handelen te begrijpen.
Hoe gebruik je het boek? Vier lees/leermodules
De diagnostiek training heeft tot doel om met
oefeningen te begeleiden in het doorlopen van het
proces van een diagnosticus.
Accent is op welke oefeningen die we op gaan werken
in de lessen
Hoe gebruik je het boek? Digitale diagnostiektraining!
Hoe gebruik je dit boek? Handvatten met de FACE-tools
, Les 1: Psychodiagnostiek jeugdigen in FACE perspectief
Hoofdstuk 1: Wat is kinddiagnostiek en wat maakt haar uniek ?
Wat is diagnostiek ? Van intuïtie naar werkdefinitie
Diagnostiek gaat breed gesteld over professioneel, vakkundig en doelgericht oordelen.
Vakkundig oordeel = gaat uit van vakkennis + een afgebakend professioneel doel
Je doet in feite altijd aan diagnostiek zodra je professioneel oordeelt over het kind
zijn omgeving, ongeacht waar en met welke doelgroep je werkt
Je oordelen wordt dan pas vakkundig als je ze doelgericht binnen je werkkader inzet
Diagnostiek kind in context is …
- Welke associaties roepen “diagnostiek (van kindcontext)” bij je op?
o Labels, testing, oplossingen, problemen, …
- Geef aan:
o Waaraan het je doet denken
o Welke gevoelens het opwekt: er zijn altijd gevoelens bij diagnostiek en in je
opleiding worden die niet vaak expliciet benoemd. Maar die kunnen wel zwaar
wegen. Die gevoelens zijn er en daar ga je iets mee moeten doen. Want je
moet informatie winnen van het gezin en als die info geblokkeerd wordt door
je gevoelens sta je nergens. Diagnostiek gaat dus gepaard met veel
vaardigheden en de regulatie van gevoelens en ons zelf.
In
Perspectief
, Inleiding
Vooraf : gewijs
Slides is de beknopte info. Slides is enkel
samenvatting van leerstof
Wat er in de les gezegd wordt zijn de accenten
van de lessen. Wat er op de voorgrond staat
Handboek is nodig als invulling
MyLab training bij practicum portfolio. Alles
wat met portfolio te maken heeft gaan we
doorlopen met de assistenten.
Wat biedt het handboek? Onderbouwde diagnostiek met de FACE-aanpak
Bedoeling = houvast om onderbouwde diagnostiek te kunnen doen. Onderbouwd omdat het
de kwaliteitseisen zijn vandaag de dag. Er wordt
verwacht dat je kunt verantwoorden wat je doet
voor elke stap:
o Kunnen aangeven waarom je bepaalde
gesprekken houdt met het kind
o Waarom een bepaalde test gebruiken
Dat je goed en transparant kunt argumenteren
waarom je bepaalde adviezen geeft en hoe je op
deze bent gekomen
Al die verwachtingen zijn belangrijk voor ons
beroep, maar ons brein werkt niet zo. In
alledaagse leven werkt ons brein spontaan zonder
vaste regels en vrij spontaan.
Twee belangrijke zaken:
Dus spanningsveld tussen wat er ons verwacht wordt en hoe ons brein functioneert
, Verder ook: Verwachting is ook dat we evidence based werken
Wat omvat het boek? Vierdelig keuzemenu + MyLab
FACE staat voor het Faciliteren van de Afstemming van Cognitie en
Emotie
Face-aanpak = een stappenplan met tools om de wetenschappelijke
kwaliteitseisen van de diagnostiek van aanmelding tot besluit te
monitoren. FACE maakt een onderscheid tussen micro en macroniveau:
- Macro= evidence-based denkkader over het kind, opvoeding, en
gezin samenhangen
- Micro = manier waarop je brein informatie verwerkt om ieders dynamiek van
denken, voelen en handelen te begrijpen.
Hoe gebruik je het boek? Vier lees/leermodules
De diagnostiek training heeft tot doel om met
oefeningen te begeleiden in het doorlopen van het
proces van een diagnosticus.
Accent is op welke oefeningen die we op gaan werken
in de lessen
Hoe gebruik je het boek? Digitale diagnostiektraining!
Hoe gebruik je dit boek? Handvatten met de FACE-tools
, Les 1: Psychodiagnostiek jeugdigen in FACE perspectief
Hoofdstuk 1: Wat is kinddiagnostiek en wat maakt haar uniek ?
Wat is diagnostiek ? Van intuïtie naar werkdefinitie
Diagnostiek gaat breed gesteld over professioneel, vakkundig en doelgericht oordelen.
Vakkundig oordeel = gaat uit van vakkennis + een afgebakend professioneel doel
Je doet in feite altijd aan diagnostiek zodra je professioneel oordeelt over het kind
zijn omgeving, ongeacht waar en met welke doelgroep je werkt
Je oordelen wordt dan pas vakkundig als je ze doelgericht binnen je werkkader inzet
Diagnostiek kind in context is …
- Welke associaties roepen “diagnostiek (van kindcontext)” bij je op?
o Labels, testing, oplossingen, problemen, …
- Geef aan:
o Waaraan het je doet denken
o Welke gevoelens het opwekt: er zijn altijd gevoelens bij diagnostiek en in je
opleiding worden die niet vaak expliciet benoemd. Maar die kunnen wel zwaar
wegen. Die gevoelens zijn er en daar ga je iets mee moeten doen. Want je
moet informatie winnen van het gezin en als die info geblokkeerd wordt door
je gevoelens sta je nergens. Diagnostiek gaat dus gepaard met veel
vaardigheden en de regulatie van gevoelens en ons zelf.
