Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting hoofdstuk 5 'Inspirerende figuren in de kleuterklas' Levensbeschouwelijke vorming 2: Rooms-katholieke godsdienst

Vendu
-
Pages
3
Publié le
18-01-2022
Écrit en
2019/2020

Samenvatting hoofdstuk 5 'Inspirerende figuren in de kleuterklas' uit de cursus Levensbeschouwelijke vorming 2: Rooms-katholieke godsdienst.









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
18 janvier 2022
Nombre de pages
3
Écrit en
2019/2020
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 5: Inspirerende figuren in de kleuterklas

Inspirerende figuren maken het verschil
 Opkijken naar iemand
 Te maken met wat er toe doet in het leven
 Lang geleden of recent
 Rol KL  de inspirerende figuren ‘promoten’  kleuters kunnen geïnspireerd raken

Voorbeeldfiguren:
 Martin Luther King
o Pleitte voor gelijkheid tussen de rassen, entiteiten, mensen van alle kleuren…
 Mahatma Ghandi
o Pleitte voor geweldloos verzet
o Strijd tegen ongelijkheid (zachtaardige strijd)
o Doorzetten zonder agressie
 Dalai Lama
o Spiritueel leider van het Boeddhisme
o Voorvechter van de vrede (nobelprijs)
o Pleitte geweldloosheid
 Mohammed
o Stichter van de Islam
o Had de Koran ontvangen en beginnen reciteren
 Pater Damiaan
o Missionaris (trokken naar andere landen om daar te wonen, werken, om de
gemeenschap te helpen, probeerden ook zoveel mogelijk mensen te bekeren)
o Hij bood medische hulp aan mensen met lepra in Molokai
o Maakte een orkest, bouwde een kerk, huizen, luisterde naar hen…
o Hij gaf zijn leven voor de anderen (hij stierf aan een longontsteking)
o Hij spoort aan om andere mensen te helpen en om het goede te doen
 Siddharta (Boeddha)
o Zocht naar manieren om om te gaan met lijden
o Prins die zijn vrouw en kind verliet om een bedelende monnik te worden en te
mediteren
o Dit deed hij omdat hij geconfronteerd werd met lijden en vroeg zich daardoor
af hoe hij het lijden kon stoppen
o Hij vond verlichting (boeddhisten streven hiernaar)
 Moeder Theresa
o Zette zich in voor armen in India, stichtte tehuizen, kerkgemeenschappen,
geloofsgemeenschappen
o Bouwde een weeshuis voor kinderen die geen ouders meer hebben
o Zo kunnen ze naar school gaan, spelen, hebben kleren om aan te doen en
genoeg eten
o Theresa probeerde als een moeder te zorgen voor die kinderen  ‘Moeder
Theresa’
 Sint-Fransiscus (Franciscus van Assisi/Heilige Franciscus)
o Liet alles achter en vertrok

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
4 mois de cela

5,0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
silkevangeersom1 Arteveldehogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
17
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
6
Documents
24
Dernière vente
8 mois de cela

4,8

6 revues

5
5
4
1
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions