Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Notes de cours

College aantekeningen Fundamentele Wijsbegeerte Wijsbegeerte, ISBN: 9789020988642

Note
-
Vendu
2
Pages
66
Publié le
24-09-2021
Écrit en
2020/2021

Dit is een studentencursus adhv de powerpoints aangevuld met notities. Ikzelf behaalde 12/20 voor dit vak en deze cursus bevat alle leerstof. Er zijn veel extra voorbeelden en heel duidelijke uitleg over de abstracte begrippen.

Aperçu du contenu

Fundamentele wijsbegeerte
Inleiding
1. Thema: denken & zijn

1) Kennis- en werkelijkheidsopvattingen
 Wat is de verhouding tussen denken en zijn?
 Bepaald door eigen distincties van de mens

2) Moderne gedachte = de achterliggende intuïtie
 wereld verschijnt aan ons door hoe de mens denkt
o Denken/kennen bepaald hoe de werkelijkheid verschijnt
Bv. Leviticus =deel van de bijbel met wetten voor joden
o Manier waarop dingen verschijnen bepaald onze verhouding tov
dingen
Voor 12 weken ben je slechts een embryo en na 12 weken een
mens

3) 2 filosofische subdisciplines
 Epistemologie: kennisleer (Wat is kennis?) -> Plato

 Metafysica: werkelijkheidsleer (Wat is de grond en bestemming van de
werkelijkheid?) -> Aristoteles

! Kennis en wetenschap is belangrijk voor recht en moraal => denken&zijn


2. 3 periodes
≠ antwoorden op vraag naar ware kennis en ware werkelijkheid

1) Oudheid en middeleeuwen
 Waarheid ligt buiten de mens
 Raadgevingen om te veranderen als mens

2) Moderne tijd
 Revolutie
 Binnen: mens ziet zichzelf als oorsprong en fundament van ware kennis

3) Hedendaagse tijd
 Binnen en buiten: mens weet dat hij kennis draagt en daardoor
gedragen wordt
o Denken van de mens wordt bepaald: klassen, drift, onbewustzijn
o Mens ≠ subject

! Sleutel vh verhaal: mens wordt subject




1

,De Oudheid: Op zoek naar stabiele werkelijkheid (6e eeuw v.C.- 6e eeuw n.C.)
-Oudheid:
 Wat is?
 Ontstaan van de filosofie
 Vragen naar ware kennis en ware werkelijkheid worden beantwoord
door een verwijzing buiten de mens: mens moet inspanningen leveren
 Realisme: kennis verwerft inzicht op de realiteit

! Onderscheid OH/ME <-> MT/HT

-Stabiel?
 Werkelijkheid = tweeslachtig
o Voortdurend in veranderen (bv. seizoenen)
o Toch blijft alles gelijk (appelboom blijft appelboom)
 DUS: Wat is nu het wezenlijke van de realiteit?

-2 GR filosofen (5e eeuw v.C.): beklemtonen telkens 1 aspect van die realiteit
 Parmenides: zijn – Het zijnde is, het niet zijnde is niet
o Verandering = schijn (realiteit = onveranderlijk)
o Geen beweging, verandering, ontstaan of vergaan
o Niet deelbaar in gradaties
o Onbeweeglijk en begrensd (dus ook bolvormig)
o Het is al volmaakt

 Heraclitus: worden
o Panta Rhei (alles vloeit)
o Alles is in beweging (realiteit = veranderlijk)
Bv. Je kan nooit tweemaal dezelfde stroom afdalen
o Kan enkel door voortdurende conflicten tussen tegengestelden
(dus negativiteit, lijden, twist en oorlog = noodzakelijk)
Bv. Spanning tussen kader en snaar bij instrument
o Tot Nietze werd de filosofie vertaald door Heraclitus


1. Ontstaan van de filosofie: waar en hoe?
Van mythos (verhalende) naar logos (wetenschappelijke)
(Begint in Griekenland, maar is de basis van de Westerse wetenschap)

1) Voor 6e eeuw: mondelinge cultuur
 Vaste normen en waarden
 Verhalen en mythen
 Collectieve geheugen van de cultuur
Bv. Homeros (8e eeuw): Ilias en Odyssea

2) Mythe: hart GR cultuur
=Stichtingsverhaal (oorsprong van dingen)
 Bovennatuurlijke (tijdloze) oorsprong van natuurlijke orde van mensen
en dingen
 Beheersing van de mysterieuze wereld
Bv. Aards paradijs (Genesis):

2

, -Orde wordt aangebracht: dag&nacht – goed&kwaad – mens&dier
-God = fundament van die distincties -> ordening Joodse cultuur
-Eten van boom van de kennis: mens krijgt moreel bewustzijn van
goed en kwaad -> onschuld verliezen = verbannen uit paradijs

 Wereld is van goddelijke oorsprong
o Natuurlijke orde ligt vast
o Bovennatuurlijk toezicht
Geloof in magie = tussen realiteit en werkelijkheid
Cfr. Homerus en Hesiodus (8e – 7e eeuw) zie p26
Bv. Kaars branden (gunst van het bovennatuurlijke door iets te
doen)

3) 6e eeuw (start ME): omslag mythos -> logos
 Door GR uitbreiding: ontmoeting met andere culturen
o Teksten werden opgeschreven (standaardisering van teksten)
 Eigen vertrouwde doorbreken
o Desacralisering
o Natuur scheiden van sacrale
o Verklaring van de wereld door universaliteit van de rede
 Mythen in vraag stellen
o Men wil universeel inzicht op verschillende godsbeelden
o GR elite op zoek naar rationele verklaringen voor dingen
= OORSPRONG VAN FILOSOFIE (GR wonder)
 Kennis omwille van kennis (niet om toe te passen)
=Theoria


2. Natuurfilosofen: op zoek naar oerstof (6e eeuw v.C.)
Nieuwe verklaring voor de natuur zoeken
 op zoek naar principes van ordening en verandering in de natuur

Oerstof = materiële oerbeginsel waaruit de gehele werkelijkheid bestaat

1) 6e eeuw: eerste natuurfilosofen
 Filosofen van Milete (nu Turkije)
o Kosmos (=orde) verklaren door principes (ipv goden)
Thales: oerstof = water
Anaximander: oerstof = onbepaalde (wordt materie waaruit
dingen ontstaan)
Anaximenes: oerstof = lucht

2) Natuurlijke orde (kosmos: sieraad) wordt rationeel (samenhangend,
algemeen) verklaard door natuurlijke principes (logos)
 Vooropgestelde samenhang (veronderstelling!)
o Mythos – logos
o Rede – natuur
o Logische orde – onlogische orde
o Denken – zijn
(allemaal synoniemen)
 Veronderstelling dat denken (logische orde) = zijn (ontologische orde)

3

,  D.i. begin van filosofie en wetenschap
o Wereld begrijpen en verklaren op eigen kracht (rede)
o Iedereen kan het inzien (exoterisch)
Tegen esoterische verklaring van religie: enkel voor ingewijden
o Geen beroep meer op bovennatuurlijke


3. Relativisme van de sofisten
-Keerzijde van de onttovering van de wereld
 Orde valt weg (natuur verliest mythe en magie) en valt uiteen
o Physis (natuurlijke orde -> door rationele principes)
o Nomos (maatschappelijke orde door wetten -> conventie is
veranderlijk)

-5e eeuw: Sofisten komen op
=Rondtrekkende intellectuelen mensen opleiden in retoriek voor geld
 Plato en Socrates: heel negatief tov sofisten
o Meer gericht op overtuigen dan op waarheid vinden
o Logos = machtsmiddel
o Zie context (*)
 Toch niet zo negatief
o Verlichters
o Het bestaande bevragen
Cfr. Kant (1784): Wat is Verlichting?
-> Durf zelf te denken
-> Waarheid is relatief en onkenbaar

RESULTAAT: Relativisme en scepticisme
-Protagoras: De mens is de maat van alle dingen
 Relativisme: waarheid wisselt afhankelijk van wie spreekt
Bv. goed <-> kwaad

-Gorgias: Objectieve waarheid verloochenen
 Scepticisme: waarheid is zaak van de sterkste:
o Machtigste spreker?
o Sterkste opvatting?

(*) -Situatie 5e eeuw v.C.: GR democratie
 Plato en Socrates komen op: verval van de democratie
o Plato en Socrates keren zich tegen democratie
 Oikos = huishouden (meer dan enkel je familie)
o Vrije heren staan aan het hoofd met slaven en dienaren
o Heren zijn allemaal gelijk: burgers van de democratie (met
stemrecht)
 Verkiezingen door het lot: anders ontstaat elite




4

Infos sur le Document

Publié le
24 septembre 2021
Nombre de pages
66
Écrit en
2020/2021
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Antoon braeckman
Contient
Toutes les classes
€10,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Studen35 Katholieke Universiteit Leuven
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
314
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
90
Documents
101
Dernière vente
1 semaine de cela

4,1

25 revues

5
12
4
9
3
1
2
0
1
3

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions